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文档简介

1、价格问题导学案教学内容单价、数量、总价教学目标1、理解单价，数量，总价的含义并掌握二者之间的数量关系。2、会用常见数量关系的术语去分析有关问题，并灵活解决实际问 题。3、通过学习渗透数学与生活是紧密联系的，增强学生的数学意识。教学重点知道“单价、数量、总价”三者之间的关系。教学难点运用数量关系，解决简单的实际生活中的问题。教学过程：一、情景导入德胜金超市（118）票号：02812014 年 10 月 12日星期日18： 30机号：0021收款员：6260数量单价总价457064薯片35.0015.00401437巧克力27.0014.00880907牛肉干59.0045.00331287饼干2

2、8.0016.00100909湿巾纸24.008.00总计总件数：14总计：98.00实收：100.00找零：2.00二、自主学习1、出示自学提纲）:一共（1）每件商品的价钱，叫做（）：买了多少，叫做（用的钱数，叫做（）（2）已知单价和数量，可以求出（）:其数量关系式是（3）篮球每个80元，买3个要多少钱？已知篮球的（）和（），求（）。算式是（）（4）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？已知鱼的（ ）和（），求（）。算式是（）2、自学检测（1）买了 4个排球，每个23元，一共用了多少钱？（2）每千克肉12元，买5千克一共需要多少钱?、合作探究1、完成收银条2、汇报交流单价数量总价3、4条毛巾56

3、元，可乐3元 6瓶( )一套运动衫28元，用56元奥利奥( )3包24 元橙汁( )4瓶12 元水果冻5元()35元瓜子1元()6元四、达标训练（一）填空1、 （）件商品的价钱叫它的单价。2、 买3件衣服花的钱可以看成（）3、已知总价和单价，可以求出（），其数量关系式是（）4、10元钱买5本练习本，分别可以看成是（）和（）。（二）练一练（培养良好的学习习惯，分析题意时做上小标记，写出单价、数 量、总价）1、学校买了 4个排球，每个60元，一共用多少钱？题目已知（）和（），求（）,数量关系式（）2、学校买排球共花了 240元，每个排球60元，学校一共买了多少个排球？题目已知（）和（），求（）,数量关系式（）3、学校买4个排球花了 240元，平均每个排球多少钱？题目已知（）和（），求（）,数量关系式（）（三）小结：谈谈本节课的学到了什么？五、堂清检测（1、2、3、4必做，5选作）1、盒铅笔芯的单价为3元，81元一共可以买多少盒这样的铅笔芯？2、买6本同样的笔记本一共用了 108元，这种笔记本每本多少钱？3、买7个单价为58元的足球，总共需要多少钱？4、小丁丁有568元，买了 5本单价为68元的词典后，小丁丁还剩下多少钱

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