周年校务计划书

1、周年校务计划二 零 零 六 / 二 零 零 七 年关注事项1. 爱学、会学、展才能提升学生学习表现2. 提升学校效能，推动教师专业发展3. 自律守礼好公民提升学生的公民意识1.关注事项：爱学、会学、展才能- 提升学生学习表现策略/工作时间表成功准则评估方法负责人所需资源1.培养学生养成正确的学习 态度a.中英两科加入提升学习 兴趣的课堂策略全年1-6年级於中、英两科每 学期加入1个能提升学习 兴趣的课堂策略1-6年级中英两科科任须 向有关科任介绍及分享有 关设计 60%学生认为有关课堂策 略能增加他们学习的兴趣*检视进度/ 单元教学计 划*分享纪录*问卷调查中英科主任 及课程发展 主任*参考资

2、料b.完善教学资源全年将以下教学资源存放於本 校内联网中：a. 提升學習興趣策略之 介紹及短片（中英1-6 年級各2段）b. 各科任試教文件及教 具（實物除外）各科任认为校内存放之教 学资源足够及方便存取检视内联网*问卷调查各科主任及 课程发展主 任IT支援资源室c.加强学习环境及气氛全年中英普三科於课室内外张 贴字咭*英/普科任於指定日子须 以英语普通话与学生交谈平日观察中英普科主 任纸及过胶 配套策略/工作时间表成功准则评估方法负责人所需资源d.建立一个安全有秩序的 环境：课室常规全年各班级能依训辅组规定， 统课室常规 80%学生认为课室秩序良 好每學期1-6年級中英數常 加入最少一次非紙

3、筆之評 估（課業/進展性/專題 研習）每学期1-6年级中英数常 加入学生自评及互评、家 长之评估最少各一次60%学生认为能从评估中 清楚自己的强弱项，知所 改善每班最少10%学生因考试 成绩进步而获獎平日观察 持分者问卷调查训辅组教务组短片课室响铃e.提升学生成功感主科加入多元评估 推行学业成就表扬计 划全年评估纪录 学期期考後 学由学生及 班主任统 计，统计表 交邓课程发展主 任训辅组（鄧）評估紀錄 表-考試成 績統計表f.照顧學生學習差異全年* 80%老師認為能按學生不 同能力分組進行活動每學期1-6年級中英數常 均加入最少一次照顧咼、 中、低能力的設計（課業/ 工作紙）修訂加強輔導教學計

4、劃之 政策，於有關功課量、授 課及考試安排等方面作出問卷調查 課業/工作 紙紀錄檢視加強輔 導計劃之政 策課程發展主 任校長紙張策略/工作时间表成功准则评估方法r负责人所需资源1調適g.教師進行針對難點之教 學全年1-6年級英數兩科科任能 就科本之難點設計施教計 劃（包括計劃、課業/工作 紙）大部分學生能答對70權目觀課批改學生課 業/工作紙英數科主任 及課程發展 主任2.培養學生掌握有效的學習 策略及發展共通能力，學 會學習a.優化課程（單元及課堂教 學），使學生： 能運用不同閱讀策略（中英）能掌握校本的高層次思維技巧（中英數常）全年每學期1-6年級中文科教 授最少1次閱讀策略每學期1-6年

5、級英文科加 入最少2次故事教學及閱 讀策略*80%老師認為學生能運用 有關策略每學期1-6年級中英數常 科任最少2次修訂現有或 新設計的高層次思維訓練 之課業或工作紙1-6年級中英數常四科科 任須向科任介紹及分享有 關設計 90%老師認為已修訂或新 設計的高層次思維能優化 教學檢視工作紙 檢視教學計劃問卷調查課堂觀察*分享紀錄*分享紀錄卷調查中英數常科 主任及課程 發展主任«年b.於校本課程中加入共通 能力創作力：中英運算能力：數全年1.中文一作文1-6年級60%的同學能 達70分或以上；10%勺 同學能達80分或以上1-6年級每學期一次寫 作活動3-6年級每學期最少兩 次審題技巧訓

6、練各級中文作 文分紙檢視審題工 作紙中英數科主 任有關科任各級作文 分紙作文工作 紙問卷2. 英文 4-6年級設立小組英文 創意寫作訓練 60%老師認為小組寫作 訓練能提高學生創作 能力每學期3-6年級完成最少2次有關創意寫作3. 數學 80%科任認為針對難點 （運算能力）的教學能 有效幫助學生學習*出席紀錄觀察問卷調查 問卷調查c.於課程加入學生自學部 分中英常全年每學期1-6年級中文科完 成最少4次不同主題的自 學冊每學期1-6年級英文科完 成最少4次不同主題的Magic box每學期1-6年級常識科完 成最少4次不同主題的自 學冊«視學生有關簿冊中英常科主 任中英數常普設立網上

7、 自學區全年五科於學校網頁內設立 1 個主題的校本網上自學區60%同學曾於各科網上校 本自學區自學檢視五科網頁«卷調查/查 看登入次數 紀錄中英數常普 科主任及IT統籌3.加強學生兩文二語的能力，展示才能a.學生能提升兩文二語之 學習興趣及能力全年中英普各科科任全年最少 參與2次有關教學之培訓 課程/工作坊/分享會1-6年級於中、英兩科每 學期加入1個能提升學習 興趣的課堂策略 60%學生認為對三科之學 習興趣有所提升-中英普各科全年舉辦最少2個不冋類型之活動中英普各科全年最少設立1組課外活動小組中英普三科於課室內外張 貼字咭*英普兩科科任於指定日子 須以英普兩語與學生父談各科全年最

8、少培訓1組同 學協助推行科本活動教師持續發 展日誌檢視進度或 單元教學計 劃問卷調查活動紀錄平日觀察平日觀察視培訓名單英普科主任 及課程發展 主任b.能提高學生英文科之成 績教師進行英文科針對 難點之教學全年1-6年級英文科科任能就 科本之難點設計施教計劃 （包括計劃、課業/工作 紙）學生能答對70憾目觀課*批改學生課 業/工作紙課堂觀察英文科主任 及課程發展 主任2.關注事項：策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源1.完善學校管理與組職，使 行政更暢順a. 提升科組主管的領導能 力b. 建立元善的檔案管理系 統c. 發揮行政小組的職能和 促進學校管理層與教師 的雙向溝通2006年9月

9、至2007年8月疋下科組主官的權力範 圍，並備有清晰文件定期進行科組主管會 議，發放學校資訊編製行政手冊及各科備 忘，並存放在文件櫃70%師認為網上檔案 管理系統完善全年進行不少於六次的 行政小組會議全年最少進行次行政 人員及科組主管的管理 培訓課程文件紀錄 會議紀錄*校長/副 校教務組組 所有科組 主管教統局/大 專機構提供 的工作坊策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源2.提升教師的專科知識a. 教師製訂個人的專業發 展計劃b. 教師按發展需要選定每 年重點進修科目2007 年 6月2006年9月至2007年6月每位教師完成個人專業 發展計劃草擬書所有教師完成每年重點 進修的科目，

10、並完成限 定的進修時數個人專業發 展計劃草擬 書進修紀錄教務組所有教師*專業發展計 劃草擬書*進修紀錄表3.持續發展學校自我評估a. 修訂有關自評工作程序及評估重點b. 就管理與組織、學與 教、校風及學生支援、 學生表現等四個範疇 進行自評工作2006 年 10月2007年3月至2007年7月完成本年度的自評政策 及程序文件完成本年度的自評報告文件紀錄 自評報告教務組自評小組自評政策程 序及文件各範疇問卷策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源4.完善校本考績制度2006年 9完成考績政策及程序文問卷調查校長考績政策及a.修訂本年度的考績重月件問卷調查教務組程序文件點，提高信度和效度b.

11、引入雙向評估，促進專業發展及溝通教師進行自我評鑑校長進行教師表現評鑑教師進行科/組主管表 現評鑑2007年6月70%姿師明白考績範圍 及評分準則70%教師認為雙向評估 有助了解不同層級同工 的工作所有教師完成自我評鑑 *校長在學年結束前完成 教師表現評鑑教師完成科/組主管表 現評鑑檢視評鑑表各類評鑑表3.關注事項：自律守禮好公民，提升學牛的公民意識策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源1.培養學生成為自律性強 的人a. 推行學習表現進步計劃b. 推行品德獎勵計劃C.推行一人一崗位計劃d.推行自律月計劃於主題月內進行連串 有關自律的活動： -親子書簽標語創作 比賽（低年級）-漫畫創作比賽

12、（高年 級）每日之星獎勵計劃 （配合秩序比賽）計劃全年 全年 全年2006 年 10月每班最少10殖生因考 試成績進步而獲獎少於20癖生因不守紀 律而被扣減積點多於60潭生能因一 人一崗位計劃獲取積 點高低年級各進行兩次週會有關自律主題 演講。於早會期間進行 四次有關自律主題 短講85癖生參與有關活動 或比賽每個小息都能選出集 隊時以快、靜、齊 為標準的代表班別。每學期期 考後由學 生及班主 任統計，計 表交鄧每學期期 考前由學 生及班主 任統計，統 計表交鄧 或娟教師觀察學生問卷 調查活動紀錄訓輔組（鄧） 訓輔組（鄧） 訓輔組（鄧） 訓輔組（招） 招慧玲及各 持咪老師考試成績 統計表*品德獎勵 計劃小冊子*一人一崗 位統計表*獎品評估表問卷每日之星 紀錄展板策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源2.學生成為盡責小主人a.盡責小主人計劃下學期全校50%學生取得獎 勵襟章盡責小 主人事件 簿公民教育科 統籌老師盡責小主 人事件簿 襟章、獎印b.盡責模範生選舉（以 盡責服務為原則，有別於 尊師重道好少年選舉）下學期（2007 年 6 月）全校同學參與選舉由學生互 選出班內 一位盡責公民教育科 統籌老師及 班主仟盡責模範 生選舉選票c. 保蛋秘笈下學期（2007 年 2 月）30%學生能在指定時間 內（五天）保蛋成