202X学年高中物理第2章机械波章末整合提升课件鲁科版选修3_4

1、第2章章末整合提升1网络构建 客观简明了然 2分类突破 整合释疑点拨一、波的图象反映的信息及其应用从波动图象可以看出：1波长；2振幅A；3该时刻各质点偏离平衡位置的位移情况；4如果波的传播方向，可判断各质点该时刻的振动方向以及下一时刻的波形；例1 如图1所示为一列简谐横波在某时刻的波形图图中质点b的起振时刻比质点a超前了0.4 s，那么以下说法正确的选项是()图1A波的波速为10 m/sB波的频率为1.25 HzC波沿x轴正方向传播D该时刻质点P正沿y轴正方向运动答案 B针对训练1一 简谐波在如图2所示的x轴上传播，实线和虚线分别是t10和t20.2 s时刻的波形图那么()A假设该波在t10时

2、刻已沿x方向传播到x6 m处，那么波源起振方向向下B假设该波与另一频率为1.25 Hz的简谐波相遇时发生干预，那么该波沿x方向传播C假设该波在t20.2 s时刻，x2.5 m处的质点向y方向运动，那么该波向x方向传播D假设该波的传播速度是75 m/s，那么该波沿x方向传播图2解析假设该波在t10时刻已沿x方向传播到x6 m处，从t10时刻的波形图上根据“同侧法可判断出x6 m的质点将向上运动，所有质点的起振方向是一致的，故波源起振方向向上，A错误；t20.2 s时刻，x2.5 m处的质点向y方向运动，那么波源在右侧，波向x方向传播，C错误；答案D二、波动图象与振动图象的区别和联系面对波的图象和

3、振动图象问题时可按如下步骤来分析：1先看两轴：由两轴确定图象种类2读取直接信息：从振动图象上可直接读取周期和振幅；从波的图象上可直接读取波长和振幅3读取间接信息：利用振动图象可确定某一质点在某一时刻的振动方向；利用波的图象可进展波传播方向与某一质点振动方向的互判例2 一简谐横波沿x轴正向传播，图3甲是t0时刻的波形图，图乙是介质中某质点的振动图象，那么该质点的x坐标值合理的是()图3A0.5 m B1.5 m C2.5 m D3.5 m解析明确波的图象与振动图象的物理意义由质点振动图象可知t0时刻，质点位移为负且向负方向运动，可直接排除A、B、D选项，仅选项C符合题意，应选项C正确答案C针对训

4、练2 一列简谐波在均匀介质中传播图4甲表示振动开场后t0.5 s时刻的波形图，图乙表示甲图中b质点从t0开场计时的振动图象，那么()图4A该波沿x轴负方向传播B质点振动的频率是4 HzC该波传播的速度是8 m/sDa质点和c质点在振动过程中任意时刻的位移都一样解析根据题图乙可知，t0.5 s时，质点b由平衡位置向上运动，结合题图甲根据“同侧法可判断出波向x轴正方向传播，选项A错；由题图甲可知质点a和质点c的位移始终等值反向，选项D错答案C三、波动问题的多解性波动问题出现多解性的原因：1空间的周期性：波在均匀介质中传播时，传播的距离xnx0(n0,1,2，)，式中为波长，x0表示传播距离中除去波

5、长的整数倍局部后余下的那段距离2时间的周期性：波在均匀介质中传播的时间tnTt0(n0,1,2，)，式中T表示波的周期，t0表示总时间中除去周期的整数倍局部后余下的那段时间3传播方向的双向性：本章中我们解决的都是仅限于波在一条直线上传播的情况，即有沿x轴正方向或负方向传播的可能4介质中质点间距离与波长的关系的不确定性：两质点平衡位置间的距离及某一时刻它们所在的位置，由于波的空间周期性，那么两质点存在着多种可能波形做这类题时，可根据题意，在两质点间先画出最简波形，然后再做一般分析，从而写出两质点间的距离与波长关系的通式例3如图5所示，实线是某时刻的波形图线，虚线是0.2 s后的波形图线(1)假设波向左传播，求它传播的距离及最小距离；(2)假设波向右传播，求它的周期及最大周期；(3)假设波速为35 m/s，求波的传播方向图5答案见解析针对训练3 如图6所示，一列简谐波沿一直线向左传播，当直线上某质点a向