对考试作弊现象的深层剖析

1、对考试作弊现象的深层剖析    2012-08-07     论文导读:教学与管理2007年3月20日目前,考试已经成为现代公民为了生存发展、实现奋斗目标的重要途径,考试化生存将是这个竞争激烈时代的必然趋势。 中国作为世界上实行考试制度最早、也是参与人数最多的国家,目前每年参加各种考试人数达3000万。高考、自考、研考、.    教学与管理2007年3月20日目前,考试已经成为现代公民为了生存发展、实现奋斗目标的重要途径,考试化生存将是这个竞争激烈时代的必然趋势。中国作为世界

2、上实行考试制度最早、也是参与人数最多的国家,目前每年参加各种考试人数达3000万。高考、自考、研考、律考、会计师和经济师资格考试以及职称外语考试、计算机等级证书考试等全国性考试,为"考试经济"的兴起准备了条件,考试有可能成为一门新兴产业。考试舞弊作为考试现象的衍生物,不仅表现于学校考试,而且出现于社会的各类考试,"枪手"屡禁不止,"泄题"层出不穷;不仅盛行于在校考生,而且蔓延于社会各类考试、各色考试人群。其弊端是直接危害社会公平、破坏社会正义、威胁传统道德,并将造成社会秩序的混乱、公众心理的失衡,给社会与个体因失信而带来安全危机及心理

3、焦虑。在理论层面上,诚信考试势在必行。但其实践层面又面临着诸多挑战。既有对人性侥幸心理的克服,又有虚荣心的作怪,还有对考试舞弊的认识不足、考试制度本身存在的缺陷及社会诚信系统的缺失等多种因素,因此,对考试作弊现象作深层剖析,可以帮助我们尽可能地避免作弊,构建诚信考试的良好环境。考试的目的与意义考试不仅是检验教学过程的一个重要手段,也是深化教学改革、选拔优秀人才的必要环节。通过考试,能够对教学双向实际效果进行有效检测和质量评价,对教育的主体与客体起到一定的激励和竞争作用,使优秀者胜出。同时,考试的导向作用,又能促进考生不断完善自己的知识结构,督促教育的主体对考试制度、考试内容及考试形式等因素进行

4、深层思考,从而达到考试的真正目的。考试作为一种行之有效的人才选拔机制,"平等竞争"是考试制度的灵魂,"公平、公开和公正"是考试制度的核心。对考试作弊现象的深层剖析从经济学、教育学、社会学角度对舞弊行为进行诠释从经济学的视角分析,考试舞弊是场风险与收益的博弈。目前,学校及社会对作弊者的处分大多流于开除学籍、取消成绩、几年内不得参加相关考试等形式,社会对其作弊行为基本忽略,不影响其求职及升迁,相对而言,风险较小。但是,如果应试者通过作弊,取得了较好的成绩,得到相应的文凭与职位,可以改变其命运与生活,收益较高。风险与收益的极不对称,促使考生作弊屡禁不止。从教育

5、学的视角剖析,舞弊是对国家考试制度严肃性、公正性的悍然挑战。目前,虽然考试制度本身存在着种种局限,但其仍不失为一种较好地选拔人才、测试水平的有效方式,其公平、公正性已得到社会、学校、用人单位的普遍肯定。但作弊者的非正常手段扰乱了择优、公平、公正的基本前提,破坏了考试制度的严肃性与公正性。从社会学的立场评判,作弊是对全社会道德诚信的严峻考验。由于市场经济的诱惑、价值观的迷失以及社会诚信体系建设的不力,投机取巧、唯利是图之风影响着人的价值观念与道德水准,而作弊只是社会失信大背景下流行的一种形式,其直接威协到社会道德诚信的建构。与考试相关要素的剖析考试作弊现象的!石河子大学高教研究办公室李红兵深层剖

6、析对教学与管理2007年3月20日目前,考试已经成为现代公民为了生存发展、实现奋斗目标的重要途径,考试化生存将是这个竞争激烈时代的必然趋势。中国作为世界上实行考试制度最早、也是参与人数最多的国家,目前每年参加各种考试人数达3000万。高考、自考、研考、律考、会计师和经济师资格考试以及职称外语考试、计算机等级证书考试等全国性考试,为"考试经济"的兴起准备了条件,考试有可能成为一门新兴产业。考试舞弊作为考试现象的衍生物,不仅表现于学校考试,而且出现于社会的各类考试,"枪手"屡禁不止,"泄题"层出不穷;不仅盛行于在校考生,而且蔓延于社会各类

7、考试、各色考试人群。其弊端是直接危害社会公平、破坏社会正义、威胁传统道德,并将造成社会秩序的混乱、公众心理的失衡,给社会与个体因失信而带来安全危机及心理焦虑。在理论层面上,诚信考试势在必行。但其实践层面又面临着诸多挑战。既有对人性侥幸心理的克服,又有虚荣心的作怪,还有对考试舞弊的认识不足、考试制度本身存在的缺陷及社会诚信系统的缺失等多种因素,因此,对考试作弊现象作深层剖析,可以帮助我们尽可能地避免作弊,构建诚信考试的良好环境。考试的目的与意义考试不仅是检验教学过程的一个重要手段,也是深化教学改革、选拔优秀人才的必要环节。通过考试,能够对教学双向实际效果进行有效检测和质量评价,对教育的主体与客体

8、起到一定的激励和竞争作用,使优秀者胜出。同时,考试的导向作用,又能促进考生不断完善自己的知识结构,督促教育的主体对考试制度、考试内容及考试形式等因素进行深层思考,从而达到考试的真正目的。考试作为一种行之有效的人才选拔机制,"平等竞争"是考试制度的灵魂,"公平、公开和公正"是考试制度的核心。对考试作弊现象的深层剖析从经济学、教育学、社会学角度对舞弊行为进行诠释从经济学的视角分析,考试舞弊是场风险与收益的博弈。目前,学校及社会对作弊者的处分大多流于开除学籍、取消成绩、几年内不得参加相关考试等形式,社会对其作弊行为基本忽略,不影响其求职及升迁,相对而言,风险较小。但是,如果应试者通过作弊,取得了较好的成绩,得到相应的文凭与职位,可以改变其命运与生活,收益较高。风险与收益的极不对称,促使考生作弊屡禁不止。从教育学的视角剖析,舞弊是对国家考试制度严肃性、公正性的悍然挑战。目前,虽然考试制度本身存在着种种局限,但其仍不失为一种较好地选拔人才、测试水平的有效方式,其公平、公正性已得到社会、学校、用人单位的普遍肯定。但作弊者的非正常手段扰乱了择优、公平、公正的基本前提