(完整word版)小古文测试题(含答案)

1、文言文测试题姓名一、 给带点的字选择恰当的解释。 (10 分）1、惠：受到的好处。智慧。敬词。2、其：其中。他，代词。那，那个。甚聪惠（）孔君平诣 其父（）3、为：帮助。介词，替。因为。4、善： A. 善良； B. 擅长，长于； C.好，表示赞同； D.友好； E. 容易。为设果（）伯牙善鼓琴（）5. 绝： A. 断绝； B. 穷尽； C. 走不通的； D. 独一无二的； E. 极、最伯牙绝弦（）二、请写出下列句子中带点字的意思。（10 分）1. 伯牙善鼓琴。（） 2.洋洋兮 若江河。（） 3.欲作针。（） 4.终身不复 鼓。（） 5方磨铁杵。（）三、读下面的句子，在停顿恰当的句子后打“”。（

2、 10 分）1、梁国 / 杨氏子 / 九岁，甚 / 聪惠。（）2、孔指 / 以示 / 儿曰。（）3、未闻 / 孔雀 / 是夫子 / 家禽。（）梁国杨氏 / 子九岁，甚 / 聪惠。（）孔/ 指以示儿 / 曰。（）未闻 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽。（）4 、伯牙所念，钟子期必得之。（）5.伯牙善鼓琴，钟子期善听。（）伯牙所念，钟子期必得之。（）伯牙善鼓琴，钟子期善听。（）1四、连线题。（8 分）1、将雅称与对应的称呼 , 连一连。2 、想想“之”的意思，连一连。贤尊对方的儿子曾子之妻 之市猪令郎对方的母亲其子随之而泣曾子令堂对方的女儿曾子欲捕彘杀之到令爱对方的父亲妻止之曰曾子的妻子五、按课文内

3、容填空，并写出整个句子的意思。（9 分）1. 伯牙善鼓琴，（）。2.伯牙所念，钟子期（）。翻译： _ 翻译： _3. 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦， （）。翻译： _六、佳句赏析。（7 分）1伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰： “善哉，峨峨兮若泰山！ ”志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江河！ ”从上文我们可以感受到伯牙琴技_，钟子期欣赏水平 _。通过反复吟诵，我们可以到体会钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时 _的心情。2伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。句中的“知音”是指 _把 _视为知音。从钟子期死后，伯牙“破琴绝弦”，我们可以感受出他当时的心情_（用一个成语概括），可见二人之

4、间的感情 _（用成语概括）。千百年来，“知音”典故不但在华夏大地传为美谈，而且名扬海外。2七、先按原文内容填空，再回答问题。（26 分）梁国杨氏子九岁，。孔君平，父不在，乃。为设果，果有杨梅。孔曰：“此是。”儿应声答曰：“。”（10 分）1、联系上下文填空。（3 分）（ 1）为设果。（2）孔指以示儿曰2、判断下面的说法，对的打“” ，错的打“×”。（3 分）（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。 （）（ 2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（）（3）本文选自南朝刘义庆的世说新语 。（）3、文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到作用。（ 2 分）4、你认为杨氏之子的回答妙的

5、哪里？（4 分）5、杨氏之子是一个怎样的孩子？（4 分）八、课外文言文阅读 (10 分）叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（ yu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1. “弃而 还走”中“还”的意思是：。（1 分）2.翻译文中画线句的意思译：。（4 分）3.这个故事讲的是成语。（2 分）4.这个成语的含义 . 是：。（3 分）3文言文测试题姓名一、 给带点的字选择恰当的解释。 (10 分）1、惠：受到的好处。智慧。敬词。2、其：其中。他，代词。那，那个。甚聪惠（）孔君平诣 其父（）3、为：帮

6、助。介词，替。因为。4、善： A. 善良； B. 擅长，长于； C.好，表示赞同； D.友好； E. 容易。为设果（）伯牙善鼓琴（B ）5. 绝： A. 断绝； B. 穷尽； C. 走不通的； D. 独一无二的； E. 极、最伯牙绝弦（A）二、请写出下列句子中带点字的意思。（10 分）1. 伯牙善鼓琴。（弹）2.洋洋兮 若江河。（宽广的 ） 3.欲作针。（想要） 4.终身不复鼓。 （弹琴）5方磨铁杵。 （正在）三、读下面的句子，在停顿恰当的句子后打“”。（ 10 分）1、梁国 / 杨氏子 / 九岁，甚 / 聪惠。（）2 、孔指 / 以示 / 儿曰。（）3、未闻 / 孔雀 / 是夫子 / 家禽。

7、（）梁国杨氏 / 子九岁，甚 / 聪惠。（）孔 / 指以示儿 / 曰。（ ）未闻 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽。（ ）4 、伯牙所念，钟子期必得之。（）5.伯牙善鼓琴，钟子期善听。（）伯牙所念，钟子期必得之。（ ）伯牙善鼓琴，钟子期善听。（ ）4四、连线题。（8 分）1、将雅称与对应的称呼 , 连一连。2、想想“之”的意思，连一连。贤尊对方的儿子曾子之妻 之市猪令郎对方的母亲其子随之而泣曾子令堂对方的女儿曾子欲捕彘杀之到令爱对方的父亲妻止之曰曾子的妻子五、按课文内容填空，并写出整个句子的意思。（9 分）1. 伯牙善鼓琴，（钟子期善听）。2.伯牙所念，钟子期（必得之）。翻译：伯牙善于弹琴，钟子

8、期善于欣赏。翻译：不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。3. 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦， （终身不复鼓）。翻译：子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。六、佳句赏析。（7 分）1伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰： “善哉，峨峨兮若泰山！ ”志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江河！ ”从上文我们可以感受到伯牙琴技出神入化，钟子期欣赏水平高超 。通过反复吟诵，我们可以到体会钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的心情。2伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。句中的“知音”是指俞伯牙把钟子期视为知音。从钟子期死后，伯牙“破琴绝弦” ，

9、我们课可以感受出他当时的心情悲痛欲绝（用一个成语概括），可见二人之间的感情深情厚谊（用成语概括）。千百年来，“知音”典故不但在华夏大地传为美谈，而且名扬海外。七、先按原文内容填空，再回答问题。（26 分）梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿5曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（10 分）1、联系上下文填空。（3 分）（ 1）杨氏子为孔君平设果。（2）孔指杨梅以示儿曰2、判断下面的说法，对的打“” ，错的打“×”。（3 分）（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。 （ ）（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（

10、 ×）（3）本文选自南朝刘义庆的世说新语 。（ ）3、文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到总起全文作用。（ 2 分）4、你认为杨氏之子的回答妙的哪里？（4 分）他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽” ，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽” ，婉转对答，既表现了应有的礼貌，也表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对5、杨氏之子是一个怎样的孩子？（4 分）风趣幽默、机智聪明、有礼貌。八、课外文言文阅读 (10 分）叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公