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文档简介

1、北师大版二年级下册数学几何图形摸底专项练习题班级：_ 姓名：_1. 在括号内填上合适的数。(单位：厘米)_  _  _  _  _2. 我知道，也会填。1.一个锐角和一个直角可以组成一个_角2.我们用的三角板上有一个_角，两个_角；我们戴的红领巾上有一个_角，两个_角3. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1. 平行四边形的对边相等。(    )2. 由四条边围成的图形是平行四边形。(   )3. 平行四边形对边相等、四个角可以不是直角。 (

2、    )4. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.角的大小跟角的两条边的长短有关。（_） 2.角的两边开口越大，这个角就越小。（_） 3.角的边越长，这个角就越大。（_） 5. 画一画，填一填。两个完全一样的三角形可以拼成一个_。两个完全一样的正方形可以拼成一个_。6. 想一想，选一选。1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（ ）。A .锐角 B .直角 C .钝角2.30°与30°C的意义（ ）。A .相同 B .不相同3.量角的大小要用（ ）。A .直尺 B .三角板 C .

3、量角器7. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。_   _   _   _8. 看图填一填。1.量一量，填一填（取整厘米数）_ _ 2.量一量，填一填（取整厘米数）_ _ 9. 找一找，填一填。左边的图案是由_个三角形、_个长方形和_个平行四边形组成的。10. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“×”。1.下面的图形是直角（      ）。2.下面的图形不是直角（      ）。11. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。12. 动动脑，选一选。1.一个角有几个顶点，有几条边：（ ）。A .1、2 B .1、1 C .3、22.A .5 B .4 C .33.下边是角的是：（ ）。 A . B . C .13. 看图填一填。1.下面的图形是什么图形，将名称填在横线上。_2.数一数，有_个平行

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