版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、编辑ppt编辑ppt编辑ppt( )的掌声)的掌声编辑ppt默默默默 麻痹症麻痹症 落下落下 残疾残疾 姿势姿势 情况情况 慢吞吞慢吞吞 犹豫犹豫 骤然骤然 镇定镇定 情绪情绪 讲述讲述 忧郁忧郁 歧视歧视 鼓励鼓励编辑ppt调调落落ldiotio落下落下 丢三落四丢三落四lu落叶落叶 村落村落 部落部落调动调动 曲调曲调 声调声调调整调整 调解调解 调皮调皮 lo落下残疾编辑ppt掌声掌声 文静文静 愿意愿意 姿势姿势 轮流轮流 投投(中中) 情况情况 犹豫犹豫慢吞吞慢吞吞 注视注视 热烈热烈 持久持久平息平息 镇定镇定 情绪情绪 讲述讲述普通话普通话 动听动听 游戏游戏 鼓励鼓励编辑ppt
2、 读课文第一自然段,英子读课文第一自然段,英子给你留下了什么印象?给你留下了什么印象? 编辑ppt 她很文静,总是默默她很文静,总是默默地坐在教室的一角。地坐在教室的一角。编辑ppt 她很文静,总是她很文静,总是默默默默地地坐在教室的一角。坐在教室的一角。编辑ppt 上课前,她早早地来到上课前,她早早地来到教室,下课后,她又总是最教室,下课后,她又总是最后一个离开。后一个离开。编辑ppt 上课前,她上课前,她早早地早早地来到来到教室,下课后,她又教室,下课后,她又总是总是最最后一个离开。后一个离开。编辑ppt 因为她得过小儿麻痹症,因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别腿脚落下了残疾
3、,不愿意让别人看见她走路的姿势。人看见她走路的姿势。编辑ppt 读课文第四自然段,这时的读课文第四自然段,这时的英子又给你留下了什么印象?英英子又给你留下了什么印象?英子为什么会有这么大变化的呢?子为什么会有这么大变化的呢? 编辑ppt 从那以后,英子就像变了一个从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁,她人似的,不再像以前那么忧郁,她和同学们一起游戏说笑,甚至在一和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。次联欢会上,还让同学们教她跳舞。编辑ppt 从那以后,英子就像从那以后,英子就像变变了一个了一个人似的,不再像以前那么人似的,不再像以前那么忧郁忧郁,她,她和
4、同学们一起和同学们一起游戏说笑游戏说笑,甚至甚至在一在一次联欢会上,还让同学们教她次联欢会上,还让同学们教她跳舞跳舞。编辑ppt 轮到英子的时候,全班同轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,学的目光一齐投向了那个角落,英子英子立刻把头低了下去立刻把头低了下去。编辑ppt 轮到英子的时候,全班轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻(角落,英子立刻( )把)把头低了下去。头低了下去。编辑ppt 同学们为什么给英同学们为什么给英子掌声?同学们的第一子掌声?同学们的第一次掌声和第二次掌声有次掌声和第二次掌声有什么不同?什么不同?编辑ppt 默读第
5、三自然段,思考同学默读第三自然段,思考同学们给了小英几次掌声?用横线划出们给了小英几次掌声?用横线划出描写掌声的句子。描写掌声的句子。 同学们为什么给英子掌声?同同学们为什么给英子掌声?同学们的第一次掌声和第二次掌声有学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同?什么不同?编辑ppt 英子犹豫了一会儿,慢英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红吞吞地站了起来,眼圈红红的。的。 编辑ppt 英子英子犹豫犹豫了一会儿,了一会儿,慢慢吞吞吞吞地站了起来,眼圈地站了起来,眼圈红红红红的的。 此时英子的内心非常此时英子的内心非常 。编辑ppt 就在英子刚刚站定的那就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起
6、了一刻,教室里骤然间响起了掌声掌声, ,那掌声那掌声热烈热烈而而持久持久。编辑ppt默读第默读第3 3自然段的后半部分,思考:自然段的后半部分,思考:1.1.第二次掌声在什么时候响起来的?第二次掌声在什么时候响起来的? 掌声里除了有同学们对英子的鼓励外,掌声里除了有同学们对英子的鼓励外,还有什么?还有什么?2.2.听到这掌声,英子心里会想什么?听到这掌声,英子心里会想什么?编辑ppt 故事讲完了,教室里又故事讲完了,教室里又响起了响起了热烈热烈的掌声。的掌声。编辑ppt 英子向大家英子向大家深深地鞠了一深深地鞠了一躬躬,然后,在掌声里一摇一晃,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。地走下了讲台。
7、编辑ppt “我永远不会忘记那掌声,我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声可以给有歧视我。大家的掌声可以给我极大的鼓励,使我鼓起勇气我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活!微笑着面对生活!”编辑ppt “我永远不会忘记那掌声,我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,因为它使我明白,同学们并没同学们并没有歧视我。大家的掌声可以给有歧视我。大家的掌声可以给我极大的鼓励,使我鼓起勇气我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活!微笑着面对生活!”编辑ppt编辑ppt爱是一阵热烈的掌声,爱是一阵热烈的掌声,爱是一种友善的话语,爱是一种友善的话语,爱是大雨中的一把花伞,爱是大雨中的一把花伞,爱是黑暗中的一支蜡烛,爱是黑暗中的一支蜡烛,爱是炎炎夏日一缕清凉的风,爱是炎炎夏日一缕清凉的风,爱是寒冷严寒一杯温热的茶。爱是寒冷严寒一杯温热的茶。编辑ppt 编辑ppt 是啊,人人都需要掌声,是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人特别是当一个人身处困境身处
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基于IoT的智慧养老监护系统系统集成课程设计
- 健康手环蓝牙BLE设计方法课程设计
- (医学课件)足部的解剖
- 容器逃逸检测安全威胁应对课程设计
- 生物信息学DNA序列比对算法分析课程设计
- 搜索引擎信息检索突破课程设计
- 2026生物基弹性体在农机变速V带中的应用前景深度研究报告
- 2026欧盟碳边境调节机制下出口型涂料企业绿色溢价能力与合规成本测算报告
- 触电安全主题课程设计
- 2026国产高端智能双数显温控模组替代进口仪表的供应链韧性评估报告
- 《电力系统继电保护及应用》课件-直流系统
- 2025-2026学年人教版数学八年级上册13.2.1 三角形的边 教学课件
- 2026年成都航空职业技术学院单招职业适应性考试必刷测试卷必考题
- 设备管道除锈刷漆施工方案
- 少年有志歌词
- 2025年10月自考13013高级语言程序设计试题及答案
- 企业相互担保协议书
- 急性肺栓塞溶栓与抗凝治疗选择方案
- 清华大学-研学手册
- 党建工作考试试题及答案
- 残疾儿童康复服务训练方案投标文件(技术标)
评论
0/150
提交评论