大班语言游戏教案《我被亲了好几下》_第1页
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文档简介

1、大班语言游戏教案我被亲了好几下语言：我被亲了好几下活动目标：1、 根据画面上的数字提示， 有序的阅读故事中的主 要内容。2、通过阅读画面，理解亲与被亲的关系，知道亲的 含义，并尝试用语言和动作表达。3、体验亲别人和被亲别人的情感体验，能与同伴分 享的情感。活动难点：通过阅读画面，理解亲与被亲的关系， 知道亲的含义，并尝试用语言和动作表达。活动准备：幼儿用书、图片等活动过程：1、通过老师的语言，引起幼儿的兴趣。老师：小朋友，你们还想被老师亲一下吗？老师走到小朋友的跟前蹲下，搂着小朋友脸碰脸亲 一下。2、启发幼儿回忆还有谁亲过自己，引出活动内容 我被亲了好几下小朋友还有谁亲谁一下，是怎么亲的？你想

2、亲谁一下呢？刚才，老师被小朋友亲了好几下，我感到特别高兴。今天，我还带了一本书，书的名字叫 我被亲了好几下3、老师打开幼儿用书，并采用放慢语速的方式，念 出名称我被亲了好几下。4、老师讲述故事，幼儿熟悉故事的内容。在讲述的 过程中采用等待、留空等方式努力让幼儿能参与到讲述 活动中去。5、进一步帮助幼儿理解故事内容，建议提下列问题： 你看见画面上有谁？他们在做什么？ 谁亲了谁一下？谁被亲了好几下？6、感知理解亲的含义。亲是什么意思？你想亲谁一下呢？ 使幼儿知道亲代表爱和关怀。谁和谁亲密的接触一 下，可以让幼儿找同伴相互之间抱一抱，亲一亲。教师：你刚才亲了小朋友什么地方？ 鼓励幼儿亲身体的不同地方

3、，例如：亲亲脸、小手 亲小手、鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等身体 部位。教师：小朋友除了和同伴亲一亲，你还想亲一亲什 么东西或者让什么东西亲亲你呢？引导幼儿说一说、做一做可以亲一亲桌子、玩具柜、 钢琴、小床、地板、椅子等物品。7、音乐创编活动，根据歌曲碰一碰的结构形式 创编歌曲亲一亲。 音乐起：师生一起歌唱碰一碰。 现在我们来把碰一碰变成亲一亲。找一个朋 友亲一亲，找一个朋友亲一亲，亲哪里？ 启发幼儿创编歌曲，将碰一碰改唱亲一亲碰哪里改 唱亲哪里。集体表演游戏亲一亲，教师提出亲身体的某一个部 位，幼儿就亲身体的相应部位。提醒幼儿听清楚老师的 指令，与同伴保持一定距离。游戏进行3-4遍。阅读：我被亲了好几下爸爸亲妈妈一下。我的鞋子 亲石头一下。我的头被鸟大便亲一下

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