小学六年级语文下册期末试题

1、2012学年第二学期六年级语文期末测试卷（考试时间：120分钟） 学校 班级 姓名 分数 题 号一二三四 总 分 得 分     一、基础知识(一) 学会聆听：同学们，请 认真听老师读两遍短文，完成练习：（4.5分）1、这段话说明的对象是 ，采用的主要说明方法有 和 、 。2、这段话采用了先 后 的说明顺序。3、人类区别于别的高等动物的特征是 、 、 （二）看拼音写词语。(7分)òu   s       zào &#

2、160;xín     jùn  n(  )独特，(       )优美的新教学楼终于(       )了，校友们xìn  zhì  bó  bó             

3、;        lón zhòn      din  l (   )地从四面八方赶来参加(          )的落成(       )。（三）找出带点字读音完全一样的一组词语打“”（2分）1、 模范 模型 模样 楷模 模具 （ ）2、挑战 挑担 挑衅 挑水 挑逗 （ ）3、

4、载重 装载 记载 转载 一年半载 （ ）4、 喷洒 喷饭 喷薄 喷射 喷发 （ ）（四）比一比，组成词语写下来。（4分）瞅（ ） 峻（ ）匪（ ） 械（ ） 摩 m（ ）揪（ ） 骏（ ）翡（ ） （ ） mó（ ）（五）按查字典的方法，在括号中正确的答案下面打“”（2分）“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，按数笔画查字法应查（三、四）画，它的第二笔的笔画名称是（撇、横撇、横折折撇）。在“及格”这个词里，“及”的意思是（赶上和、跟达到）（六） 先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（6分）同心( )力    日( )月累 

5、;   兴高( )烈    完( )归赵神机( )算    画蛇(    )足    ( )假虎威    安然无( )1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球人类的家园。2、涓(jun)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。（七）按要求写句子。（8分）1、人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。缩句：_2、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？改为夸张句：_ 3、父亲坚决地对母亲说：“我

6、常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。” 改为转述句： 4、水浇多了，花就死了。（1）改为反问句：_（2）改为因果关系的句子：_（八）根据课文内容填空：（6.5分）1、在人生的道路上，我将用 这句话作为我的座右铭。（1分）2、本学期，我认识了不少人物，有 的孔子，有 的周总理，有临危不惧的革命烈士 ，还有为科学献身的 。这些人物真是让人记忆深刻，难以忘怀。（2分）4、苏联的肖洛霍夫在 里说：_（1.5分）5、小学快毕业了，同学们要分开了，请写两句古诗文作为临别赠言，表达你对同学们的友情： （2分）二、语文实践 （4分） 理想是人生导航的灯塔。我的理想是当一名人民老师，像园丁一样，

7、培育出满园的花朵；我的理想是当一名医生，像 一样， ；我的理想是做 ，像 一样， 。三、阅读理解（26分）（一） 他要感谢那只手 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个

8、皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号

9、。 （2分）2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分） 3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（1分）4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。(2分)5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （2分）（二） -一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界。但是遍访名医，都说没有办法。有一日，这位民间艺人碰见一个道士，这位道士对他说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸。在这之前，是不能生效的。”于是这位琴师

10、带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，尽心尽意地以弹唱为主。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人带代他看看上面写着的是什么药材，好治好他的眼睛。明眼人接过纸一看，说：“这是一张白纸嘛，并没有写一个字。”那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士那“一千个弦”背后的意义。就为着这一个“希望”，支持他尽情地弹下去，而匆匆五十三年就如此活了下来。这位老了的盲眼艺人，没有把这故事的真相告诉他的徒儿，他将这张白纸慎重地交给了他那也是渴望能够看到光明的弟子，对他说：“我这里有一张保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才能打开这张纸

11、。现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到那一千根琴弦断光，就有了答案。1、给短文加上一个合适的题目。（1分）2、给加点字选择正确的读音。（3分） 三弦琴（xián xuán） 弹断(tán dàn) 急不可待(dài di) 慎重(shèn zhèn) 生效(xào xiào) 潸然泪下(shn xio)3、写出下面词语的近义词：（4分） 希望（ ） 尽心尽力（ ）生效（ ） 急不可待（ ）4、道士给盲人开的药方是什么？他是不是在骗那个盲人？（3分） 5、“弹断一千根弦”的背后有什么意义

12、？（3分） 6、读了本文，我明白了什么？（3分） 四、习作（30分）亲爱的同学们，我们即将完成小学的学业，这期间有我们自己付出的努力，更浸透着学校、老师、家长的心血。师生情，同学情，亲情已经将我们浓浓地包围着，我们感到幸福，感到快乐。那在这难忘的岁月中，你最想感谢的人是谁呢？是教育过你的恩师？是朝夕相伴的同学、朋友？还是守护着我们的亲人？请你以“ ，我要谢谢您（你）”为题，写一篇作文，要求感情真挚，内容具体，书写工整，不少于400字。      附六年级语文参考答案：一、（一）听力材料 语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事。可是仔

13、细想想，实在是一件了不起的大事，正是因为跟吃饭、走路一样平常，人们才不去想它究竟是怎么回事儿。但是这三件事儿都是极不平常的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。别的动物，除了天上飞的河水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把上肢解放出来干别的更重要的活儿。同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。 1、人类的语言 作比较 举例子 2、概括 具体 3、人类会说话、会走路 、吃熟食(二) 构思 造型 竣工 兴致勃勃 隆重 典礼(三) D(四)略（五）J 三 横折折撇 （六）1、同心协力 2、日积月

14、累（七）1、人们为容貌、舞姿、唱腔赞叹不已。 2、这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？3、父亲坚决地对母亲说，他常听我说，这里的工作这么重要，他不能离开。4、水浇多了，花难道不会死？ 因为水浇多了，所以花就死了。（八）1、略 2、实事求是 劳苦简朴 李大钊 玛丽·居里 3、静静的顿河 人是为了自己的希望才活着的。 4、略二、例：天使 把福音送至千家万户 一名警察 天神 降尽人间恶魔三、（一）1、略2、答案不唯一，答出“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。3、不但而且4、插叙 点明中心5、尽自己所能给予别人（二）1、希望之弦2、xián tán dài shèn xiào shn3、期望 迫不及待 有效 悄然泪下4、道士给盲人开的药方是一张白纸。他不是那骗盲人，而是给予盲人希望。5、“弹断一千根弦”的背后的意义是：靠这个“希望”支持他尽量弹下去。把希望留给自己，把快乐带给别人。6、（略）四、习作评分标准(供参考)1表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。（27-30分）2表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，