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文档简介

1、人教版 小学数学第七册第二单元测试卷日期：2019 年 01 月 20 日用时：_得分：_一、填空题。1、直线、线段、射线中，有两个端点的是，有一个端点的是，可以量出长度的是，不可以量出长度的是和按出现先后顺序填写。2、填出角的各部分名称。3、角的大小要看叉开的大小，叉开的越大，越大。角的大小与角的画出的长短没有关系。4、在下面的图形中，、是直线；是射线；是线段。按顺序填对应的阿拉伯数字即可5、认一认，写一写时针和分针所成的角是什么角。123二、判断题。1、有一条线段长5厘米。 × 2、测得一条射线长达395千米。 × 3、在一条直线上可以截取无数条等长的线段。 ×

2、; 4、构成角的两条边越长，角的度数越大。 × 5、在同一个三角形中，角越大，角所对的边也越长。 × 三、选择题。1、过一点可以画 条射线。A1B2C无数2、过两点可以画 条直线。A1B2C无数3、直线与射线相比 。A直线长B射线长C无法比较4、时针和分针成30°角的时间是 。A2时B8时C11时5、一个平角中至多有 个钝角。A1B2C无数四、把下面这些角分别填入适当的位置：角：93°、24°、100°、89°、2°、75°、121°、134°、90°、62°、10

3、1°、178° 、39°、99°。按出现先后顺序填写1、锐角：°，°,°°,°,°2、直角：°3、钝角：°，°，°，°，°，°，°五、动手量一量。A°B°C°六、算一算。1以下图中的AOB是一个直角，130°，2度。2如图，1=2。1度2度要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的

4、活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。八、按要求画角。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的

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