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文档简介

1、读了课题有什么问题？ 读课文回答问题v1.四人小组交流下题。v2.组长组织组员认会生字和要认的字。v在想一下摄影师是什么样的人？v注意：组长分工明确，汇报时语言要简短.流畅。基基 突突 按按 摆摆 弄弄 准准 备备 侧侧 胶胶 卷卷 辆辆 秘秘 杂杂 社社J t n biNng zhn bi cJio jun ling mZ sh 高尔基 (1868-1936)：前苏联：前苏联伟大的无产阶级文学家。发表了伟大的无产阶级文学家。发表了童年童年在人间在人间我的大学我的大学母亲母亲等多部小说以及著名的等多部小说以及著名的散文诗散文诗 海燕海燕和一系列剧本。和一系列剧本。他的作品在我国广为流传，得到他

2、的作品在我国广为流传，得到人们的喜爱。人们的喜爱。我们来分角色朗读课文，把对话的不同语气读出来。思考：思考：v1.在交流本文主要内容说出段意。v2.用“先” “后”“最后”连出课文内容。v小男孩先请求给高尔基照相，后准备给高尔基照相，最后忘带胶卷没有照成。思考：思考： 读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？你有哪些体会？ 这种对少年儿童的关心、爱护，从课文这种对少年儿童的关心、爱护，从课文的哪些地方可以看出来？的哪些地方可以看出来？ 高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代身上，相信把对未来的

3、希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再来。小男孩一定回再来。高尔基高尔基小摄影师小摄影师( (有礼貌有礼貌) )关怀关怀爱护爱护短文行赏v情一样深啊，梦一样美，如情似梦漓江的水！云中的神啊，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！v水几重啊，山几重？水绕山环桂林城v是山城啊，是水城？都在青山绿水中v啊，此山此水入胸怀，此时此身何处来？v黄河的浪涛塞外的风，v此来关山千万重。v马鞍上梦见沙盘上画：“桂林山水甲天下”v啊，是梦境啊，是仙境？此时身在独秀峰！v心是醉啊，还是醒？山迎水接入画屏！v画中画 漓江照我身千影，v歌中歌 山山应我响回声v招手相向老人山，v云罩江山几万年？v伏波山下还珠洞，室珠久等叩门声v鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！v大地的愁容春雨洗，请看穿山明镜里 v啊！桂林的山来漓江的水 v祖国的笑容这样美

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