(完整word版)滑轮杠杆实验题汇编,推荐文档

1、试题一：定滑轮的使用特点1、（2014 卢湾二模）小亮同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起相同的钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，根据要求填写相关内容 由图的研究过程可知：小亮正在研究使用定滑轮时，与的关系由图的研究过程可归纳得出的初步结论：2、（2004 上海中考）某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论比 较 （ a ） 、 （ b ） 两 图 可 知 ：比 较（ b ）、（ c ）、（ d ）三 图 可 知 ：某同学选用相同的实验器材，用实验研究某个物理问题实验过程以及可以得到的实

2、验数据如图所示（他每次都是匀速提起钩码）根据图中得到的信息，你认为该同 学 在 研 究 这 一 物 理 问 题 比 较 图 中 （ a ） 、 （ b） 、 （ c ） 三 图 可 得出的初步结论是：试题二：动滑轮的使用特点3、某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的重力），然后归纳得出初步结论（1）比较 A、B两图可知：（2）比较 B、C两图可知：某 小 组 同 学 研 究 动 滑 轮 的 使 用 特 点 ， 他 们 先 用 弹 簧 测 力 计 缓 慢 提 起 钩 码 ， 如 图 （ a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙

3、、丙（ G 甲G 乙G 丙）缓慢提起相同钩码，如 图（ b ）、（ c ）、（ d）所 示 请 仔 细 观 察 图 是 的 操 作 和 弹 簧 测 力 计 的 示 数 ，然 后 归 纳得出结论（ 1）比 较 图 （ a ） 与 （ b） 或 （ a） 与 （ c ） ， 或 （ a） 与 （ d ） 两 图 可 得 ：2） 比 较 图 （ b ） 与 （ c） 与 （ d ） 三 图 可 得4、（ 2007 长宁区二模）某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量过程，然后归纳得出初步结论，已知动滑轮的重为0.2N,（ 1 ）比较（ a）、（

4、b）两可知：（ 2 ）比较（ b）、（ c）、（ d）三可知：5、（松江三模）小丽同学研究动滑轮的使用特点，所用的钩码每个重 0.5 牛她利用动滑轮将钩码缓慢提升，实验过程如图所示 请仔细观察图中的实验操作过程和实验现象，归纳得出初步结论（ 1） 分 析 比 较 图（ a ） 、 （ b） 、 （ c ） 可 知 ：（ 2） 分 析 比 较 图（ b ） 、 （ d） 、 （ e ） 可 知 ：试题三：杠杆及综合题型6、（2010?奉贤区二模）某小组同学研究杠杆的使用特点时，所用的器材有带有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等， O 为杠杆的支点 在杠杆 P 点上挂三个相同的钩码，先后四

5、次用弹簧测力计在 Q 位置沿不同方向向下拉提起重物，如图 A、B、C、D 所示，每次都能使杠杆处于水平位置平衡若以测力计的拉力为动力 F1，钩码对杠杆的作用力为阻力 F2，“动力的方向 ”用 QR 连线跟测力计拉力方向的 夹 角 表 示 ， 且 0 90 请 仔 细 观 察 图 中 的 操 作 和 测 量 结 果 ， 然 后 归 纳结 论 （1）分析比较图（ A）或（ B）或（ C）或（ D）的操作和测量结果，可得到的初步结论 ：（ 2）分析比较图（A）和（B）和（C）和（D）的动力 F1与动力方向之间的关系，可得到的初步结论：7、（2011?奉贤区二模）在简单机械中，把有倾斜的坡面称为斜面，

6、它便于把重物推上某一高处小明同学在某次课外活动课上设想研究斜面的使用特点他先用弹簧 测 力 计 把 重 为 G 的 物 体 缓 慢 提 起 h 高 度 ，此 时 测 力 计 的 示 数 情 况 如 图（ a）所 示 再分 别 用 弹 簧 测 力 计 把 该 物 体 沿 着 倾 角 不 同 的 光 滑 斜 面 拉 到 h 高 度 ， 测 力 计 的 示 数 情况 如 图（ b ）、（ c）、（ d ）所 示 请 仔 细 观 察 图 中 的 操 作 和 测 力 计 的 示 数 变 化 ，然 后 归纳得出初步结论（ 1） 比 较 图 （ a ） 与 （ b） 或 （ a ） 与 （ c ） 或 （

7、a ） 与 （ d） 两 图 可 知 ：（ 2） 比 较 图 （ b ） 与 （ c ） 与 （ d ） 三 图 可 知 ：8、（2010 ?卢湾区二模）某小组同学研究动力作用点和阻力作用点分别位于支点两侧的 直 杠 杆 的 使 用 特 点 他 们 先 用 弹 簧 测 力 计 缓 慢 提 起 钩 码 ， 如 图 （ a） 所 示 ， 再 分别 用 已 调 平 衡 的 直 杠 杆 缓 慢 提 起 相 同 钩 码 ， 如 图 （ b ）、（ c ）、（ d ） 所 示 请 仔 细 观察如图的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论比 较 图（ a ） 与 （ b ） 或 （ a ） 与 （ c ） ，

8、 或 （ a ） 与 （ d ） 两 图 可 得 ： 比 较 图（ b） 与 （ c ） 与 （ d） 三 图 可 得 ：某同学研究杠杆的使用特点，他先用弹簧测力计直接提三个钩码然后在杠杆上挂三个相同的钩码，且保持位置不变，他三次用弹簧测力计提着杠杆使杠杆水平静止，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论（ 1） 比 较 图 （ a ） 、 （ b ） 或 （ a ） 、 （ c ） 或 （ a） 、 （ d ） ， 可 知 ：（ 2） 比 较 图 中 （ b） 、 （ c ） 、 （ d ） 可 知 ：24 （ 2012?嘉定区二模）某同学在研究杠杆的使用特点时

9、，他先用弹簧测力计直接提重物A ；然后在带有均匀刻度轻质杠杆上挂重物A ，先后三次用弹簧测力计提着杠杆使其在水平位置静止，研究过程如图所示，然后归纳得出初步结论1）比较图中（ A）、（B）或（A）、（C）或（A）、（D） ，可知：（2）比较图中（B）、（C）、（D）可知：某小组同学研究有关杠杆平衡的问题，他们在已调节水平平衡的杠杆上，用弹簧秤、钩码分别进行实验，研究过程如图所示（弹簧秤对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力，钩码均相同且位置保持不变），请你根据实验情况和测量结果进行分析和归 纳 （ 1） 由 a 、 b 两 图 中 动 力 与 动 力 臂 大 小 间 的 关 系 可 知 ： 在

10、 杠 杆 平 衡 时 ， 当 阻 力 与 阻力臂不变，（ 2）根据四个图中杠杆的平衡与动力、阻力对杠杆转动效果的关系可知：15 （ 2007?松江区模拟）如图所示，当受到竖直方向两个力作用下保持时，这两个力方向应具备怎样条件先，再利用弹簧秤、钩码分别支点同侧或异侧施加作用力，并改变力大小使，发现有时无论怎样改变力大小都无法使，如图5 中（ a）（ b）和（ c）（ d）两种情况1） 观 察 比 较 （ a ） 、 （ b ） 两 图 ， 可 得 出 的 初 步 结 论 是（ 2） 观 察 比 较 （ c ） 、 （ d ） 两 图 ， 可 得 出 的 初 步 结 论 是7（松江区2012 二模

11、）某小组同学研究杠杆的使用特点，他们先用弹簧测力计测出三个钩码的重力，如图9（ a）所示，然后将它们挂在已调节水平平衡的杠杆A 点位置上，再用测力计在杠杆B 点沿竖直方向用力使杠杆保持平衡，如图9（b）所示，接着在保持杠杆水平平衡的情况下，改变测力计的用力方向，如图9（ b）、（ c）所示。请仔细观察图9 中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。（a）（ b）（ c）（ d）图 9（1）比较图9 中（ a）与（ b）两图，根据测力计示数大小与钩码和测力计位置等相关条件，归纳得出的初步结论是：；（ 2）比较图9 中（ b）、（ c）、（ d）三图中拉力方向和测力计示数大小可得出的结论：。某同

12、学在做实验时，用弹簧秤拉住杠杆使杠杆水平平衡，发现动力臂和阻力臂的大小会影响到弹簧秤示数（动力的大小），该同学想了解动力臂和阻力臂的大小是如何影响动力大小研究过程如图所示，每个钩码的重是相同的，测量结果是F3 F1 F4 F21） 比 较 图 （ a ） 与 （ b） 或 （ c） 与 （ d ） 两 图 可 知 ：（ 2） 比 较 图 （ a ） 与 （ c ） 或 （ b ） 与 （ d ） 两 图 可 知 ：（2011 浦东二模）小华研究可绕支点转动的硬棒在水平位置平衡时，动力的大小与方向之间的关系。实验过程如图6 所示， “动力的方向 ”用拉力 F1 与水平位置之间的夹角表示 (已知

13、1 2 36 中的操作和测量结果：)。请仔细观察图1231F1=4 牛1=1.5牛1牛F1=2 牛FF =2.8(D)(A)(B)图6(C)小华认为图6(A) 和 (B) 实验现象与研究的目标不符，其原因是：分析比较图6(A) 和(C) 和 (D) 中动力 F 1 的大小与动力方向之间的关系，可得到的初步结论：当阻力的大小、方向、作用点都相同时，且。16（ 2011 徐汇二模）在学习了杠杆的“支点、动力和阻力”三个要素后，某小组同学进行探究杠杆平衡条件的实验，实验装置如图 4 所示。他们在杠杆的一侧挂上钩码，以钩码对杠杆的拉力为阻力，保持阻力大小、方向和作用点的位置不变，在杠杆的另一侧用力（视为动力）将杠杆拉到水平位置平衡。他们或改变动力作用点到支点的距离、