小班冬至活动方案(全面完整版)

1、小班冬至活动方案（全面完整版）（可以直接使用，可编辑 全面完整版资料，欢迎下载）小班冬至活动方案一、缘起：冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。冬至是我们这里全年中白天最短、 黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一 天天变长。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生。冬至过后，各地气候都 进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，从冬至那天算起，以九天 作一单元，连数九个九天，到九九共八十一天，冬天就过去了。在我国古代对冬至很重视，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的 习俗。汉书中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至， 白昼一天比一天长，阳气回升，是一

2、个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆 贺。汉朝以冬至为“冬节”，唐宋时期，皇帝在这一天要到郊外举行祭天大典， 百姓在这一天要拜祭祖先。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方 地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。可是如今，人们对大自然已经没有了这种敬畏， 对大自然也不再敏感。冬至 这一天除了吃水饺，已经没有什么庆祝活动了。中国传统的冬至文化中包含着感 恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”，在一年之中黑夜最长 的一天，让我们带领孩子们穿越千年，感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递 的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动， 让我们的生命在这时间的流 逝里日渐充

3、实。二、活动目标：1、让幼儿了解冬至的来源，让幼儿知道冬至，是我国农历中一个非常重要 的节气，也是一个传统节日。2、感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动，让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。活动准备：冬至故事九精灵找暖宝贝、学唱九九歌、海绵纸等。活动过程：1、教师讲冬至故事九精灵找暖宝贝孩子们起床如厕后，边喝水吃加餐边听故事：在很久很久以前，在一个遥远的大森林里，住着九个小精灵，他们一起生活， 开心的渡过了许多的白天和黑夜， 他们和太阳公公和月亮姐姐都是好朋友， 森林 中的许多树，花，鸟，石头，昆虫也都是他们的好朋友。在大森林里，他们有机会看到很多

4、的种子慢慢从大地妈妈的怀抱中露出头 来，慢慢发芽，长大，开花，结果子，也有机会看到石头无论风吹雨打都不怕的保持着自己的样子，他们还有机会看到一些毛毛虫怎样奇迹般的变成蝴蝶， 当然， 让他们还非常喜欢的是看月亮姐姐如何在天空中玩变形的魔法。 可是，最让他们 觉得安心的是 太阳公公总是那么的明亮和温暖。 就这样，春天，夏天，秋天慢慢的过去了。有一天，一个小精灵发现了一个奇怪的现象， 他发现，太阳公公还是挂在天空上，可是，天气却变的冷了起来，小青蛙不见了踪迹，小熊也藏了起来，树叶 纷纷飘落，而且。似乎太阳公公每天都起越来越晚而睡的却越来越早了，究竟发生了什么事情？小精灵们相互问着， 可大家你看看我，

5、我看看你，似乎谁 也不知道。最后，他们中的一个特别聪明的小精灵说， 让我们去问一问森林里的 智慧爷爷吧，这个世界上发生的事情，他都知道。于是，精灵们就一起来到了智慧爷爷哪里，问，为什么天气越来越冷，树叶为什么都落了，小青蛙和小熊为什么都不见了，太阳公公那么爱睡觉了？ 智慧爷爷说：“孩子们你们的观察都很好，你们发现了一个秘密，这个秘密就是 -小精灵都安静下来，仔细听，有的，连气都不敢大声喘，智慧爷爷说： “也 许你们不知道，太阳有两个宝贝，一个叫光精灵，一个叫暖宝贝，这两个宝贝是 太阳最重要的宝贝，有了他们，太阳才会把最合适的光和温暖送给我们，可是， 每年冬天，太阳都会把他的暖宝贝给弄丢，现在看

6、来，太阳又把他的暖宝贝弄丢 了。”“如果没有暖宝贝，是不是我们就要一直这么冷？到哪里去找暖宝贝呢？ 小精灵们问了起来。哦，这需要勇敢的人，愿意去找”怎么样去找呢？暖长什么样子？”小精灵问“我听说，如果能在森林外面的世界里找到“不出手”的人，那么，就有希 望找到暖，可这需要有很大的勇气，离开你们熟悉的森林，到你们从未去过的地 方去找，才可以。”“我愿意去帮太阳找到他的暖，我愿意去找不出手的人”一个叫一九的小精 灵说。站在旁边的二九也连忙说，“我陪着你，我跟你一起去找暖”。于是，一九和二九，他们就出发了。他们越过森林，越过高山，穿过河流与 湖泊，可是，他们看到的都是把手露在袖子外面的人，看不到不出

7、手的人，怎么 样，才能找到不出手的人呢？一九和二九仔细看看人们的手， 有的已经冻的又红 有肿了，他们于是想到了一个好办法，他们找到了风精灵，请风精灵帮他们，风 精灵就开始吹了起来，风精灵一吹风，人们就把衣服裹的紧了些，再吹，就裹的 再紧些，可是，手却始终露在外面，大家不停的搓着手，终于，有一个聪明的人， 试着把手放在了袖子里，一下子觉得温暖多了，就大声的说“大家把手放在袖子 里吧，不要伸出来，这样暖和！” 一九和二九一下子就明白了，他们非常开心他 们找到了“不出手”的人。于是，就开始往回走，路可真远，他们出发的那天是“冬至”，而等他们回到智慧老人哪里，不知不觉，已经过了十八天。可是，大家发现太

8、阳似乎并没有变的暖和起来， 于是大家就又去找到智慧老 人，问，这到底是怎么回事。智慧老人告诉大家，一九和二九做的很好，可这还 不够，还需要有人能找到另外一个奇迹“冰上走”才可以。而至于“冰上走”在 哪里，谁也不知道，只知道，是在森林外面的地方。这时候，小精灵三九站了出来，说，我愿意去帮助太阳找他的暖宝贝，我愿 意去找“冰上走”。站在三九旁边的四九也站出来说：“我跟三九一起去。” 三九和四九也开始离开大森林，开始了长途跋涉，他们越过森林，越过高山，越 过河流与湖泊，他们看到有很多人在路上走，却看不到有人在“冰上走”，冰上 走在哪里呢，三九和四九找啊找，他们来到了一个村庄，一个老奶奶病了，需要 到

9、河对岸去找医生，可是，他们村庄里仅有的一艘小船也破了，无法再航行，河 水那么急，这可怎么办？大家都很着急的想办法， 怎么能把老奶奶送到对岸的医 生哪里去呢？有一个孩子说，如果我们从河上走就好了，这样，就可以背着奶奶 去看病了，三九四九于是赶紧请冰精灵来帮忙，请冰精灵把水冻起来，然后，让河变成一条路，冰精灵努力的工作着，从傍晚到半夜，河水终于都被冻住 了，人们看见河水结了厚厚的冰，一个勇敢的年轻人试了试，走在上面就像走在 路上一样，于是，他们就背着老奶奶过了河，去找医生，这时候，四九对三九说 “三九，你看，这就是冰上走了”。三九和四九开心的跳了起来，然后回到森林 里向智慧爷爷报告这个好消息，这一

10、来一回，也用了十八天。小精灵们发现，太阳公公似乎比过去睡的少了些，可是，天气任然很冷，似 乎暖宝贝还没有回到太阳哪里去，于是，小精灵们就又一次去找智慧爷爷，问， 这到底是怎么回事。智慧老人告诉大家，三九和四九做的很好，可这还不够，还 需要有人能找到另外一个奇迹“隔河看柳”才可以。而至于“隔河看柳”在哪里, 谁也不知道，只知道，是在森林外面的地方。这时候，小精灵五九站了出来，说，我愿意去帮助太阳找他的暖宝贝，我愿 意去找“沿河看柳”。站在五九旁边的六九也站出来说：“我跟五九一起去。” 五九和六九也开始离开大森林，开始了长途跋涉，他们越过森林，越过高山， 越过河流与湖泊，他们看到了很多的树，有绿色

11、的松树，柏树，冬青树，也有一 些柳树，在河边，但都睡着了。五九和六九就一个趴在地上，对着柳树的根呼唤, 一个把手放在柳树的干上，挠柳树的痒痒，柳树睡的可真沉，五九和六九叫了好 几天，柳树才慢慢从树梢上冒出它的柳叶， 慢慢醒来。五九六九一看到柳树醒来 了，就高兴的感谢柳树，并急忙回去把这个好消息带回去，告诉智慧爷爷，而这 一来一去，五九六九也用了十八天。小精灵们感觉到太阳似乎开始变的有点暖了， 但仍然不像曾经的那么暖，于 是，他们猜到一定还有些工作是需要做的，于是他们又去找到智慧爷爷，果然， 智慧爷爷说，五九和六九做的都很好，可是，还需要有人找到“河开”和“燕来” 才行。七九于是决定去找河开，八

12、九决定去找燕来。用了九天的时间， 七九找到了河开， 原来河开就是冰精灵把河解冻， 让小船 可以在河里航行；八九也用了九天的时间找到了“燕来”，原来燕来就是燕子从 南方飞回到北方，把南方花开的消息到给北方的迎春花。白天一天天变的长了， 黑夜一天天变的短了， 太阳公公也变的越来越像他原 来的样子，小精灵们都很高兴，除了九九。 九九一个人找到了智慧爷爷，他说： “智慧爷爷，我的哥哥们，每个人都为帮太阳找到暖做了事情，可是，我却什么 也没有做，虽然我小，但我也很想做些事情”。智慧爷爷看上去很开心的样子， 说：“我真高兴听到你这么说，的确，还有最重要的一个工作需要有人来做，我 们还有最后的九天， 需要有

13、人去搜集所有残留的寒气， 我们才能把暖完整的找回 来，那才是春暖花开的好时候。” 于是，九九一个人出发了。他搜集着寒气，也叫醒了迎春花，白玉兰，叫醒来杏花，桃花，然后，在九 天的最后一天赶回了大森林。 智慧爷爷，和他的八个哥哥， 都在大森林里等着他， 他们愉快的生活在哪里。 而太阳，有用他的光精灵和暖宝贝一起照耀和温暖着大 地。2带领孩子们一起吃饺子，冬至这一天，全国人民都要吃饺子 “以防天冷冻 掉耳朵 ，”为让小朋友既感受到冬至的节气， 又能感受到全体师生一起吃饺子的气 氛和乐趣3、学唱九九歌：一九二九不出手； 三九四九冰上走； 五九六九沿河看柳； 七九河开，八 九雁来；九九加一九，耕牛遍地

14、走。4、九九消寒图 古诗梅花 宋 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 唯有暗香 来。冬至日老师带领孩子涂第一个花瓣。 九九消寒， 让孩子们在我们对每天的涂 圆中从注意到模仿到习惯到记录， 感受岁月的流转， 耐心也许就是这么从生活中 开始的。让我们在八十一天后来晒我们的九九消寒图！小班亲子活动方案活动目的：小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担心孩子吃不好、 睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在 幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快 乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。活动准备：1. 分

15、批邀请家长来园参加活动。2. 家长活动签到表。活动过程：一、晨间接待1. 热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。2. 指导家长在“家长活动签到表”签字。二、区域活动1. 家长与幼儿一起参与区域活动。动手区：串珠子、切水果、夹夹子语言区：好看的图书益智区：盖房子建构区：搭积木、插花片2. 指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书 包柜、座位等。3. 引导幼儿收玩具并放在指定位置，能安静地坐在自己的座位上。4. 向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。三、盥洗、点心1. 向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。2. 指导幼儿洗手、

16、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。3. 引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。四、亲子活动（一）开场热身：沙萨材料：音乐人员：全体家长与幼儿玩法：教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。（二）语言节奏游戏：点名啦材料：铃鼓一个人员：全体幼儿玩法：幼儿围坐成“同”字形，教师拿出铃鼓进行示范，边拍铃鼓边按节奏说： 我是丨X老师丨，然后将铃鼓传给下一个幼儿，幼儿也按该节奏型大声地说 出自己的名字，以此类推。（三）音乐游戏：狼和动物材料：椅子10张摆成圆形人员：每组一个幼儿及一个家长（爸爸或妈妈），玩法：幼儿及家长围着椅子，听音乐边绕圈边做动作，老狼出来了，家长应马上 抱住幼儿坐

17、在椅子上，没占到椅子的家庭就被老狼抓住，淘汰出局。音乐响起， 活动继续开始。依次减少椅子，直至最后三对家庭获胜。（四）律动表演：我的身体会说话材料：音乐人员：全体幼儿及家长玩法：教师带动作，幼儿与家长跟着做。在熟悉音乐及动作后，家长与幼儿互动 游戏。（五）亲子互动：火车钻山洞材料：音乐人员：全体幼儿与个别家长玩法：事先请个别家长两人一组搭山洞，音乐起，教师分别当火车头，去邀请幼 儿搭乘火车去旅游，钻过不同的山洞。让幼儿在游戏中学会搭火车，一个跟着 一个走。五、幼儿、家长离园，活动结束2021年秋季小班入园前亲子体验活动方案 我爱我的幼儿园一、指导思想：为了使新小班的孩子能够尽快融入幼儿园的集体

18、生活，使家长教全面的了解我 们的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的亲子游戏活动，借 助游戏活动促进家园共育，在以后的生活、学习中能够相互合作、支持，共同 伴随幼儿一起快乐、自主的成长。二、活动目标：1、让孩子熟悉幼儿园的环境、熟悉自己的老师和小朋友，缓解幼儿将入园 的焦虑。并让孩子体验到集体生活的快乐，在游戏过程中愿意亲近老师，愿意 和同伴一起玩耍。2、通过各种互动方式，增进幼儿园与家长之间的交流。向家长宣传新的教 育观、儿童观，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育活动，让 家园得到真正意义上的互动。3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作、孩子生活的一些基本环节和的 表

19、现，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。二、活动主题：我爱我的幼儿园三、活动时间：2021年8月23、25日傍晚6： 00 7： 00四、活动地点：幼儿园内五、参与人员：园领导、小班老师、小班幼儿及家长（每个家庭限 2个大人）六、活动准备及负责人：1、顾馨梅园长：指挥、协调整个活动场面2、黄春贤：协助活动主持串词、播放音响3、黄吉莉：负责拍照、摄像4、江慧：下载相关音乐视频、裁剪转换；场地布置。5、各班教师：游戏前运动器材准备、器材收放、场地布置、手工纸购买裁剪。6、陈小凤：备好常用药物，以防意外事故发生。7、保安人员：严格看管幼儿、家长的进出，严禁外人入园参观活动。六、活动流程及

20、安排：8月23日活动时间活动地点人员安排活动内容园长 致词6： 006： 05前楼操场分班站队问候 时光6： 05 6： 20各班教室全体小班教师家长幼儿围坐半圆，3名教师轮流 自我介绍。接着米用冋答的形式认识 本班孩子，引导孩子积极回应老师， 或在家长的帮助下回答老师。每个孩 子都奖励贴纸。参观 时光6： 20 6： 30各班教室、 卧室、厕所组织者：凌晓、 禤小玲、周芳。 其他教师协助。教师向幼儿说说我们的教室、带幼儿 上厕所、洗手。并边讲解如厕、洗手 相关知识。6： 306： 50园内各大 型玩具区教师带领幼儿绕园一周，简单介绍（各 个大型玩具、植物园、草坪、厨房等）。 讲清楚玩大型玩具

21、时注意事项，要求 家长做好监护。小1班：大榕树下玩具区小2班：大门右侧玩具区小3班：晨练玩具架玩具区歌舞 时光6： 507： 00前楼操场分班站队2名教师领操， 保育员在队伍 中跟做。律动找朋友、小星星、智慧树： 我爱蹦蹦跳再见 时光7： 00 7:10各班聚拢 前楼操场组织者：凌晓、 禤小玲、周芳。 其他教师协助。问问宝宝今天玩得开心吗？感谢家长 的参与。每位宝宝和老师抱抱再见。8月25日活动时间活动地点人员安排活动内容问候 时光6: 006： 05各班教室全体教师鼓励幼儿主动进教室，并与老师打招 呼。游戏 时光6： 05 6： 25小1 ：后楼操 场小1班门 刖组织者：莫蓉 蓉、翟广鲁、

22、李艳梅。其他 教师负责道具 摆放及维持纪 律。小1班：游戏大脚和小脚准备：3篮积木。玩法：分3组。幼儿踩在家长的脚上 面对面抱紧，往终点走。幼儿拿1个 玩具又以之前的方式原路走回起点。 先到者为胜。每个宝宝都获得贴纸奖 励。小2:后楼操 场小2班门 刖小2班：游戏小兔跳跳跳 准备:呼啦圈9个、椅子3张 玩法：分3组。幼儿带着1名家长向 前跑，跳过呼啦圈，绕过椅子，原路 回到起点。先到者为胜。每个玉玉都 获得贴纸奖励。小3:刖楼操场小3班：游戏快乐向前滚 准备：大滚球3个、椅子3张 玩法：分3组。1位家长坐在终点椅 子等待，幼儿向前滚球至家长处，又 和家长一起原路滚到起点。先到者为 胜。每个宝宝都获得贴纸奖励。休息 时光6： 25 6： 30厕所、走廊等组织者：莫蓉 蓉、禤小玲、 李艳梅。其他 教师协助。教师带幼儿上厕所、洗手、喝水。并 边讲如厕、洗手相关知识。巧手 时光6： 306： 50大榕树下组织者：凌晓、 翟广鲁、周芳 其他教师负责 材料准备、摆 放。手工甜甜的糖果目的：激发幼儿爱动手的兴趣；让宝 宝学会分享自己的成果，送糖果给长 辈。准备:旧报纸剪成小纸片若干、各色皱 纹纸剪成糖果纸大小若干