北师大一年级下学期语文阅读理解教学知识练习

1、北师大一年级下学期语文阅读理解教学知识练习班级：_ 姓名：_一、 阅读展览馆。春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。啊，春雨走过的地方种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，散发阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱1春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“ ”画出相关语句。2“我”不喜欢夏雨，是因为（ ）A夏雨腿太长。B夏雨总是到处乱跑。C夏雨轻轻从“我”面前走过。3春雨走过的地方，种子_了，花儿_了，小溪_了。4春雨走过

2、的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。春雨走过的地方，柳条_了，青蛙_了，小朋友们_了。二、 阅读短文。阳光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田野里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。1这篇短文一共（_）小节。2因为有了阳光，（_）更绿了，（_）更高了，（_）像长长的锦缎，更（_）了。3在文中合适的词填在对应的括号里。（_）遍田野 （_）着阳光 （_）开窗帘 （_）进了我的家4想一想，也可以查资料，在下面的括号里填上正确的颜色

3、。因为有了阳光，桃花更（_）了，梨花更（_）了，油菜花更（_）了。因为有了阳光，菊花有的（_），有的（_），有的是淡绿的，还有的是紫红的，五颜六色，好看极了。5照样子，写句子。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。（仿写拟人句）_阳光像金子，阳光比金子更宝贵。（仿写比喻句）_三、 快乐阅读。黄牛的尾巴像鞭子，赶走苍蝇和蚊子。燕子的尾巴像剪刀，飞行的时候掌方向。鱼儿的尾巴像船桨，左右摇摆向前进。1儿歌中动物的尾巴像什么？用“”圈出来。2选一选动物的尾巴的作用。（填字母）A左右摇摆向前进 B掌方向 C赶走苍蝇和蚊子（1）燕子的尾巴能（_）。 （2）鱼儿的尾巴能（_）。（3）黄牛的尾巴能（_）。3

4、我还知道（_）的尾巴能（_）。四、 读一读，完成练习。萤火虫黄昏，云朵遮住了月亮。地上的热气还在蒸发，天气仍然那么热。人们都摇着蒲扇，到院子里去乘凉了。可是，天空中的萤火虫还提着小灯笼飞呀飞。他是给迷路的小蚂蚁带路呢，还是为上夜班的纺织娘照明呢？飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，他不怕热，也不怕辛苦。照呀，照呀，他的小灯笼像童话里的星星，一闪一闪的，那么迷人！1短文共有（_）个自然段，第一自然段共有（_）句话。2从哪里可以看出天气很热？用“_”画出来。3第一自然段中的加点“他”指的是（ ）。A小灯笼B萤火虫C天空4萤火虫飞过哪些地方？用“”画出来。五、 阅读理解小山羊和小灰兔早晨，小山羊

5、和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？”小山羊高兴地说：“好啊，快走吧！”小灰兔说：“我回家拿篮子，你在家等我。”小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了，小灰兔才来。他对小山羊说：“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说：“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。你等着，我一定来！”明天早晨还要不要等小灰兔呢？小山羊心里犹豫起来。1小灰兔什么时候才来的

6、？_2小灰兔都做了哪些事才迟来的？_3你认为第二天小灰兔还会来吗？为什么？_六、 阅读理解。小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”1这篇短文共有（_）句话。2短文中白云像_、像_、像_、像_。3小妹妹对白云说什么，请用“ ”画下来。4你觉得天上的白云还像什么？把它写下来。天上的白云像_，像_。七、 读一读，完成练习。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。1“小小的船儿”指的是（ ）A太阳B月亮C星星2“小小的船儿”是什么

7、样子的？（ ）A两头尖B两头圆3“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_”画出来。4我还会说：小小的（_） 蓝蓝的（_）八、 阅读短文，回答问题。老大爷种苹果树有一个老大爷种了许多苹果树。过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！” 老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。”过路人笑了笑就走了。1这篇短文共有（_）个自然段。2这篇短文讲了_的故事。3老大爷种苹果树是因为( )A他喜欢吃苹果。B他想让别人吃到苹果。九、 读短文，完成练习。 小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵

8、，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。1为什么小贝壳身上五颜六色的？_2小贝壳的身子像个大耳朵，是因为_。十、 我会读短文，回答问题。一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。你瞧，那只花蝴蝶多么好看！它像一片树叶 ，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条花纹，有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢！1短文一共有（_）句话。2蝴蝶像什么？请用“ _”在文中画出来。3圈出文中表示颜色的词语。十一、 读一读，选一选，填一填。（填序号）大骆驼骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕

9、。走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。1用“”圈出儿歌中韵母是“a”的汉字。（相同的字只圈一次）2用“”圈出儿歌中读音是整体认读音节的汉字。3骆驼主要在（_）中行走。人们依靠骆驼运送（_）。（填序号）海洋 盐巴 蔬菜 沙漠十二、 读一读，完成练习。小彩笔小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。画群小鸟高高飞，画片绿绿青草地。画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。1短文一共有_句话。2读一读，选一选。（填序号）群 道 片 条一（_）彩虹 一（_）帆船 一（_）小鸟 一（_）草地3“我”用彩笔画了什么？在后面的括号里打“”。彩虹（ ） 妹妹（ ） 小鸟

10、（ ） 青草（ ）红花（ ） 帆船（ ） 爸爸（ ） 大山（ ） 妈妈（ ）4“我”爱彩笔是因为（_）。（填序号）小彩笔很漂亮 我用小彩笔画画很快乐5如果让我用小彩笔画画，我会画_。十三、 读课文选段，做题。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起（ ）的海螺和贝壳，穿成（ ）的项链，挂在胸前。（ ）的脚印落在沙滩上，穿成（ ）的项链，挂在大海胸前。1这段话一共有（_）句。2选择合适的词填入选段中的括号里。（填序号）快活 金色 彩色 小小3小娃娃的项链是（_），是用（_）穿成的。大海的项链是（_），是用（_）穿成的。（填序号）彩色的 金色的 小娃娃的脚印 小小的海螺和贝壳4用“_”画出体现小娃娃玩得开心

11、的词语。十四、 春日阅读轩。春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1这段话主要写_来了，带给_一片生机勃勃。2我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_ _3从哪儿看出鸟儿特别活泼？_4你准备怎样做才不让美好的春光溜走？_答案1

12、、1晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。2B3 醒 笑 乐 4 绿 叫 美2、152 禾苗 小树 小河 美 3 洒 闪 拉 跳 4 红 白 黄 黄 白 5 小鸟唱起了歌。 弯弯的月亮像一只小船。3、1鞭子 剪刀 船桨2 B A C 3 小猫 保持平衡 4、1 3 5 2地上的热气还在蒸发，天气仍然那么热。人们都摇着蒲扇，到院子里去乘凉了。3B4草叶上 大树下5、1太阳快下山时。2和小刺猬聊了一会天，和小花狗玩了一会。3不会，它说话不算话。6、142 金鱼 山羊 白马 白熊 3朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？4 狮子 棉花糖 7、1B2A3闪闪的星星蓝蓝的天4 车 大海 8、1.三