小组考核细则(全面完整版)

1、小组考核细则（全面完整版）（可以直接使用，可编辑 全面完整版资料，欢迎下载）四部 19 班小组考核细则为全面建设最强班集体，培养协作能力强的班级团队，不断帮助每位学生突破自我、超越自我，全面提高个人素质。制定以下考核方向，纪律25 分、学习 25分、卫生 25 分、体艺（锻炼） 25 分，总分 100 分。具体执行如下：一、纪律方面：1、晨读、上课、自习课、集会、集合迟到的扣小组2 分。2、课前三分钟准备，出现讲话、打闹、不认真扣小组1 分/ 次。3、课堂上未经老师允许讲话、睡觉、打瞌睡、精神不佳、看课外书、吃零食等 扣小组 2 分 / 次。4、自习课不认真完成课堂任务与晚自修 21:20 不

2、能保持教室内安静的小组扣 2 分/次。5、集会必须做到快、静、齐，未经老师允许出现扰乱纪律的现象扣小组2 分 /次。6、上室外课时不听干部管理安排的扣小组 2 分/ 次。1、态度恶劣，顶撞组长、班级干部者扣小组 3 分/ 次，并个人按操行制度执行。7、二、学习方面：2、不认真完成作业或作业不完成的扣小组 3 分/ 次。3、态度恶劣，顶撞课代表或组长、班级干部，作业不交的扣小组3 分/ 次，并个人按操行制度执行。4、抄袭他人作业情节严重者扣小组 3 分/次。5、早读不认真，精神不饱满扣小组 2 分 / 次。6、早读不带书或任意乱读（天天拿个小册子，不认真等）扣小组3 分/次。7、课堂上讨论问题时

3、不认真扣小组 2 分/次。三、卫生方面：1、工作安排后公区、教室、楼道等未及时打扫扣小组2 分/ 次。2、年级部卫生检查未通过扣小组 2 分 / 次，学校检查卫生未通过扣小组 3 分 / 次。3、打扫教室后，垃圾未倒扣小组 2 分 / 次。4、无假未扫或未到情况扣小组 2 分/ 次。5、保洁不到位或未保洁情况扣小组 2 分/ 次。6、各组必须保管好自己的劳动财产（工具）扣小组1 分/ 次，并赔偿损失。7、不服从班级干部、组长的安排个人按操行制度执行。四、体艺、锻炼方面：1、各小组到位不及时扣小组 2 分/ 次。2、各小组口号不响亮一人扣 1 分/ 次，三人以上扣小组 5 分 /次。3、各小组跑

4、操过程中，步伐不整齐扣小组 1 分/ 次。4、不按小组站位情况扣小组 2 分/ 次。5、不假躲操情况扣小组 3 分/ 次。6、个小组成员仪表出现问题扣小组 2 分/ 次。7、跑操过程中不得讲话，要保持良好的精神面貌，违者扣小组2 分 /次。五、奖惩方面1、每周各组负责方向拿到学校流动红旗，该组加 5 分；受到年级部通报表扬项 目该组加 3 分。2、好人好事，助人为乐由班级干部三名班主任助理提名，加该组3 分/ 次。3、班级活动、课堂表现受到表扬小组，该组加3 分/ 次。4、寝室内务整理好的小组，该组加 1 分 / 次。5、每周星级排名拿到流动红旗的各负责小组，该组加5 分/ 周。6、课间跑操精

5、神饱满，口号响亮，传递正能量，该组加1 分/ 天。7、每次班级活动表现优异的小组，该组加 2 分/ 次。8、一周内全勤的小组，该组加 2 分/ 次。9、室外课和集合做得快静齐的小组，该组加 2 分 / 次。10、晨读声音洪亮，精神饱满，完成规定内容，该组加 2 分 / 次。11、课前三分钟做得好和桌面清洁的小组，该组加 1 分/ 次。小学教师量化考核细则一、师德师风（ 10 分）1、自觉遵守教师职业道德，关心热爱学生，不体罚学生和变相体罚学生。2、积极参加学校的各项活动。 （升旗、间操，会议、政治业务学习，教育教学活 动、劳动等）钻研业务，为人师表。3、做好安全工作，严格防止责任事故发生。4、

6、实行一票否决，取消评优晋级的资格和奖励工资。（1）严重违反教师职业道德、违法乱纪、体罚学生，造成严重后果，影响极坏。（ 2）教学质量极差，教学成绩低于同学年平均分 15 分以下，并且平均分在 60 分以下的。（3）由于旷职、值班私自离岗、漏岗给学校造成严重经济损失的，造成严重安 全责任事故的。（4）工作中不尽职尽责，推委责任，激化矛盾给学校造成极坏影响的。二、值周工作（ 22 分）值周教师要记好值周记事， 记录好当天教师和学生活动情况。 及时填写扣分条发 给扣分班级，值周长做好值周总结工作。（ 1）值周教师每天按时填写检查记录和揭示板。 4 分，发现不填写的，一次扣 0.5 分。（2）值周教师

7、夏季每天早 6：30，冬季早 7点，中午 12点 30分到校检查工作， 记 5 分，迟到扣 0.5 分，缺岗扣 1 分。（3）每周五值周长在全校工作会上做值周的总结工作。及时收缴值周标志、及 国旗交给教导处，并评出星级班级，记 4 分，否则扣 1分。（4）值周教师工作认真，检查公正到位，表扬批评分明，利用课间操总结问题。记 5 分，如果发现值周教师有工作不负责、不公正不记分。（ 5）值周教师在周一总结和布置值周工作， 宣布一周来星级班级， 学校大事件， 好人好事，存在问题和改进意见，公布本周工作要点、要求及建议，记4 分。不履行职责的一次扣 2 分。（6）值周教师每天放学准时到校门口值周， 负

8、责放学排等工作。 晚上放学检查各班学生离校情况、班级门窗是否关好等具体工作。工作不到位扣 1 分。三、教育教学工作（ 54 分） 贯彻执行新课程理念的文件精神， 充分发挥少先队教育的主阵地， 贯彻小学生 日常行为规范、及一日常规、“四爱”教育，等工作。树立社会主义新风尚。 建立以教师为主导， 学生为主体的课堂教学体系。 全面贯彻教育方针， 全面提高 教育教学质量。1 少先队大队辅导员履行职责， 开展丰富多彩的活动， 提升学校的活力和声 誉。各中队辅导员密切配合。每次活动不配合扣 2 分。2 班级管理（ 18 分） 班主任必须履行职责，全心全意为学生服务，做好学校的班级管理的具体工作。 组织纪律

9、好，班级风气正，团结向上。特殊强调：1）认真贯彻学校会议精神，做好宣传、动员、组织工作。出现问题的每次扣3分。2）、每周召开一次常规班会，双周一次主题队会，记 2 分，少一次扣 0.5分。3）、每次劳动都能安全、圆满完成任务的记 3 分，次之记 2 分4）、班级在学校各种比赛中获奖，每学期按分数总评，排出 1、2、3 名或 1、2、 3 档给班主任记（ 3 2 1）分。5）、流失学生不及时上报，给班主任扣 1 分。6）、值周工作班级名次期末总评一档为 7 分，二档为 4 分，三档为 2 分。（一学 期总平均排名）7）及时上报各种材料、报表的记 0.5 分。8）及时完成收费和临时性工作的记 0.

10、5 分。9）、做好少先队中队辅导员工作。投稿及时记 2分，少 1份扣 0.5分。对学生优 秀稿件给予适当奖励。10）班级乱，在一定时间内不见成效，屡次出现问题扣 10 分。 3、教学工作 36 分 备课教案（ 4 分）每学期检查四次，每月一次。 （不按要求视情节适当扣分） 要求：（ 1）超周备课，与教学同步，备课不缺环节（有复习，考试教案） ，否则扣 2 分。（2），教学过程突出，有一定的规范性实用性和操作性。重点、难点突出编写的 教案有独特地授课风格，记 2 分（3）有课后反思，不要求课课都写，但有教师的教学实践的真情体现。记2 分2、上课（不定期抽查满分 14 分）总体上能充分体现新时期课

11、程改革关于上课的基本要求。以学生为主体， 充分调动课堂教学的一切积极因素。（ 1） 遵守教学纪律，坚持候课制度。不得无故串课、中途离开课堂或 提前下课，上课不得吸烟、接打 、嚼口香糖，不得在学生面前吃小食品，无 故坐着讲课，不组织教学，课堂乱。传授知识有误，违反一项扣 0.5 分。（ 2）严格按照课表及教学任务要求上课， 在单位时间内完成教学任务。（3）上课必须带教案、写板书，否则扣 0.5 分（4）课堂教学（ 10 分） 教学方法灵活多样，能运用现代化教学手段，使用多媒体教学。得 2 分 教学过程能体现新课程理念，知识点把握准确，效果显著，有创新记2 分。课堂教学能依托教科研开展研究工作的，

12、记 4 分。 课堂上能体现学生的主体地位，注重综合实践和素质教育的。记 2 分否则扣 0.5 分。（5）教学效果： 4 分 优秀记 4 分、合格 2 分3、作业批改（班主任 4 分，科任有批改任务的 2 分），每月检查一次，每学期 4 次。（ 1）作业量适当，完成小学教程规定的批改次数。 2 分，完不成，每次口 0.2 分。（2）作业本洁净、格式规范、班级、姓名、填写完整。 （3）教师评语中出现错别字，扣 0.5 分。有误批，扣 0.5 分，作业抽测中批改有 80%（含 80%）以上达到标准记 2 分， 50%80%（含 50%）的人数达到标准，记 1.5分， 50%以下达到标准，记 1 分。

13、4、教学质量， 14 分教学质量按测试科目： 语文、数学、英语分年级不同按照平均分、 及格率， 优生率，差生率，学年可比。 达到标准的按学年名次确定分值。思品、社会、自然、健康、微机学科要求及格率达标。期末教导处测试。 音、体、美看学生的综合素质及第二课堂活动开展情况。 具体分值确定按照学科、学年平均分标准及试题具体情况决定。5 优、差生工作，优生每提高 3 个百分点，差生降低 2 个百分点为衡量标准。加 2分四、培训提高（满分 14 分）1、有专用的政治、业务学习笔记，所记内容每次不少于要求记的字数，记2 分，否则扣 0.5 遵守学习时间，不缺习、不迟到、不早退。缺习一次扣 1 分，迟到、

14、早退一次，扣 0.5 分。2、积极参加上级业务部门及学校组织的培训， 2分。不参加每次扣 1 分3、教师要有自修笔记（有专用的校本培训记录本） ，符合自己实际业务需要。每 学期不少于 10次，记 4分，少一次扣 0.4分。按质量得分 4、3、2、1、04、基本功培训方面，三笔字、简画、不过关的教师继续训练。重点是远程教育 培训。三笔字的记 2 分，远程技术的记 3 分。不参加不得分，少一次扣 0.5分。5、教师听课完成 16 节，业务领导 60 节的，得 2 分。少一次扣 0.1 分五、科任参加班级活动，深入班级 10 分，科任教师协助班主任做好班级的管理 工作的；参加班级活动的；满分，有为难

15、情绪的、不参加的不得分。 班主任因事、病假时，副班主任要深入班级，例如：间操、劳动、升旗、大型活 动每次不参加扣一分，扣完为止。六、查岗考核（此项扣分不得分）1、出勤： 教师旷职半天扣 3 分，罚款 50 元。全年病假天数超过 40 天的，停发奖励工资， 取消评优晋级资格。病事假半天扣 0.5分，扣款 10 元，病事假一天扣款 20元， 迟到一次扣 5元，迟到 3次扣考核分 0.5分。一个月零散事假的累计时间 4 小时 为事假半天扣 10 元，扣考核分 0.5 分。（婚丧嫁娶等按国家规定天数不扣分）2、查岗 查岗时间不定，查岗后立即将缺岗教师填写在查岗记录上，凡查岗不在岗者扣 1 分。私自离校

16、扣 20 元，扣考核分 1 分。值班值宿教师迟到一次扣 0.5分，扣 5 元。缺席扣 1分，扣款 20元。七、实行中层领导考核；全体班主任和科任教师考核；幼教工作考核；后勤工作 考核四项考核。教导处主任、副主任考核分三个档次。由业务校长考核。后勤人 员考核由校长、主管校长考核。幼教工作由分管幼教主任考核。八、加分：1、学术论文、经验材料（累计加分不超过 5 分） 在国家、省、市、县教研会上有交流论文或经验材料按 3、2.5、2、1.5、1 记分。 （ 1）秀论文在国家、省、市、区获得一、二、三等奖，记分标准分别为：国家级（ 3、2、1）分，省级 2 分，市级 1分，区级 0.5分。（2）在省、

17、市杂志、刊物上发表的新闻、通讯等文章按记 5 分（ 3）政绩获国家、省、市、县、镇的，分别得 15、10、5、3、1 分。 2、公开课承担省、市、县、校级公开课任务分别按 10、 5、3、1 记分。凡无故推托拒不参 加学校或学年组指派的教研活动及公开课，每次扣 2 分。注：教师在省、市、县 教研课活动中取得优异成绩视贡献大小适当加分， 在连续参加校、 县、市级公开 课及教研活动中只加最高分。3、参加各类竞赛取得省、市、县级奖励按（ 15、10、5）记分。音体美工作有突出贡献的获奖的， 加 5 分。九、临时性工作加分由校委会临时决定。十、满勤奖 全学期没有请任何假（包括零散事假）为满勤奖。加 1

18、5 分，并给予一定的物资 奖励。十一、备注：a） 分值分配（ 1）师德师风 10 分。（2）值周工作 22 分。（3）教育教学 54 分（ 4）培训提高 14 分。b） 班主任考核分为 100 分，科任考核分为 90 分。 十二、奖励办法140 分以上发奖励工资奖励 600 元130-139分发奖励工资奖励 500 元120-129分发奖励工资奖励 400 元110-119分发奖励工资奖励 300 元发奖励工资奖励 200 元发奖励工资奖励 100 元发奖励工资发奖励工资减 30 元发奖励工资减 50 元实行学年考核，目标考核最高分者优先评优晋级。停发奖励工资9分 分 分094919970-0

19、5001987一票否决的十三、执行日期： 2021年 9 月 1 日辛庄小学教师考核细则为了全面贯彻党的教育方针，积极推进课堂改革，深化 素质教育的实施，进一步规范教师的行为，促进教师的专业 发展，提高教师教学质量，实现“质量效益双赢” 。依据中 小学管理基本规范 小学教师考核指导意见和中小学 教师评价办法并结合我校实际情况特制定本考核细则。一、组织机构：1、考核小组：组长：赵强 副组长：刘玉杰 王保玺 教师代表：任锋君 张清秀 景喜明 刘洪义2、考核小组的职责：（1）负责制定教师考核细则的具体内容；（ 2）共同协商、处理考核中出现的问题和难题；（3）负责各检查项目的分数统计工作；二、考核意义

20、：1、激励全体教师团结向上、积极进取、无私奉献、教书 育人；2、为教师指明努力的目标和方向，引导教师全面提高自 身素质，自尊自爱、尽职尽责，全面完成教育教学任务；三、考核办法与标准：1、参加考核人员：全体教师；2、分数计算办法根据考核的具体内容分为九个部分，即 职业道德 教师考勤 常规教学 教研教改 课堂教学 教学质量 纪律卫生 安全方面 工作态度；四、考核细则：（一）职业道德（共计 10 分，每缺一项扣 2分）1、政治素质。主要考核教师在政治学习及社会活动的表现， 完成各类学习及教师培训情况；2、行为规范。主要考核教师遵守职业道德规范，遵守学校规章制度、教学行为规范和服从学校安排等情况；3、

21、爱岗敬业。主要考核教师对职业的认同感，敬业精神和 事业等情况；4、关爱学生。主要考察教师对学生的态度、方式和责任心等情况；5、团结协作。主要考察教师的大局意识与同事、家长的沟 通、合作等情况；（二）考勤方面（共计 10 分）1、不迟到早退，如违反每发现一次扣 0.5 分；2、每学期请假次数不得超过 15 天，每超过 1 天扣 1 分；3、不履行请假手续，无故旷课、空堂等，每发现 1 次扣 0.5 分；4、无故不参加学校组织的任何活动， 每发现 1 次扣 0.5 分；5、上班时间上网聊天、玩、电脑游戏，看电视等，每发现 1 次扣 0.5 分；（三）常规教学方面（ 18 分）1、备课（共计 8 分

22、，每项很好 2 分、良好 1.5 分，一般 1 分，较差不得分） 教案需符合教学大纲要求，有教材分析、教学计划、单 元教案、课时教案、课后反思、单元反思、学期反思、学期 总结 每个课时的备课内容必须有教学目标、重点难点、板书设 计、课堂小结、课后作业和教学反思； 教案字迹工整，条理清晰，课后练习内容安排合理，具有 层次性； 三至五年级语文教师必须有作文教案，教案内容同其它教案一致；2、作业布置与批改（共计 10 分，每项很好 2 分、良好 1.5 分，一般 1 分，较差不得分） 作业布置应合理、适当，具目的性，同时学生作业要求书 写工整，字迹规范； 凡是学生做的作业必须全批全改，批改要求认真细

23、致，无 错批、漏批，发现学生做错的作业要及时更正，并再一次批 改； 三至五年级要求周周作文，每天一篇日记。每篇都要有批 改，并写上准确的批语和激励性语言； 每次批改作业后，教师必须有相应的批改笔记； 每天晚上和假日作业要布置适当，要有家长签字、教师批 阅；（四）教研教改方面（共计 12 分，每项 2 分，按完成情况 合理打分）1、按学校规定参加听课、说课、示范课等教研活动，且 要有记录和总结；2、按学校规定课题进行授课，要有计划、有过程、有总 结、有评课发言；3、 每位教师每学期听课节数不得少于15 节，听课要有记 载、有建议性的听课笔记和课后总结；4、评课认真，谈自己的观点与想法；5、每位教

24、师每学期要有教研教改方面的学习笔记，不少于 5000 字； 6、教师每学期写一篇教育教学经验论文或经验 总结；（五）课堂教学（共计 16 分，每项 2 分，按完成情况合理 打分） 1、教师课堂仪态端正，仪表端庄、举止文雅，符合教师职 业特点和学校规范要求； 2、上课期间教师要语言清晰，使用普通话，同时板书工整， 字迹规范；3、课堂气氛活跃，纪律良好，体现新的课堂教学理念，形 成自己的教学风格；4、课堂教学要以学生为主，杜绝满堂灌，做到不拖堂；5、预备铃一响，教师必须进入教室，做课前准备。课上不 得做和教学无关的事情；6、严格按教学计划、课程表上课，不准随意调课换课，更 不能空堂。 如有事需向教

25、导处请示批准， 否则按旷课处理；7、课上教师要着力调动学生的积极性，激励引导学生充分 动口、动手、动脑，积极参与学习；8、辅导学生应该因材施教，面向全体，关注学生的个体差 异，侧重于学生信心不足和学习有困难的学生，杜绝挖苦、 嫌弃、排斥和惩罚学生等现象；（六）教学质量（共计 30分，教学质量 =成绩分+及格率分 +优生率分）1、各科教师所带学科考试成绩占学科总分数比率乘以 20 为成绩分；2、各教师所带学科期中期末考试及格率 90%以上计 5 分、 80%以上计 4 分、 70%以上计 3 分、 60%以上计 2 分、 60%以下 计 1 分；3、各教师所代各学科期中期末考试优生率 60%以上

26、计 5 分、 50%以上计 4 分、 40%以上计 3 分、 30%以上计 2 分、 20%以上 计 1 分， 20%以下不计分；4、一至五年级乡质检考试每科达到全乡前六名除乡奖励外 学校再奖励相同金额。（七）纪律卫生方面（共计 12 分）1、纪律方面（ 6 分） 学生按时到校，不迟到、不早退； 各班学生在校园内不打架、不骂人、不说脏话、不再楼道大声喧哗追逐打逗等； 不损换学校的一切公共财物、爱护花草树木、不随地乱扔垃圾等；2、卫生方面（ 6 分） 各班教室内每天保持干净桌凳随时保持横平竖直、整齐干净； 教师玻璃每天要保持干净明亮； 室外环境卫生分片分班，责任到人，每天要保持干净;（八）安全方

27、面（ 6 分）1、学生放学各班要有教师把学生队伍有秩序地送出教室;2、各科教师要做好学生的安全思想教育和家访等工作，必 须有教案、有记录;3、各班教师和学校规定值班教师要兢兢业业，把每天的值 班工作做好，午休期间必须按时锁好大门，不能出现任何事 情。（九）工作态度（ 6 分）1、进取心强，服从学校安排，能认真完成学校交给的各项 任务;2、无视上级规定，不经领导批准擅自乱订资料、乱补课、 乱收费;3、同事之间互相尊重，互相协作、相互学习，取长补短、 不挑拨离间、搬弄是非，要关心集体，维护学校声誉;4、能顾全大局，全身心投入教育事业，工作兢兢业业，勇 挑重担;五、其他教辅人员考核细则：（一）学校不

28、代课的教辅人员得分 =（常规教学 +教研教改 +课堂教学+教学质量+纪律卫生+安全）X 80% + 职业道 德 工作态度 考勤（二）分管卫生和安全的教师，按教辅人员得分 校园 卫生洁净整齐、学生不出任何事故（ 5 分）。如在期间出现事 故的，按情节的轻重，扣除本人绩效工资的5% 20%；说明：本考核细则从公布之日起开始执行，如认为本考核 制度有不妥之处，或有更好的建议，由教师提出后经校委会 商议再做修正。第五小学教学常规考核细则为了加强对我校教学管理，规范教学过程，推进新课程改革，全面实施素质教育，提 高学校教学效益，根据开发区小学管理规范开发区中小学教学常规管理要求，制定我校教学常规考核细则

29、。本方案将每位教师每学期设基础分500分，采取定期检查和不定期检查相结合的形式对全体教师教学常规工作逐条考核，对未达到要求的给予扣分，对完成比较好的给予适当加分。细则如下：、常规备课：（100分）（一）集体备课 （50分）1. 按时制定教学进度及备课组活动计划。 做好备课组活动记录。 迟交扣1分/次，缺交 扣2分/次。教学进度及备课组活动计划制定不科学扣 1分/次，备课组活动记录不详细， 没 有突出教法、学法，扣 1分/次。2集体备课组织有效，迟到者扣1分/人次，无故不到扣 2分/人次。组织无序，没有达到集体备课的功效，扣责任人1分/次。（二）个人备课（50分）1、教师必须制定学期教学计划，学

30、期教学计划必须在开学后第一、二周内完成。迟 交计划扣1分/人，缺交扣2分/人。2、备课方式语、数、英、音、体、美学科采取电子备课（具体情况视教研室要求来定），教案必须包括教学目标、教学内容、教学重难点、教法体现、学法指导、板书设计和 作业布置的具体内容和课后反思。课后反思的撰写须联系实际，有一定的理论渗透，课后反思不写扣1分/课时，不合要求扣 0.5分/次。二次备课不符合上述要求者，扣0.5分/次，二次备课有雷同的，双方责任人各扣0.5分/次。3、 课表上的所有学科要按课时写好教案。迟交扣1分/人，缺交扣5分/人。二、课堂教学：（50分）1、 上课教师应充分作好课前准备，预备铃声前2分钟就进课

31、堂。迟到五分钟内扣2分/次，无故迟到五分钟以上视同旷课，扣5分/次。2、 中途不得离开课堂，不做任何与教学无关的事。提前下课扣1分/次，拖堂扣1分/次，无故中途离开扣 2分/次。课堂教学组织无序，课堂秩序混乱扣2分/次。3、准备好本节课需用的实验仪器、教具、挂图、多媒体课件及电化教学设备等。没有 做好相关准备扣1分/次。4、教师在课堂上必须使用普通话，严禁语言粗俗，动作粗鲁。不得搞任何形式体罚和变相体罚学生，不得在课堂上发泄个人怨气，不以任何借口不让学生上课，发现扣1分/次。5、 眼保健操的时间，当堂任课教师必须督促学生，不履行职责扣1分/次。6、未经教导处允许，不得擅自调课、停课。外出教研活

32、动可事先调好课，并报教导处。 擅自调课扣0.5分/次、擅自停课扣5分/次。7、原则上不占用其它课给学生补课或教育，如有特殊情况，不得中途让学生回班。私自占课扣1分/节。8、课堂纪律要严明，要认真组织教学，培养学生的良好学习习惯。课堂教学组织无 序，课堂秩序混乱扣 2分/次。三、作业批改：（25分）1、 作业批改要认真、及时，在下一节上课前必须批阅好。堆积、拖欠扣0.5分/本。批改要有具体的批改日期，写上“月”“日及“等第用A、B、C、D ”。语文（含作文）、数学、英语、美术作业由任课教师亲自批改完成，不得由学生代批，违反规定者扣0.5分/本。不批、漏批扣1分/本。2、批改符号要统一，对的打错的

33、打“ ”，打勾要规范，不能连勾带拖，严禁在整面作业上只打一、两个大勾的粗放型批改方式。违反规定者扣0.1分/本。3、作文也用等级评定，批语要具体、明确、有针对性、带鼓励性，每次三分之一详批， 批改不合要求1分/次。4、 作业整洁、书写工整，不合要求，扣0.5分/本，作业上交率为 100 %，缺少一本扣 1分/次。5、重点收缴、批改好后进生作业，并督促其及时订正，学校将进行专项检查，批改要 求同上。四、听课：（25分）1、 校长每学期听课不少于 30节课，教务主任不少于 25节，教研组长不少于 20节， 任课教师每学期听课至少 15节，完不成听课任务，每少一节扣1分。2、 听课记录过于简单，扣 0.5分/节，无教学随笔，扣 0.5分/节。3、 无故不参加校内听课活动，每次扣1分。4、 外出培训做好相关记录，交教务处，无故不参加扣2分/次，提前退场扣1分/次五、 调研考试：（50分）1、认真做好教学质量过程监控工作，学生字迹工整，教师亲自批改，学生及时订正，不能按时上交的扣1分/次，