我们的互联网时代

1、综合性学习综合性学习 我们的互联网时代我们的互联网时代综合性学习综合性学习 我们的互联网时代我们的互联网时代活动目标活动目标1 1正确看待网络语言。正确看待网络语言。2 2了解电子阅读的优缺点，正确利用电了解电子阅读的优缺点，正确利用电子阅读。子阅读。 3 3会用、善用互联网，提高学习效率。会用、善用互联网，提高学习效率。重点解读重点解读 互联网互联网已经成为我们生活已经成为我们生活中不可或缺的东西，正在潜移中不可或缺的东西，正在潜移默化地影响着我们的生活方式、默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、大地影响着我们的语言、文化

2、、思维方式和价值观念。思维方式和价值观念。 网友：我姐给我买了一条裤子，我问我网友：我姐给我买了一条裤子，我问我奶奶奶奶“有范不有范不” 我奶说：我奶说：“有啊，厨房里还有啊，厨房里还剩点你自己去盛吧。剩点你自己去盛吧。”网络用语小笑话网络用语小笑话 课堂上，语文老师问：课堂上，语文老师问：“哪位同学说一哪位同学说一下当下流行的网络用语？下当下流行的网络用语？”一位男同学马上站起来：一位男同学马上站起来：“下课了，亲下课了，亲!”一、网络词语小研讨一、网络词语小研讨 “点赞点赞”“”“吐糟吐糟”“”“抢沙发抢沙发”“”“萌萌哒萌萌哒”“”“3Q” “3Q” “喜大喜大普奔普奔”等网络词语，有的

3、来源于某些广受关注的新闻事件，网等网络词语，有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以以谐音或简化谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；有的纯粹是为了的方式，构成一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词好玩，以调侃的方式造一个新词 小组讨论：写作文时能否使用网络词语？小组讨论：写作文时能否使用网络词语？二、电子阅读面面观二、电子阅读面面观 互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。 请问你平时更喜欢请问你平时更喜欢电子阅

4、读电子阅读还是还是纸质阅读纸质阅读？ 小小辩论：小小辩论： 电子阅读会不会替代传统阅读？电子阅读会不会替代传统阅读？ 活动一：活动一：网络时代的我们，喜欢给自己取网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如雅的志趣，如“一江春水一江春水”、 “ “柳暗花明柳暗花明”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和寓意。的由来和寓意。三、用互联网学语文三、用互联网学语文 网名：网名：一江春水一江春水 由

5、来和寓意：出自李煜由来和寓意：出自李煜虞美人虞美人“问君能有问君能有几多愁？恰似一江春水向东流几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。热情期待美好的明天。 网名：网名：_ 由来和寓意：由来和寓意：_示例：示例：活动二：活动二：网络流行语网络流行语VS文言文文言文例：例：每天都被自己帅到睡不着。每天都被自己帅到睡不着。 玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。 1、有钱，任性。、有钱，任性。 家有千金，行止由心。家有千金，行止由心。 2、世界那么大，我想去看看。、世界那么大，我想去看看。 天高地阔，欲往观之。天高地阔，欲往观之。 3、主要看气质。、主要看气质。 请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。 4、重要的事情说三遍。、重要的事情说三遍。 一言难尽意，三令作五申。一言难尽意，三令作五申。 通过本堂课的学习，你收获了什么？通过本堂课的学习，你收获了什么？课堂小结课堂小结要善于上网学习，不浏览不良信息。要善于上网学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他