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文档简介
1、实验报告一集成运算放大器的应用一、 实验要求使用一片通用四运放芯片LM324组成电路框图见图1(a),实现下述功能:使用低频信号源产生ui1=0.1*sin(2*fo*t) (V),fo=500Hz的正弦信号,加至加法器的输入端,加法器的另一输入端加入资质振荡器产生的正弦波信号,uo1的峰峰值为4V,波形上下对称,T1=0.5ms,允许T1有±5%的误差。 (a) (b)图1要求加法器的输出电压ui2=10ui1+uo1。ui2经选频滤波器滤除uo1频率分量,选出fo信号为uo2,uo2为峰峰值等于9V的正弦信号,用示波器观察无明显失真。Uo2信号再经比较器后在1k负载上得到峰峰值为
2、2V的输出电压uo3。电源只能选用+12V和+5V两种单电源,由稳压电源供给。不得使用额外电源和其它型号运算放大器。要求预留ui1、ui2、uo1、uo2、uo3的测试端子。二、 实验仪器电源、示波器、信号发生器、万用表三、 实验仿真原理图四、 各块功能模块设计1、 三角波发生器按要求设计,利用LM324一功放和RC震荡电路和T=2R5*C1*ln(1+2R3/R1),Uo1=R1/(R1+R2)调试R1和R3得到相关要求参数。三角波仿真电路及实验结果如下:Uo1波形2、 加法器的设计输入信号为ui1,uo1,输出uo1,属于多端输入的电压并联反馈电路,采用 , 带入数值计算得:加法器仿真电路
3、及仿真结果如下:Ui2波形3、 滤波器的设计电路采用二阶压控电压源低通滤波器电路。由上面的原理图可见,它是由两节RC滤波电路和同向比例放大电路组成,其中同向比例放大电路实际上就是所谓的压控电压源。其特点是,输入阻抗高,输出阻抗低。同向比例放大电路的电压增益就是低通滤波器的通带增益,即,取R14=050k,R12=8k,放大倍数06.25倍。滤波器仿真电路及仿真结果如下:Uo2波形4、 比较器的设计电压比较器时对两个模拟电压比较器大小,比判断出其中哪一个电压高,比较器输入有一个同向输入端和一个反向输入端,一般设置其中一个端的输入电压为参考电压,假设同向端输入电压VA为参考端,设反向输入端输入电压
4、为VB,当VA>VB时,输出高电平,当VB>VA时,输出低电平。比较器仿真电路及仿真结果如下:Uo3波形五、 测试过程1、电源电路 用单电源+12V制作一个±6V双电源2、 三角波产生电路(产生u01) (1).在反相端接一个隔直电容1nF(102),使负半轴的三角波的峰值等于上半周的峰值。(2).调节R5改变三角波的峰峰值,使其峰峰值达到4.0V,然后调节R6改变三角波的频率,使其达到2.0KHz,尽量接近2.0KHz。3、加法器电路(输入ui1,uo1,输出ui2)将第二步产生的三角波u01接到加法器电路的R2(8.2K)电阻上,将500Hz、500mv低频信号接到R
5、1(820)电阻上(千万不要接反了),观察输出波形,然后按暂停,观察波形。4、滤波放大电路。(输入ui2,输出u02)(1).测试、调试滤波效果。Ui2用函数信号发生器产生的信号代替ui2,函数信号发生器产生500Hz、峰峰值200mV的正弦信号,调节R4、R5,使输出电压uo2达到最大,当调节函数信号发生器,使输入的信号小于500Hz时,输出波形没有失真(若失真,调节R1,使其保持在500mV900mV以内),输出波形的峰峰值时可出现峰峰值不变的和变小大的情况,但是不允许出现变大的现象,若变大则说明这个滤波器不是从500Hz衰减的;当调节函数信号发生器,使输入信号大于500Hz时,输出波形的
6、峰峰值开始衰减,则说明滤波器时从500Hz开始衰减的;当调节到2K时,输出波形的峰峰值小于100mV以内,最好20mV以内,说明将2K信号衰减了很多,即滤掉了2K信号,即在原理图中时滤掉了三角波信号。(2)、测试、调试放大效果。用函数信号发生器产生500Hz、峰峰值为200mV的正弦信号,调节R1,使输出波形的峰峰值达到900mV,则说明放大倍数可以达到4.5倍,然后调节函数信号发生器输出信号的电压,使其峰峰值为2V,观察滤波电路输出信号的峰峰值,看是否达到了9V,若达到了,则说明放大部分完成。5、单独测试比较器(输入uo2,输出uo3)uo2接同向输入端,uo1接反向输入端。uo2:频率50
7、0.0Hz、峰峰值9V正弦波,建议先用5V测试,防止电压过大,然后再慢慢将电压升到9V。uo1:频率2.0K、峰峰值4V的三角波。调节R6时输出信号uo3的峰峰值为2.0V,(原理上频率是500Hz)观察输出波形uo3。 6、电源、三角波、加法器联调将产生的三角波信号uo1接到加法器电路R2的一端,将ui1接到加法器电路R1的一端,观察输出波形。7、电源电路、三角波产生电路、加法器电路、滤波放大电路联调将输出信号ui2接到滤波器电路R1的一端,观察输出波形8、电源电路、三角波产生电路、滤波放大电路、比较器电路联调将滤波器输出的信号uo2接到比较器的同向输入端,三角波uo1接比较器的反相输入端,观察输出波形。六、实验总结1、整个设计下来,起初最大的感受就是自己知识面太狭小,动手能力太弱,第三块板子才成功,就拿用一个运放产生三角波来说,思前想后折腾了好久才弄明白,其实答案就在模电书的波形产生那一章,那是只是应付考试学习,没想到实际之中就全忘记了2、在本次的课程设计中,学到了许多实践知识,也明白了许多道理,知易行难不仅是一句空话,理论和实际还有很大的鸿沟,经过这次课设,自己对以前的知识有了新的认识,对一些知识点也能贯通一下,特别是在实践的过程中那种感性的认识,与书本上枯燥的知识相比更能给人留下印象。3、在改进意见方面,我认为自己未能真正熟练地运
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