如何提升学校教育教学质量

1、如何提升学校教育教学质量罗兴秀教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教 育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量， 它是学校教育工作永恒的主题、 主旨和主线。 我们应查出自己在教学 上存在的问题、分析原因及找出解决的办法，努力提高教育教学质量。 教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据学生的基 础和不同特点，制定教学目标，使向 40 分钟要质量的口号真正落 实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。教师要牢固树立“以学 生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学 效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研 究性学习

2、和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、 合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。可以从 以下几点做起：一、坚持以教学为中心，切实更新教师观念，实现师生和谐互动。 新课程改革是国家推进素质教育和教育现代化的重要举措。 通过学习 新的课程标准，在教师队伍中确立“一切为了学生、为了一切学 生、为了学生的一切”的教学理念，树立学生主体观，贯彻民主教学 思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点, 承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件；树立学生发展观，将学生的发展作为教学 活动的出发点和归宿， 关注学生情感的体验

3、， 关注学生学习兴趣等非 智力因素，重视学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学 I 会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感、完善自我、学学会做人的过程。二、提高教师教育科研水平，提高教师教学能力。区教育局要求 I 各校的每位教师都要有研究课题。 这一要求的提出，无疑是为了提高 教师的科研能力，让教师在科研中指导教学，而教学又促进教育科研 的发展，这就形成了良性互动，不但能提高学校教研水平，更让教师 I 在研究中不断提高自身素质。这不失为一种提高教育教学质量的方 法。教师的教学和研究水平对学生学习兴趣、 学习品质的形成至关重 要，优秀的教师就是优质的课堂。 三、大力推进学校的信息

4、化建没，提高教师运用现代化教学设备 进行教学的能力。很早以前，我校在上级教育主管部门的支持下，已 I 建成了计算机教室和多媒体教室。这就为提高教师运用现代化教学手 段提供了基础设施。为提高教师的信息素养，我校还对信息技术教师 进行了专门的培训，使信息技术教师具有现代教育理念， 掌握了基本 的现代教育技术和方法，能够在信息化环境下运用信息技术、网络技 术组织教学，提高了运用信息资源的能力。这也为今后教师使用现代 教学设备提高教学质量打下了基础。四、改善教师办公条件，提高教学质量。教师办公条件是保证办 学质量的重要保障， 而根据美国管理学家、 心理学家的管理“二因 素”理论，在做好教师激励工作的同时，做好教师的保健工作，不断 改善教师的办公条件，为教师提供良好的工作环境，是提高教师积极 性的一个重大举措。除此以外， 还应重视学校的校舍建设， 提高教师 和学生在学校的安全保障，让他们能更安心地投入到教学当中来。五、重视学生学习风气的形成。 学生学习风气的形成是学生提高 成绩的保证，是学校文明建设的一个重要窗口，是培养学生