架起沟通的桥梁

1、架起沟通的桥梁授课教师：池艳玲 作课时间：2013.03.25学情分析：初中阶段，青少年处于青春期，思想上日趋成熟又不成熟。心理上独立而又缺乏辨别是非能力。好主张、易暴躁，做事每每与父母发生分歧甚至冲突，“代沟”无法弥合。出现孩子不理解父母或兄长的良苦用心，不会正确对待并处理与长辈及他人的分歧。孩子们逐渐产生了较明显的逆反心理，易与父母发生误解、矛盾、甚至冲突，导致双方关系紧张或疏远。若不加以及时、妥善的引导解决，将不利于他们的成长。因此，设计此课，希望通过同学们相互间的讨论和学习，学会理解、感悟亲情、体谅父母，恰当处理与父母的关系，从中明白一个道理：爱也需要沟通。教学目标：1、引导学生正确看

2、待与父母之间的矛盾2、体验父母情深，感悟亲情3、帮助学生学会正确处理与父母的关系教学重点：1、使学生在活动中感悟亲情2、如何在实际生活中与自己的父母进行沟通。教学方法：讲述感悟讨论交流教学过程：一、导入新课我知道同学们见过很多桥，不知道哪个同学能用简笔画把自己见过的桥画下来？（很多学生要画，选23人即可。）哦，他们画的真不错。谁还能说说桥的作用？（学生说，教师鼓励、肯定）教师引导：桥在现实生活中起着不可忽视的作用：桥连接两岸的纽带，没有它路难通、水难流，天堑无法变通途。在我们的精神世界里，在人与人之间，尤其是不同时代人之间更需要这样的桥梁沟通，她是架在人们心灵深处的桥梁。同学之间、朋友之间、师

3、生之间、孩子与父母之间总会有这样或那样的分歧、摩擦、甚至是矛盾，怎样才能活的理解，化解矛盾，建立起和谐的人际关系呢？这节课我们就共同感受“沟通”的神奇魅力二、亲情体验：播放一组父子母子活动的图片师：看到这些画面你想到了什么？生谈（父母的爱）师：在我们成长的道路上，少不了爸爸妈妈的疼爱，从你呱呱坠地地那一刻起，爸爸妈妈就在我们身上倾注了无限的爱，在你的记忆里一定有许多父母疼爱我们的感人小故事，能说出来和大家一起分享吗？生谈：师：是啊，父母是赐予我们生命，哺育我们成长的人，是我们的第一个朋友、第一位老师、也是最爱我们的人，在家中我们享受着甜蜜与温暖，随着我们一天天长大，父母一天天的衰老，我们的关系

4、也在不知不觉间发生微妙变化。三、感悟沟通的力量下面我们来阅读一个真实的故事张先生夫妇总是希望儿子考第一，过去因为儿子学习不理想，夫妻经常吵架。每次儿子考不了第一，夫妇之间互相埋怨，还常常训斥儿子是“笨蛋”。结果，儿子的学习越来越差，有一天终于考到全班倒数第一。张先生想，烦也没用，吵也没用，骂也没用，不妨换种方法试试。他接过儿子的卷子，微笑地说：“太好了，儿子，这回你就不用有什么负担了！”儿子大吃一惊，忙问：“爸，您是不是有病了？”张先生说：“没病。你想，你一个跑在最后的人还会有什么负担呀？你不用担心再有别人会超过你，你只要往前跑，肯定会有进步！”儿子大受启发。一想，对呀，龟兔赛跑，乌龟还能跑第

5、一呢，于是心里高兴起来。第二次考试，考到全班第名。张先生拿过卷子兴奋地说：“儿子，你很了不起，比上回已经前进十几名了！”第三次，儿子考到全班第五名，张先生激动地说：“儿子，你真棒，离第一名还差四名了。”后来，张先生的儿子学习成绩一直是全班的佼佼者。学生听完故事，思考的问题是：、对张家父子的故事你有何感想？、过去的经历中，你有没有与父母发生误会、甚至矛盾呢？你是如何做的？（让其他学生评价他的做法，如果发生在你身上，你会怎样处理这件事情。教师适时引导学生主动与父母沟通）师：通过这个案例，我们可以看出沟通十分重要，沟通能消除误解、沟通能达成共识、沟通能使心灵相通，感情相悦。只要会沟通每个家庭都会成为

6、最幸福的摇篮、最温馨的港湾。四、学会沟通 1、创设情境：（大屏幕出示） 先看一则材料：周末下午，你去朋友家玩，回来的途中乘坐的公交车坏了，又没有电话可以和家里联系，原订晚上8点前回来，结果快到10点才到家，妈妈万分着急之即，这时敲门声响起来了，你回来了 2、教师引导：发挥你的想象，续写这段故事。接下来你的家里会发生什么呢，是冲突还是美满团圆？如果你以为会以冲突结束，请你坐在右侧圆桌组，如果你认为会以团圆结束的请坐在左侧圆桌组。 学生根据自己推测选定好位置 师：请有同样选择同学自主选择合作伙伴，根据你们的选择，把接下来家中可能发生情境，迅速排成一个一分钟短剧并表演出来，五分钟后展示各组的风采。好

7、，开始。 3、情景模拟：学生表演（请4-6组展示） 师：了解了这个情境之后，请同学们谈谈你的体会如何与父母进行良好的沟通？小组讨论学生谈结果师：根据你们的回答老师总结了几点与父母沟通的好方法 了解父母，沟通就有主动权；打开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；            耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重理解，正常沟通最关键；师：这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通的好，我们就能得到父母的理解。由此可见，沟通就是桥，通她，我们就

8、能跨越代沟与父母携手同行，是亲情变得更加和谐、美好。师：每个人和爸爸妈妈之间也会产生很多分歧，下面请同学们把你和爸妈之间曾经发生过的分歧或你不解的困惑说出来，让同学们帮助你想出沟通的好办法。生谈师：老师引导学生加以讨论，来共同解决。纠正某些学生的非正常心理，从而正确看待父母的爱子行为。师：还有没有同学和爸妈之间解决不了的事来让大家帮忙呢？师：大家了解和掌握了这么多的好方法，我相信大家在以后的生活中遇到类似的事情会很快化解的，通过刚才的叙述，我们应悟出：沟通是最好的桥梁！从现在开始，用自己了解和掌握的沟通技巧、方法主动与父母沟通，带着一颗感恩的心，用实际行动来爱自己的父母，爱自己的家。五、畅所欲言说一说本节课的收获六、以“沟通”为主题让学生写寄语。教师寄语沟通才能理解，理解产生信任。信任能产生美好的境界。教师总结：同学们，今天我们共同探讨了用良好的沟通方式与父母相处，它将使我们有