人教版高一数学第二学期期末考试题分析

1、人教版高一数学第二学期期末考试题分析本文导航 1、首页2、高一数学第二学期期末考试题分析-2人教版高一数学第二学期期末考试题分析【】高中如何复习一直都是考生们关注的话题，下面是查字典数学网的编辑为大家准备的人教版高一数学第二学期期末考试题分析一、选择题每题6分，共60分1假设 且 是，那么 是 A第一象限角 B 第二象限角 C第三象限角 D第四象限角2假设 ，那么 等于 A B C D3设 ，那么 是 的 A充分而不必要条件 B必要而不充分条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件4 是第四象限角， ，那么 A B C D5 A B C D6假设 ，那么 的取值范围是： A B C D7函数

2、的一个单调增区间是 A B C D8把函数 的图象上所有点向左平行挪动 个单位长度，再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的 倍纵坐标不变，得到的图象所表示的函数是 A ， B ，C ， D ，9 = A B C 2 D10假设 那么 = A B 2 C D题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案本文导航 1、首页2、高一数学第二学期期末考试题分析-2二、填空题每题6分，共24分16 ,求 的值.17函数fx=cox2求函数fx的最小正周期;当x00, 且fx0= 时，求fx0+ 的值18函数求函数 的最小正周期和图象的对称轴方程求函数 在区间 上的值域三角函数综合参考答案题号 1

3、2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C A C D D C B A C B11. 12. ; 13. ; 14.15解：由 ，得 ，所以 = 。16解：由 ，得， 于是17解：由题设有fx=cosx+sinx= .函数fx的最小正周期是T= .由fx0= 得 ，即sin因 为x00, ，所以单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能

4、、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。从而cos .于是要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也