五年级上册第16课教学设计

1、Lesson16：Again，Please！教学目标 知识与技能：掌握本单元重点词汇和句型。过程与方法：能熟练运用所学句型介绍国家。情感态度价值观：培养学生的创新思维，培养学生适时总结的学习习惯，同时帮助学生建立自信心，体验成功。2学情分析 本单元主要学习五个国家的语言，颜色，位置，首都，国旗，名胜古迹，本单元的课比较整练，相对来说比较有规律。而且本班学生整体水平还不错，故而对本单元重点知识都能很好的掌握，所以在讲这节复习课时能够跟我密切的配合。3重点难点 重点：掌握本单元重点词汇和句型。难点：能熟练运用所学句型介绍国家。4教学过程 · 修改· 取消· 删除

2、83; 上移· 下移· 添加设计1教学活动 保存 · 修改· 取消· 删除· 上移· 下移· 上方添加· 下方添加活动1【导入】Warmup 1.Let;s chant.North,north,north ,north is up.North,north,north,north points up.South ,south ,south, south is down.South ,sou

3、th ,south, south points down.West, west, west, west is left.West, west, west, west points left.East, east ,east,east is right.East, east ,east,east points right.2.T:There are four&

4、#160;words who wants to put them on the blackboard?(把提前准备好的东，南，西，北四个单词的卡片贴在我黑板上画出来的十字光标上）3.T:This class we will play a game .(闯过游戏）   they are :Six passes:颜色（colour)  位置(situation) 

5、; 语言(language)  首都 (capital city)  国旗 (flag) 风景名胜(The famous places)    T:OK,ready,go!· 修改· 取消· 删除· 上移· 下移· 上方添加· 下方添加活动2【讲授】NewConcepts 一、The first pass.(situation)1.Show a&#

6、160;map of the world and ask students to answer: What country is red? What colour is the U.S.? What colour is the Australia? What colour is the U.K.? What 

7、colour is the Canada?(这部分比较简单，所以面向全体学生快速的提问，然后给以肯定并且鼓励。)二、The second pass.(situation) 1.T:What colour is China?    S: It's China. 2.T:What country is east of China?    S:T

8、he U.S. 3.T:What country is south of China?   S:Australia. 4.T:What country is south of China?   S:Canada.(上面这些问题叫几个学生来回答。)5.Ask one student to write five countries on

9、60;the blackboard.6.Ask students to do pairwork and show.三、The third pass.(language)    T:What do they speak in China?    S:We speak _in China?    T: 

10、What do they speak in Canada?    S:They speak English and French.    T: What do they speak in Australia?    S:They speak English四、The fourth pass

11、.(capital city)    T:What's the capital city of China?    S:It's Beijing    T:What's the capital city of Australia?    S:It's.   

12、 T:What's the capital city of Canada?    S:It's.     T:What's the capital city of The U.K.?    S:It's .    T:What's the 

13、capital city of The U.S.?    S:It's.（这部分通过反复大量的提问学生去强化记忆）2.设计一些判断题来及时检测 1.London is the capital city of the U.S.( ) 2.China's capital city is Beijing.( ) 3.Ottawa is the capital city of Canada.( ) 4.Canberra is the capital of the U.K.( ) 5.Australia

14、9;s capital city is Washington, D.C.( )五、The fifth pass.(national flag)    T:What country's flag It Is ?（运用国旗和国家名称连线来完成）六、The sixth pass(the famous place) 1.Show some pictures about the famou

15、s places in PPT. 2.T:They are so beautiful.Do you want to travel around the world?    S:Yes.T:Let's travel around the world with the beautiful song.3.Students wa

16、tch the pictures with music.4.T: Are they beautiful？   S:Yes,they are.5.T:Our country is beautiful,our world is beautiful too.I love them ,so we will protect them(渗透情感教育）七、Writing:T:Now, Let's go to China first.(教师充当导游戴上