北师大版四年级数学上册《乘法结合律和交换律》教案_第1页
北师大版四年级数学上册《乘法结合律和交换律》教案_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第1页北师大版四年级数学上册乘法结合律和交换律教案北师大版小学四年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。本课时的教学内容是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第3335页中的乘法交换律和乘法结合律。这部分内 容是在教学了加法的运算定律及其相关简便运算后学习的。 我主要是从下面几个环节展开教学的。1、 复习环节， 我首先让学生共同回忆了加法交换律和加 法结合律，因为本节课的教学内容是乘法交换律和乘法结合 律，实际上加法交换律和乘法交换律、加法结合律和乘法结 合律，它们的基本原理一样，只是所处的运算不同。我在教 学中，就充分把握这一点，引导学生利用旧知迁

2、移新知，自 主探究出乘法的交换律和结合律。还进行了诸如25，254，1258，205，这样的口算题训练，其目的之一是通过这组口 算题的练习，明确这些题目的共同特点是都是乘法运算，而 且积是整十或整百或整千数，为后面运用乘法的交换律和结 合律进行简便计算奠定了基础，其目的之二是通过这一组乘 法口算，揭示今天的学习内容。2、探究新知环节，我主要是通过引导学生对主题图的观察， 让学生探究解决负责挖坑、 种树的一共有多少人？和一 共要浇多少桶水？这两个问题，找出解决问题的相关信息，第2页并会用不同的方法解答。在此基础之上，再引导学生通过对两种方法的比较， 归纳总结出乘法交换律和乘法结合律。 随 后还引

3、导学生学会运用刚刚学到的乘法交换律和乘法结合 律进行简便计算，培养了学生学以致用的能力。3、 巩固练习主要穿插在各个知识点的教学之后， 及时反 馈学生对各个知识点的掌握情况。注重引导学生经历解决问 题的过程，让学生在体验过程的同时感受到了成功的喜悦。当然，在教学过程中，也存在很多的不足，如。1、在推导规律的过程中， 导课比较快主观上是时间紧张，可课后想想， 实际上是引导不到位， 难以完整地总结出乘法 结合律。结果，有个别学生对乘法结合律不太理解，运用时 问题较多。2、教学语言还要注意精炼，有时还是喜欢重复学生的回答。3、要注意多媒体运用和板书的有机结合。今后的工作中，要多向以下几个方面努力。1、多听课，多学习。学习优秀教师的新思想、新方法，改善课堂教学，提高课堂教学艺术和课堂效率。2、加强同科组教师之间的沟通和交流，相互学习，取长 补

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论