小一班环境创设方案（周林）

1、2012年小一班下学期环境创设方案一、主题墙1、墙饰一：开开心心上幼儿园（电视机后面的墙）    我班宝宝大部分都是上过小小班的，他们对幼儿园很有亲切感，所以我把幼儿园的整体面貌再现，满足他们重新回到幼儿园后喜悦的体验，但其中不乏有个别宝宝由于方方面面的原因有暂时不愿来园的想法，主题墙上熟悉的同伴的照片让那些不愿来园的宝宝消除了紧张、焦虑的情绪，可以说主题墙不是单一的“墙”，而是彼此交流和分享的窗口。1、9月份大主题：快乐的中秋节第一周主题：我升小班啦，布置有关小班生活的图片。第二周主题：我爱老师，粘贴班级全家福、老师和孩子生活照、孩子绘画作品。第三周主

2、题：快乐的中秋节，粘贴孩子关于中秋节的绘画作品、通过教室的环境布置让孩子体会中秋节的传统气息。 210月份大主题：祖国妈妈生日快乐第一周主题：我的祖国，布置有关国庆的图片让孩子们感受浓浓的节日气息，粘贴孩子对祖国说的话培养孩子热爱祖国的情感。第二、三周主题：好朋友，粘贴好朋友活动的照片，介绍每个孩子的好朋友是谁，记录对好朋友说的话。 3、11月份大主题：冬爷爷来了创设“冬爷爷来了”主题环境，粘贴冬季的象征性图片如冬天的雪花、冬天的花、冬天的树等等让孩子感受季节的变化。其他的墙面可随之创设一些关于冬天相关的背景布置如我们冬天出门需要穿些什么、小动物是怎么冬眠的等等。 412月份第一、二周主题：我

3、会保护自己，粘贴幼儿设计的安全标志及相关安全乘车等图片。第三、四周主题：快乐的元旦，布置教室，营造新年的气氛；粘贴心愿卡和过新年的照片。 二、墙饰二：五彩的棒棒糖（靠近卫生间的后墙）   引导宝宝对色彩感兴趣，在主题墙上我展示出了三原色红、黄、蓝，以及两种颜色串染后的色彩也在主题墙上展示出来了。“棒棒糖”很诱人，特别是其中的螺旋线让色彩变得更加的丰富，墙面隐性地让宝宝对“渐变色”有了很好的感知。三、作品墙（靠近操场的侧墙）分栏贴上幼儿名字，每周粘贴幼儿作品。四、“小小值日生”展示墙（靠近走廊的侧墙）（一）粘贴值日生安排表（星期值日生照片）（二）评选每周明星值日生，

4、粘贴照片五、区角（一）进区卡、地面粘贴脚印，规范进区人数。 （二）活动区1美工区（一）基本材料投放：油画棒、水彩笔、图画纸、铅笔、橡皮、胶棒（胶水）、剪刀、橡皮泥、搓泥板、小擀杖等。（二）各种小纸盒、纸杯、易拉罐、核桃皮、花生皮、米、各种豆子、棉花、海绵等可粘贴作画，也可用海绵剪成小动物的形状进行装饰。（三）柜子的隔间可以放置很多利用废旧物品做成的做工精美的手工艺品陶对孩子进行美的熏陶。（四）美工区的材料非常的多、杂一定要让孩子学会整理美工区的工具，老师要给孩子提供条件，把所有的物品都要分类好。2、益智区 滚球进洞 树叶找家 喂娃娃 几何图形拼图 穿线及找五官3、娃娃家（一）悬挂幼儿全家福和窗

5、帘，营造家的感觉，增设娃娃穿衣、扣扣子、穿珠子、舀豆子、夹夹子、开锁、橡皮泥等材料，同时为幼儿制作电视机、大火炉、冰箱、洗衣机、厨房锅铲用具等等让幼儿有更多的可操作性材料。（二）娃娃家的物品更注重有序的分类，房间用品如床、娃娃、睡衣等等统一放好在卧室，客厅物品如桌子、椅子、饮水机等等统一放好，厨房用品如打火炉、冰箱、微波炉也要统一放置在厨房，养成孩子游戏结束后把玩具归类的习惯。3、建构区（一）在建构区的柜子上粘贴一些建筑作为背景，激发孩子进行建构的兴趣。（二）孩子的建构需求增加，建构区的材料要进一步增多，建构材料的种类、数量都要增加，可以利用废旧纸盒、易拉罐、奶粉罐等等材料进行多元的建构材料建设。（三）给孩子要营造一个整齐舒适的建构环境，培养孩子玩具归类整理的习惯，在每一次建构游戏结束后都要要求孩子整理好建构游戏区。4、运动区（增加自制玩具） 拉力器 沙包 套圈 尾巴绳 飞碟 高跷 跨栏 毽子5、我长高了在小班标准身高处做标记。六、家园栏（一）快乐学习（周计划表、月工作重点、班级特色活动）（二）快乐沟通（接送记录、一日情况记录表、教师家长分月交流表）（三）快乐互动（家长撰写童言稚语、读后感，家长推荐的文章、亲子游戏）七、卫生间及寝室（一）厕所温馨提示 擦干净了吗？ 裤