幼儿园竞聘评分表常用

1、幼儿园竞聘评分表（可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）XX幼儿园岗位竞聘评分表姓名： 职称：竞聘条件：竞聘岗位等级:评分 项目竞聘内容自评 分领导小 组评分工作 时间1.参加教学工作时间：教龄年2.任现职时间：（至2021年8月）3.获得任现职资格（未聘）年履 职 考 核1.任现职以来，考核为优秀次2.任现职以来，考核为合格次3.任现职以来，考核为基本合格次4.任现职以来，考孩为不合格或未考核次学 历1.大学本科学历2.专科学历3.取得中师学历或等同于中师学历4.取得离中及其以下学历获 奖 情 况1.取得任职资格以來，受到国家、省、市、县表彰的优秀教师、优秀工作者、优秀党员、先 进个人分

2、别记4、3、2、1分；2.评选为县级以上学科带头人和教学骨干教师分别记1、2、3分；3.教科研奖励（1）参加教育系统组织开展的各类学科教学竞赛，获国家、省、市、县一等奖分别记4, 3, 2,1 分，一、二等奖依次递减0.5分（2）参加教育系统组织开展的专业技能竞赛，获国家、省、市、县一等奖分别记4, 3, 2,1 分，二、三等奖依次递减0.5分（3）参加教育系统组织开展的教案比赛，获国家、省、市、县一等奖分别记4, 3,2,1分， 二、三等奖依次递减0.5分（4）参加教育系统组织开展的课件评比，获国家、省、市、县一等奖分别记4, 3,2,1分， 二、三等奖依次递减0.5分（5）参加教冇系统组织

3、开展的教育教研论文，获国家、省、市、县一等奖分别记4, 3,2,1 分，二、三等奖依次递减0.5分幼儿园 考评根据教师德、能、勤、绩、廉进行评分：岗位 定级综上评分，根据幼儿园岗位设宜数按从高到低的分数排列，排在第 爼，定岗数，定位 级。幼儿园教师资格考试面试评分表考生姓名：准考证号:序号测试项目测评要素考官评分0-10 分权重 系数考生 得分-职业认知爱幼儿，尊重幼儿1有热情、有责任心心理素质能较好地调控情绪与情感1开朗、乐观、善良仪表仪态五官端正，行为举止自然大方，有礼貌1服饰得体，符合幼儿教师职业特点四交流沟通有较好的言语表达能力。普通话标准，口齿清 楚，表达流畅，语速适当，有感染力1.

4、5善于倾听、交流，有亲和力五思维品质能条理清晰地分析思考问题1.5有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境 创设上表现出一定新意六了解幼儿有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异 的意识1能通过观察来了解幼儿七技能技巧熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。2具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基 本技能。八评价 与反思能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。1能根据评价结果提出改进意见。考评组 意见组长签名：口期：总分面试工作 领导小组总见组长签名：口期：幼儿园主题墙饰设计评分表评分标准权重得分托班托班小班小班中 班中班中 班大班大班大班整体环境适合本班幼儿的年龄特点。1分环境中主题墙布置教学特色明

5、显，教育性强。1分主题鲜明，造型别致，富有创意。形式多样，包含有画画、手工、照片、平面、立体等。 以孩子为主体，墙饰设计要体现出师幼互动。分分分111貝有趣味性、儿童化、可操作性的特点。 环境布置画面新颖，布局合理，整体协调。 大环境色彩鲜艳、和谐、富有美感。分分分111鼓励因地制宜使用废旧材料，且有创造性。1分特色鲜明，有推广借鉴价值。1分总分10分晨光幼儿园主题墙饰设计评分表评分标准权重得分托班托班小班小班中 班中班中 班大班大班大班整体环境适合本班幼儿的年龄特点。1分环境中主题墙布置教学特色明显，教育性强。1分主题鲜明，造型别致，富有创意。形式多样，包含有画画、手工、照片、平面、立体等。 以孩子为主体，墙饰设计要体现出师幼互动。分分分111具有趣味性、儿童化、可操作性的特点。 环境布置画面新颖，布局合理，整体协调。 人环境色彩鲜艳、和谐、富有美感。分分分111鼓励因地制宜使用废旧材料，且有创造性。1分特色鲜明，有推广借鉴价值。1分总分10分幼儿园第二届幼儿儿歌朗诵比赛评分表序号普通话标准、故 事完整（2