(完整)《小石潭记》复习知识点,推荐文档

1、小石潭记知识汇总一、文学常识：柳宗元 （ 773 819），字子厚，祖籍河东（今山西永济）人。唐代文学家，与韩愈等人并称为“唐宋八大家”。与韩愈共同倡导唐代 “古文运动”，并称“韩柳” 。世称柳河东或柳柳州。他擅长于 写山水游记 ，本文是他 永州八记 中的第四篇。本文选自 柳河东集。“记”，是古代的一种文体。可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。二、按原文填空：1 、作者是怎样发现小石潭的： 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。2 、小石潭的全貌是怎样的： 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁

2、，为岩。3、写潭中鱼静态的句子：写潭中鱼动态的句子：日光下澈，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。4、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子（主旨句）：凄神寒骨，悄怆幽邃。三、注音：篁（ huáng）竹清 冽（ li è）卷 (qu án) 石底以出为 坻（ chí）为 嵁（ kn）参 (c n) 差(c ) 披拂佁（ y） 然不动俶（ chù） 尔远逝往来 翕（ x） 忽犬牙 差 (c ) 互寂 寥（ li áo）无人悄（ qi o）怆（ chuàng）幽 邃（ suì ）龚（gng ）古

3、四、解释词语：（一）词类活用1从小丘 西行百二十步。西：名词作方位状语，向西。2皆若 空 游无所依。空：名词作状语，在空中。3 斗折蛇 行。斗：名词作状语，像北斗七星一样。蛇：名词作状语，像蛇一样。4其岸势 犬牙 差互。犬牙：名词做状语，像狗的牙齿一样。5 凄神寒 骨。凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使感到凄凉。寒：形容词的使动用法，使感到寒冷。6. 似与游者相 乐。乐：形容词作动词，逗乐。（二）重点词语：1、 篁竹 ：竹林。2 、如鸣佩环 ：好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音。佩与环都是玉质装饰物。鸣：发出声响。3、 伐竹取道： 砍伐竹子，开辟道路。伐：砍伐。 取：这里指开辟。 道：路

4、。4、 水尤清冽 ：潭水格外清凉。尤：格外，特别。 冽：凉。5、 全石以为底 ：（潭）以整块石头为底。 以：用来。 为：作为。6、 卷石底以出： 石底向上弯曲，露出水面。卷：弯曲。 以：而。7、 坻：水中高地。8、屿：小岛。9、嵁：不平的岩石。10、 翠蔓 ：翠绿的藤蔓。11、 披拂 ：随风飘拂。12、可：大约，表示估计数目。13、 许：上下，左右。用在数词后表示约数，表示数量不确定，相当于同样用法的“来”。14、 无所依 ：什么依靠也没有。15 、 佁然 ：呆呆的样子。16| 、 俶尔 ：忽然。17、翕忽 ：轻快敏捷的样子。18 、 乐：逗乐，取乐。19、 斗折 ：像北斗星一样曲折。20、蛇

5、行 ：像蛇一样蜿蜒前行。21、 犬牙 ：像狗牙一样。22、 差互 ：相互交错。23、不可知其源 ：不能够知道它的源头。可：能够。24、 寂寥 ：寂静寥落。25、悄怆 ：忧伤的样子。26、邃 ：深远。27、 以 ：因为。28、清 ：凄清。29、居：停留。30、 乃 ：于是、就。31、之 ：代指这里的景致。32、去：离开。33、 游 ：游玩。34、隶 ：附属，随从。35、从：跟随。五、翻译句子：1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声， 就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音， （我）心里感到高兴。2、伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

6、 砍倒竹子，开辟出一条道路，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。3、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻, 为屿，为嵁，为岩。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。 成为了坻 . 屿 . 嵁 . 岩等各种不同的形状。4、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。5 、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依靠。6、日光下澈，影布石上。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。7、佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，

7、好像和游玩的人互相逗乐。8 、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。9、其岸势犬牙差互，不可知其源。 溪岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。10、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。我坐在潭边，四面环绕着竹林和树林，寂静寥落没有其他人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静深远，弥漫着忧伤的气息。11、以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下这里的景致便离去了。12、隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个叫做恕己，一个叫做奉

8、壹。六、问题探究：1、文章主旨（或作者情感） ：这篇散文生动地描写了小石潭幽深冷寂的环境，抒发了作者在寂寞处境中孤凄悲凉的情感。2、 课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？参考答案：观鱼时的心情：“似与游者相乐” ，在这种环境中，作者暂时忘却了自身的烦恼，产生了与鱼同乐的情趣。游览到最后的心情：“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，浸透着作者凄苦悲凉和压抑的心境。 “以其境过清，不可久居，乃记之而去” ，是写触景生情，忧伤至极，从此可以看出作者借山水，力求排遣郁闷的心情，但又最后无法解脱的深沉痛苦的心境。3、第二段对潭水的 描写 ，分别从

9、 游鱼、日光、鱼影 等角度去点染，整段文字没有一个字写到水，却又无处不在 写水。4、二段写潭中的游鱼生活灵动，情趣盎然，这样写的目的是什么？参考答案：既侧面表现潭水的清澈，又传达出作者愉悦的心情。5、作者开头说“心乐之” ，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?参考答案：因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。6、第三段描写小潭源流依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？有什么好处？参考答案： A 抓住了溪流的蜿蜒曲折、岸势的参差不齐来写的。B比喻。C形象写出小溪流的蜿蜒曲折

10、，岸势参差不齐的特点，展现出小潭源的神秘莫测。7、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔 .8、本文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？参考答案：按作者游览的顺序（即移步换景）来描写的：发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛。抓住了小石潭幽静的特点。作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。9、选文在写景上很有技巧，如“动静相称” ，“虚实相生”，请结合文中具体语句分别说明这两种写法的好处。参考答案：动静相称：如写鱼“影布石上，佁然不动”是

11、静； “俶尔远逝，往来翕忽”是动，静中有动更显出环境的雅静。虚实相生：如写水“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ”表面写鱼，其实也在写水，鱼历历在目，则水澄澈透明，鱼为实，水为虚，以实写虚，虚实相映成趣。10、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。答：示例：小石潭位于小丘西南面 120 步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记 ，小石潭由此闻名遐迩。七、朗读节奏：1、从小丘西行 / 百二十步。2 、全石 / 以为底。 3 、潭中鱼 / 可 / 百许头，皆若空游/ 无所依。