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文档简介

1、沪教版二年级下册数学几何图形校外培训专项题班级：_ 姓名：_1. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“×”。1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。（ ）2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。（ ）3.所有的直角都是一样大的。（ ）4. 一个角有两个顶点跟一条边组成。（ ）2. 按要求填序号。上面的图形中，_是角，_不是角。3. 想一下，填一填。1.拿一张纸，先上下对折，再_对折可以得到直角。2.一个长方形有_个角。3. 有_个角。4. 观察下图填空。整个图形是_图形，里面分别是_和_图形；一共有_个_形；里面有_个_形。5. 把下面图形的编号填在合适的圈内。

2、6. 下面的图形各有几条对称轴：_      _      _7. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。8. 我知道，也会填。1.长方形的一个长是5厘米，另一个长是_厘米。2.正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是_厘米。3.正方形的四个角也都是_角。4.正方形的四条边_。（用”相等"或者"不相等"作答）9. 想一想，选一选。1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（ ）。A .锐角 B .直角 C .钝角2.30°与30°C

3、的意义（ ）。A .相同 B .不相同3.量角的大小要用（ ）。A .直尺 B .三角板 C .量角器10. 我能根据要求填写。1.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是_厘米_厘米。2.平行四边形具有_变形的特性。3.平行四边形由_条边围成的图形。11. 量一量比一比填一填。量一量：_我发现：甲行四边形对边_，对角_12. 下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（  ）号飞机重合。 A .  B .  C .  D .13. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。14. 生活中的角。1.一块红领巾

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