人教新课标二年级上册数学教案-认识线段教学设计_第1页
人教新课标二年级上册数学教案-认识线段教学设计_第2页
人教新课标二年级上册数学教案-认识线段教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识线段课题认识线段课时1教 学内 容教材第5页例4及练习一的710题。学习目 标1、通过看图初步认识线段。2、学会测量线段的长度。3、学会画线段。重点难 点初步认识线段，学会测量线段的长度。教学准 备教师课件学生尺子教学过程教师活动学生活动二次备课一、 认识线段。1、看书上的图。下面这些都是线段。2、判断这三条长短不一的都是线段。3、看书上练习一的第7题。（下面哪些是线段。这些为什么不是线段？）二、 教学例4：画线段。1、画一条3厘米长的线段。教师示范画法：先在“0”刻度线上点一个端点，用尺子比着沿端点画一条3厘米长的线，再点另外一个端点。2、请一名学生到前面画。教师指导。学生看图直观描述线段并总结。根据自己的观察陈述自己的理由。生照样子在练习本上画线段。教师活动学生活动二次备课3、请大家再画一条5厘米长的线段。三、 测量线段。1、看书上练习一第10题。请你量出这些线段的长度。四、 练习。1、 完成练习一第8题。2、 先估出三角形的边有多长，再用尺子量一量。3、 第9题。同样的单位直接计算。五、 小结：这节课我们学习了什么？六、实践性作业：动手量量曲线。1、 学生在作业本上进行练习学生说出测量方法。集体订正。独立填写，集体订正。学生根据作业纸上

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论