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文档简介
1、初二思想政治测试题 一单项选择题(下列各小题四个选项中,只有一项是最符合题意的把正确选项前面的字母填在选择题后面答案栏内。 每小题2分,共52分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 题号 14 15 16 17 18
2、160;19 20 21 22 23 24 25 26答案 1王利生活在一个幸福的三口之家,爸爸、妈妈上班,王利上学。王利的家庭是A单亲家庭 B核心家庭 C联合家庭 D主干家庭2、小林是新来的插班生,为了帮助他学习,班主任安排他与学习委员小娜同桌,小娜很热心地帮助他,没想到
3、的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时小娜应该保持沉默,让“绯闻”不攻自破 学会自我反思 与小林不再来往 向家长和老师求助A B C D3.如果父母误会了我们,正确的做法应该是 &
4、#160; A离家出走以宣泄自己的委屈 B故意做一些错上加错的行为以示逆反C冷 淡处理,不理会他们 D多沟通,不冲动4印度甘地说过这样一句话:“每事都应站到对方的立场上想一想,这是达到谅解的最有效方法。”这句话表明 &
5、#160; A.金无足赤,人各有别 B.人生而平等C.换位思考,与人为善
6、 D.主动沟通,求同存异5九年级某班学生小刚,学习成绩优秀,但每当同学问他问题时,他经常以“不会”来搪塞,集体活动他也经常以“有事”为由不参加。最后在期末评“三好”学生的民意测 验中他落选了。小刚落选的原因是自私自大,对人冷漠 学习成绩好,大家忌妒他不善于交往,不关心集体对人友好真诚,不会拉拢人A B C D 6竞争中必须遵守的基本准则是 A风俗习惯B个人喜好 C道德和法律D约定俗称 7“己所不欲
7、60; 勿施于人”的实质是 关心他人 尊重他人 理解他人 施舍他人A. B. C. D. 8 下列做法能顺利化解师生冲突的有从老师的角度、立场考虑 尽量少和老师交流理解信任老师 设身处地为老师着想 A B C D 9 Rose是刚刚转进王丽所在班级的美国同学,一段时间后他俩便成了好朋友,但每次外出吃饭,Rose总是
8、提出要AA制。对此,王丽正确的认识应该是A可以理解,生活在不同文化背景中的人,待人接物的方式是不同的B不可理解,Rose太小气,不够意思 C不可理解,好朋友理应不分彼此D可以理解,但Rose对朋友不够真诚,以后少交往就是了10目前,广大青少年对一些国外节日如圣诞节、愚人节等津津乐道,并且热烈庆祝。相反,一些中国的传统节日如重阳节、端午节却差不多被淡忘了,只有春节还保留着最大的节日风采。对此,我们应该A大力弘扬中国的优秀传统文化 B通过立法禁止过外国的节日C固守我们的习俗
9、60; D全盘吸收外来文化11八年级学生小强是一位十足的网络发烧友,老师劝他上网应有节制,他不听,反而振振有词地说:“上网可以使我大开眼界,利用网络查询信息,学习一些前沿的科学知识,第一时间玩最新型的网络游戏,况且在网吧还可以结交许多志同道合的铁哥们儿上网有这么多的好处,为什么不上呀?”从小强的言辞中,我们可以总结出网络的益处有利用网络查询信息 学习一些前沿的科学知识 玩最新型的网络游戏
10、0; 结交网吧的“铁哥们儿”A B C D 12“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句谚语说明待人接物时使用的语言不同,所产生的心理效应也有天壤之别文明用语能为人际关系增色,粗话、脏话会使人际关系恶化人际交往中语言使用很重要,甚至会影响气候的变化与人交往应专说别人喜欢听的话,不说不中听的话A B C D 13“人心齐,泰山移。”社会生活中,谁都不可能脱离
11、群体而单独存在,因为个人的力量毕竟是有限的,个人或群 体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作说法正确的是合作是共享的基础,共享是合作的必然结果 合作的目的在于超越对方,打败竞争对手 我们合作的核心是发扬集体主义精神合作虽然需要,但势必会削弱竞争,阻碍更快地进步A B C D 14小明的爷爷得了癌症,为了不使爷爷受到精神上的打击,小明告诉爷爷患的只是慢性胃炎。对小明这一做法,下列理解不正确的是A诚信的核心是善,他的做法是善的表现B诚实与说谎是不相容的,他不该欺骗爷爷C他拥有诚信的智慧 D他的做法是为了维
12、护爷爷的利益,并不违背诚实的道德15在运动会上,王强站在百米起跑线上,一声枪响,他像离弦的箭一样冲了出去,可是就在快到终点时,和他不相上下的其他班同学突然摔倒了,这时王强却作出了出人意料的决定,放弃了比赛,扶起了竞争对手,把他送到了场外。对于这件事,同学们议论纷纷,正确的观点是这种做法是故作高尚,因为他不去扶,别人也会去扶,没必要为此放弃比赛虽然他放弃了比赛,但是这种良好的竞争意识值得我们学习 他的做法正确,虽然这个社会充满竞争,但我 们同样需要有一颗关 爱他人的心竞争的目的就是要分出高下,放弃这么好的机会,真是太愚蠢了A B C D 16“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没
13、有友情的社会只是一片繁华的 沙漠。”这两句话说明了
14、; A友情可以使孤独者得到幸福 B友情可以使沙漠变成绿洲C友情可以使社会变成温馨的家园 D生活需要友情17一个来华不久的意
15、大利学生,看到她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞。中国同学说:“哪里,哪里,随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿:“衣服明明漂亮,为什么不说好呢?中国同学是不是比较虚伪”?对待中西的文化差异,我们应有的态度是: 既可以排斥西方文化, 也可以将中西文化加以沟通 抱着理解宽容的态度,就能存异求同,相辅相成,达成和谐共处要平等交流,互相学习 要夸大中华民族文化的价值 要学习和夸大其他民族文化的价值A、 B、 &
16、#160; C、 D、18尊重老师就要
17、; 老师是权威,学生应该遵从 虚心听取老师的教诲对老师要有礼貌
18、 主动与老师交流思想A B C D19周末同学的父母邀请小强去家里做客,请你给小强提出一些好的建议吧穿着干净得体的衣服 注意礼貌用语 尊重同学的父母 和同学友好相处 不用特别注意,在家里怎样做在同学家也一样 A
19、0; B、 C、 D、 20下列行为中,哪些是不符合诚信原则的
20、;医生为了多卖些药,故意夸大病人病情 电视广告对产品的作用夸大其辞 回家晚了,谎称被老师留校了 医生为了病人能积极配合接受治疗,谎称病无大碍A B C D 21关于承诺,下列同学做法不正确的有 &
21、#160; 小红从不许诺,这样她从不失信 小刚只要别人有需求就会答应别人,所以经常失信于人小明从不轻易许诺,但答应别人的事都会尽力完成小霞很少许诺,而且经常推委自己的诺言,不尽力完成A B C D22曾沉迷于网络 游戏的小正如今 成为电脑网页制作的校园小明星。这说明A
22、、我们要抵御网络上的不良诱惑,善于利用网络技术,做有益的事B、网络上的东西都是不良诱惑 C、 网络交往都很精彩 D.网络交往都很危险23 对于青少年来说,为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服。A消极的逆反心理 B自己的错误 C与父母沟通 D惩罚父母24.下列不属于热情开朗性格的表现是 A尊重他人、助人为乐
23、 B经常保持豁达、愉快的心情C对社会漠不关心,待人虚情假意 D关心同学、班级,乐观向上25 我们班的女生很努力地学习数学,但每次考试都输给男生,相反,在英语考试中,女生却能轻松得胜。这说明 A女生不能学好数学
24、; B男生女生各有优势,应互相学习C努力学习是没用的 D男生不能学好英语26. 网络交往对象具有 虚拟性 真实性 直接性 间接性 隐蔽 性 公开性 A B C D
25、0; 二、明辨是非(在你认 为对的题后括号内打“”,错的打“×”每小题1分,共10分。)1竞争,对人的发展和社会进步有巨大的阻碍作用 ( ) 2网络的应用是一把双刃剑,有利又有弊。
26、160; ( )3在日常学习、工作和生活中,加强自身的品德修养,自觉抵制不良诱惑,有利于人们追求真善美,促进良好的社会风尚的形成。 ( )4实现承诺给他人带来了好处,而对自己来说却
27、是付出,没有收获,没有回报。( )5文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来。 ( )6在与少数民族交往时,要尊重少数民族的礼仪风俗,要“入乡随俗”。 ( )7父母子女关系的确立,绝大多数基于血 缘关系。
28、0; ( )8我们在与父母沟通的过程中,彼此了解是前提,尊重理解是关键。 ( )9随着青春期的到来,我们关注异性、渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
29、60; ( )10保护本民族的文化,是我们义不容 辞的责任,所以说,我们要学会拒绝所有外来文化。
30、 ( )三把下列国家与其有代表性的事物连在一起
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