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文档简介

1、蜘蜘蛛开蛛开店店课时目标课时目标1.1.复述复述课文内容课文内容。2 2. .能分角色表演课文中的故事能分角色表演课文中的故事。3 3. .展开想象续写故事。展开想象续写故事。复习导入复习导入回顾，思考：回顾，思考：你们知道蜘蛛的特点吗？你们知道蜘蛛的特点吗？为什么它会开店呢？为什么它会开店呢？跟它自身有什么关系呢？跟它自身有什么关系呢？除了蜘蛛，故事中还有哪些动物呢？除了蜘蛛，故事中还有哪些动物呢？故故事概括事概括 蜘蜘蛛蛛 开开店店卖口罩卖口罩 河河马来了马来了卖卖围围巾巾 长长颈鹿来了颈鹿来了 卖袜子卖袜子 蜈蜈蚣来了蚣来了 无聊无聊素质拓展素质拓展1.请学生分别扮演蜘蛛、河马、长颈鹿请

2、学生分别扮演蜘蛛、河马、长颈鹿和蜈蚣，表演蜘蛛开店的故事和蜈蚣，表演蜘蛛开店的故事。课堂延伸课堂延伸1.续写故事，接下来会遇到哪些动物？又会续写故事，接下来会遇到哪些动物？又会有哪些有趣的事呢有哪些有趣的事呢？2.在你身边是不是也发生过类似的事情？请在你身边是不是也发生过类似的事情？请大家一起说一说。大家一起说一说。续写原则续写原则1 1、要符、要符合原合原文文，认，认真分析原文主题进行合理想真分析原文主题进行合理想象。象。2 2、要、要根据人物性格发展的逻辑和主题要求，让人物充分活动根据人物性格发展的逻辑和主题要求，让人物充分活动。3 3、按、按生活的逻辑给以照生活的逻辑给以照应应，环环绕中

3、心事件来构制新情节绕中心事件来构制新情节。4 4、紧紧扣前文中心。如所给文有题目要紧扣题目，因为题目往扣前文中心。如所给文有题目要紧扣题目，因为题目往往是中心之所在往是中心之所在。5 5、书写要规范，注意标点符号的运用，语言要求生动有趣。、书写要规范，注意标点符号的运用，语言要求生动有趣。书书写标点写标点一、根据课文填上正确的标点符号。一、根据课文填上正确的标点符号。 1. 1.蜘蛛决定开一家商店（蜘蛛决定开一家商店（ ，）卖什么呢（）卖什么呢（ ？） 2. 2.晚上（晚上（ ，）蜘蛛想（）蜘蛛想（ ：）还是卖围巾吧（）还是卖围巾吧（ ，）因为围巾织起来很简单（因为围巾织起来很简单（ 。） 3. 3.原来那位顾客竟是一条四十二条脚的蜈蚣（原来那位顾客竟是一条四十二条脚的蜈蚣（ ！）续写练习续写练习 蜘蜘蛛蛛 开开店店卖口罩卖口罩

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