五年级第五单元走进科技的殿堂《世界科技的今天》教学设计_第1页
五年级第五单元走进科技的殿堂《世界科技的今天》教学设计_第2页
五年级第五单元走进科技的殿堂《世界科技的今天》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第五单元 走进科技的殿堂教学课题12、世界科技的今天教学课时两课时主备教师教学目标1、感受现代科技的神奇力量，体会科技发展的日新月异。培养学生善于观察、乐于思考的优秀品质。2、了解现代科技成果，知道现代科技成果对人类社会的贡献。教学重点与难点提高学生了解现代科技成果、收集科技信息的能力。教学准备及手段学生搜集的有关现代科技成果的图片、新闻等。教 学 流 程动态修改第一课时一、谈话引题：1、同学们，你知道当今世界上有哪些高科技吗？2、小组交流。3、全班交流。二、读一读：1、书上都介绍了哪些机器人？你见过这些机器人吗？2、你还听说过哪些机器人，也给同学们介绍一下吧！三、看图，说一说：1、说说世界航

2、天技术的发展。2、“神州”五号上天的情景，你在电视上看过吗？当时你心情怎样？3、想像一下，将来的航天技术还会有什么样的发展？四、读一读，议一议：1、什么是纳米？谁第一个提出了关于纳米技术的设想？2、目前，纳米技术广泛应用在哪里？3、说说人类基因研究方面的发展情况。4、说说克隆技术的发展情况，克隆技术给人类带来了哪些好处？五、小组讨论：1、你还知道哪些现代科技成果？这些科技成果对人类社会有哪些贡献？2、填表：现代科技成果发明人或国家对人类社会的贡献六、课外实践活动：搜集科学家和发明家的故事。第二课时一、复习旧知：从上节课的学习中，你都了解了哪些现代科技成果？你有什么感受？二、看图，说一说：1、图

3、上的小发明家都发明了什么？2、我们班、我们学校有小发明家吗？他们发明了什么？3、为什么他们小小的年纪就有自己的发明创造呢？4、教师小结：无论是科学研究，还是发明创造，不仅要有相关的科学知识，还要善于观察，乐于思考，不怕挫折，锲而不舍。只有这样，最终才能走向成功。三、读一读：1、爱迪生一生有多少项发明？他说的一句名言是什么？把这句名言画下来，多读几遍。2、爱迪生成功的秘诀是什么？从哪些地方可以看出来？你有什么感受？四、看图，小组交流：1、书上的小朋友都知道哪些科学家？2、你还知道哪些科学家？把他的故事讲给大家听吧！3、你认为科学家之所以能够成功，必须具备哪些优秀品质？科学家的优秀品质1、 2、 3、 4、 五、小组讨论：1、同学们有哪些发现？2、你对自然界有哪些新的发现？你认为已有的发明创造还有哪些不足或需要改进的地方？你想做哪方

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论