小学语文毕业班模拟试题一

1、 学校班级姓名学号密封线 小学语文毕业班模拟试题（一）卷首语：同学们，经过一个阶段的复习和多方检测，你一定总结了一些经验和教训。相信这次测试中，你不会再犯同样的错误。随着时间一天一天的过去，你们马上就要离开小学了，再来一次检测，为自己留下一份美好的回忆吧！相信自己，冷静思考，认真答题，成功永远属于善于总结的你。 一、语文基础知识及运用。（25分）1拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（3分）  líng lìw r máo dùn pái huái kng ki

2、 mio shi（） （）（ ）（ ）（ ） （ ）2这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（1分） suífngqiánrùyè，rùnwùxìwúshng。 _ 3、选择正确的读音(在正确的读音上打“”)。（3分） 膝盖(x      q)           露骨(lù   &

3、#160;   lòu)         相称(chèng chèn) 歼灭(qin     jin)        号 叫(háo  hào)            强迫(qi&

4、#225;ng qi4、按查字典方法填空：（3分）    “及”字用音序查字法应先查音序（   ）；用部首查字法应查部首（    ），再查（   ）画。“及”字在字典里有以下解释： 比得上;赶上;到、达到;和、跟。下面三个句子中的“及”各是什么意思，请分别选择正确解释的序号填在括号里。   （1）林海：“目之所及，哪里都是绿的”。          

5、0;                 （    ）  （2）赠汪伦：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”                  （    ）

6、60; （3）我的伯父鲁迅先生：拉黄包车的得到了伯父的及时治疗。          （    ）  5、在没有错别字的一组词后画“”,有错的用“ × ”标出,并依次改正。（4分） （1）自作自受    千均一发    聚精会神    （     &#

7、160;    ） （2）兴高采烈    莫明其妙    络绎不绝    （          ） （3）高歌曼舞    粉妆玉砌    完璧归赵    （     &#

8、160;    ） （4）同心胁力    钟鸣鼎食    自相茅盾    （          ）6、下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了! （4分） （1）小明不禁忍不住笑出声来。 （2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 （3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗? （4）我们阅读课外书

9、籍，可以增长知识和写作水平。 7、下面的句式变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（4分）例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常，人们会感冒。 （1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? _ 例：橙黄色的柿子压弯了树梢。橙黄色的柿子把树梢压弯了。树梢被橙黄色的柿子压弯了。（2）武松打死了这只大虫。_例：姐姐说：“我明天去上海。”姐姐说，她明天去上海。（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”_ 9、选择关联词语填空。（4分） 不是就是      如果就

10、60; 因为所以   无论都        （1）（     ）天下雨了，你们（     ）不用上操了。 （2）（     ）我们是为人民服务的，（      ）我们不怕别人批评指出缺点。（3）每天早晨，（     ）我先到班里，（

11、0;   ）他先到班里。 （4）（      ）玫瑰还是牡丹，（      ）属于植物。 二、积累运用。（25.5分） 1、六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）（1）待到山花烂漫时，_。 （2）_，谁持彩练当空舞? （3）_，不教胡马度阴山。 （4）王师北定中原日，_。 2、请你当一次医生。（打的打“”，错的打“×”）（3分）（1）鲁迅的拼音应该是L xùn（  &#

12、160; ） （2）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。运用了夸张的手法。（    ） （3）“天下兴亡，匹夫有责”不是一句格言。（    ）（4）我的伯父鲁迅先生一文的结束句，点明了全文的中心思想。（    ）（5）“竹签子是是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的”竹签子与钢铁相比，是为了说明共产党员的意志坚强。  （    ） （6）“千山一碧”这个词写出了绿的生命。（  

13、60; ） 3、回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!     （1）将相“不和”的原因是_。“相”认为“将相和”就会_；“将相不和”就会_。 （课文将相和） (1.5分)（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的_，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的_，更引起了人们对她的_。“卖火柴的小女孩”赶紧擦着了一大把火柴，原因是 ，目的是 。（课文卖火柴的小女孩）（2分） (3)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “非这样做不可”，意思是_。 “心跳得很厉害”，说明_。(课文

14、穷人）（1分）(4)世纪宝鼎底座上饰56条龙，象征（ ）。（0.5分）（5）七步诗中能够直接抒发作者内心悲愤的诗句是 。（1分） 学校班级姓名学号密封线（6）、“其人弗能应也。”“其人”指的是（ ）的人，“弗能应也。”的原因是_。（1分）（7）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。（选自匆匆）（1.5分）（8）弈秋，通国之善弈者也。（），其一人专心致志，（）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（）。（选自学弈） （1.5分）（9）我们从语文课文的学习中，认识了不少古今中外人物：    （4分） 有三国时期神机妙算的_ ；全心全意为

15、人民服务的八路军战士_；忠于革命，坚贞不屈的中国共产党创始人之一的_ ；全心全意为人民服务的_，长中国人志气的_，在荒岛上生活了几十年的_ 其中你最佩服的或者最喜欢的，印象最深的是哪一位？请谈谈你的看法。_（10）（ ），人情练达即文章。（0.5分）（11）虽与之俱学，弗若之矣。（ ）?曰：非然也。（1分）（12） “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话最先是（ ）说的，意思是_。请你写一个死得重于泰山的人的名字_（3分）三、阅读（19.5分） （一） 在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是这两门课上，我也受到过申斥。有一次，作文，题目是“记秋游”。在文章的开头，我说

16、：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然间闻到一阵花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的含义，就去问。先生板着面孔对我说；“棠下村离这有三里路，那里 的桂花你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗？”这话有点刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我确实没有闻到花香，开头那几句是我凭想象编造出来的······· 在我的印象里，只有对一门课，老师的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语课。即使逃课，老师们也是不管的。从这宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某种道理

17、。 1、这两段话选自 。（1分） 2、“强项”指的是_，“申斥”的近义词是 （分）3、“宽严之间”一词中，“宽”指的是 ，“严”指的是 。“某种道理”指的是 。（3分）4、写出第一自然断的主要内容：_。（1.5分）5、这一自然断，你感受到写作文应怎样做？（2分）_6、文中的“我”不明白老师批评的含义就去问，说明作者对待学习的态度怎么样？平时你是怎么对待作文批语的？请简要地写出来。（2分 ）_ （二）每个人都希望自己快乐。追求快乐是人的本性。什么是快乐，快乐何处寻呢？人有最基本，最原始的快乐。丰盛的筵席饱餐一顿，风味小吃细嚼，固然快乐；打打排球，踢踢足球，或三五成群捉迷藏，尽情尽兴，也是快乐。人

18、还有特有的快乐。与朋友共聚谈天说地，默契融洽，陶醉于友情之中，固然快乐；与好友消除分歧，重归于好，不也是快乐吗？人更需要精神上高层次的快乐。扶盲人过马路，帮孤寡老人做些事，把储存的零用钱捐给灾区人民，这该是多么高尚的快乐。 拥有一颗爱心，时刻不忘给周围的人送去快乐的人，他是快乐的使者，他自己也得到了永久的快乐1、给短文加个题目 （1分）2、作者谈最基本、最原始的快乐抓住了（ ）和（ ）两方面。（1分）（每一个空为一个字）3、联系上下文说说词语的意思。（2分）分歧： 重归于好： 4、划“ ”句子在文中起（ ）作用，请你找出与它相同作用的句子，划上“”（1分）5、 用“”划出文中前后照应的句子。（2分）6、你一定感受过“高层次的快乐”，请举例