根根胡须入泥沙自造房屋自安家地上开花不结果地下结果不开花

1、根根胡须入泥沙根根胡须入泥沙自造房屋自安家自造房屋自安家地上开花不结果地上开花不结果地下结果不开花地下结果不开花 花生又叫落花生又叫落花生，因为花花生，因为花生的花落了，生的花落了，子房柄就钻到子房柄就钻到土里长成花生，土里长成花生，所以又叫落花所以又叫落花生。生。二二形形成成子子房房柄柄一一开开花花三三子子房房柄柄钻钻入入土土里里四四形形成成果果实实 茅茅亭亭zh m 默读课文，想想默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容，课文围绕花生讲了哪些内容，再说说其中哪部分是主要的。再说说其中哪部分是主要的。种花生种花生 （ ） （ ） （ ）收花生收花生尝花生尝花生议花生议花生学习第一自然段 课文

2、中哪些词语写种花生的经过？这些课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？词语能颠倒吗？为什么？ 买种买种,翻地翻地,播种播种,浇浇水水 这些词语是这些词语是按种花生的顺序排列的按种花生的顺序排列的，不，不 能颠倒。能颠倒。 我们姐弟几个都很高我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，浇水，没过几个月，收获了。收获了。议一议 过了几个月，过了几个月，居然居然收获了。收获了。 “居然居然”是什么意思？写出了什么？在这是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？里起什么作用？ 居然：表示出乎意料；竟然。居然：表示出乎意料；竟然。 写出了种花生的结果，

3、也写出了获得收获写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。时大家出乎意料的高兴心情。分小组细读分小组细读3-15自然段，讨论思考：自然段，讨论思考：1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？是怎样说的？2、父亲拿什么来与花生进行对比？、父亲拿什么来与花生进行对比？3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？花生的味美。花生的味美。花生的价钱便宜，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就都喜欢吃。这就是它的好处。是它的好处。 花生花生的好处很多，有一样最可贵：它的果的好处很多，

4、有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像实埋在地里，不像桃子桃子、石榴石榴、苹果苹果那样，把那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成等到成熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须挖起来才知道。挖起来才知道。位置位置外表外表印象印象 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 人要做有用的人，不要人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好做只讲体面而对别人没有好处的人。处的人。 那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的

5、话却深深在我的心上。 父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。“印印”：牢牢记住终生不忘。：牢牢记住终生不忘。“记记”：把事物保持在头脑里。：把事物保持在头脑里。如：如：“整齐整齐”和和“非常整齐非常整齐” 1 1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗？能举出例子来说一说吗？ 2 2、选择身边一种事物写一写。、选择身边一种事物写一写。如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无如：貌不惊人的铅笔

6、、橡皮，默默无闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递员员 小辩论：小辩论： 在当今的社会你想做一个像在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什是做一个像花生一样的人呢？为什么？么？ 许地山生于许地山生于1893年年1941年。在抗战年。在抗战中，他积劳成疾，导致心脏病逐渐严重。天中，他积劳成疾，导致心脏病逐渐严重。天不假年，不假年，1941年年8月月4日下午日下午2时，他心脏病时，他心脏病再次复发，英年早逝，年仅再次复发，英年早逝，年仅48岁。岁。噩耗传出，第一个送来花圈的是宋庆龄。噩耗传出，第一个送来花圈的是宋庆龄。梅兰芳、叶恭绰、郁达夫、徐悲鸿等许多知梅兰芳、叶恭绰、郁达夫、徐悲鸿等许多知名人士送了花圈、挽联。当天，香港学校下名人士送了花圈、挽联。当天，香港学校下半旗，港九钟楼鸣钟致哀。半旗，港九钟楼鸣钟致哀。9月月21日香港文化日香港文化界界400多个团体近千名代表举行多个团体近千名代表举行“许地山先生许地山先生追悼大会追悼大会”。国内及新加坡等地也都隆重集。国内