器械与技巧活动

1、踏板操教学反思新开铺小学曾琳一、课的主题我上课的内容是大众健美操教学中踏板操的基本步伐动作 。这个 内容是自选教材，超出教材的范围，主要是根据现代体育教学要求而 确定的。二、指导思想课的设计与构思始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”，“快乐体育”的指导思想，体现主体性教学的一种现代教学理 念。以学生的发展为本，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能， 启发学生积极思考、主动探究和解决问题的能力。让学生在动脑、动 手的同时，培养学生的想象力、实践能力。（这是第一次上这个内容了 ，因此在教学目标的达成上还是非常好的。但是，在学生积极动脑思考和团结协作的配合上还是有一定的差 距。）三、教材分析

2、踏板操是一种方便实效的器械有氧健身活动，利用踏板做运动，可以相应增加运动的强度，使全身各个部位都能得到充分的锻炼，以 腿部、臀部以及腰部的锻炼最为显著。因为学校器材条件有限，我用 小体操垫代替踏板，充分体现了体育器材的开发利用。 本节课的踏板 操内容的选定是建立在学校健美操的基础上 ，旨在给学生介绍更多的 健美操形式，不断提高学生学习的兴趣和新鲜感，促进学生身体的全 面发展以及学校健美操的全面开展。（对于教材的把握和分析，还是比较到位的。但是学生的终身体 育的思想该如何在平时的教学中去体现和操作 ，是以后课堂的重要组 成部分。）四、学情分析本教材根据学生学习兴趣广泛，好奇心强，具有很强的模仿能

3、力 和一定的创新意识。在掌握健美操的基础上，学习踏板操更能激发学 生学习的积极性，提升学生的学习兴趣，让每一个学生体验到进步与 成功的喜悦。（看课的教师人数太多，学生从来没有经过这样大的场面，于是 在学习气氛和自我的表现欲望上有了削减 ，作为教师我主动的调动学 生的积极性，运用了各种各样的方法，虽然有了一定的起色，但是仍 然没有到达与其的效果。）五、教学目标1 1、通过本节课学习，让学生初步掌握踏板操的 4 4 个基本步伐，配合 自编手臂动作，促进学生身体发育。2 2、通过练习学生发展腿部力量、协调能力和灵敏素质。提高学生参 与体育锻炼的兴趣和意识。3 3、培养学生创编能力、竞争意识和团结协作

4、的精神。重点：踏板操基本步伐的方向变化难点：动作流畅到位、有节奏感（基本到达； 教学目标所指定的各项预期目的，从基本步法到步伐 组合都掌握的不错。下一步的教学重点将放在学生的创编能力上，从 分发挥学生的想象能力和创新能力。）六、教学过程1 1在基本部分的练习中，运用了不同的教学方法和组织形式， 来提高学生的学习兴趣和学习效率。讲解示范法：给学生形成正确步伐的表象。使学生清楚动作的方法、路线和要求。倒金字塔法：教师带领学生练习从 4 4 个 8 8 拍-2-2 个 8 8 拍-1-1 个 8 8拍，使学生反复感受踏板的高度 、硬度，从而进一步熟悉踏板的性能。递加法：A A, A+BA+B A+B+CA+B+C A+B+C+DA+B+C+D 无论教到哪一段动作，都要回到开始的 A A 动作。这样就可以给学生一个反复练习的机会，巩固 所学内容。合作学习法：两人一组，进行互相学习、检查、纠正。并且配合 手臂动作进行拓展练习，这样既能调节体能又能提高学习兴趣。探究学习法：以小组为单位探究反方向动作，小组的每名成员都有自己的任务，这样就能全身心的投入到练习中，进而提高了学习效 率。最后，找出典型学生进行示范，教师点评。全