学情分析参考表单_第1页
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2、学生的 学习期待新旧知识能结合，可以综合运用语言知识。能在世界生活中运用。前测对教学的启示在复习的基础上引出新的知识，多强化单词学情分析参考表单姓名黄彩霞性别女年龄30学历本科职称教龄6职务所任学科英语教材版本人教版单元名称4 年级上册册第 3 单元（专题）friends学情分析对本学科的情感态度学生对本学科的看法；对本学科喜欢或不喜欢的原因；在课堂上的表现；遇 到困难时的态度。（了解学生在情感态度方面的情况，通常有两条途径：一 是冋卷调查，二是个别访谈。）学生已经 学到的与新 知识相关的 知识Short tall,l ong , thins三年级已学过，颜色单词gree n, red ,ora nge.学生已有知 识中，可能 缺乏对学习 新知起支撑 作用的知识，或存在 会起干扰或 混淆作用的 知识My 与 i 混淆。学生的 学习期待新旧知识能结合，可以综合运用语言知识。能

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