六年级数学下册第二次模拟试卷

1、六年级数学下册第二次模拟试卷小学数学是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的文学素养，下文供大家参考第二次模拟试卷一、填空。每空1分，共23分l、一个数由5个千万，4个十万，8个千，3个百和7个十组成，这个数写作? ，改成用“万作单位的数是? 万，四舍五入到万位约为? 。2、 一个分数，分子、分母的和是44，假如分子、分母都加上4，所得的分数约分后是13 ，原来的分数是? 。3、把3米长的钢管锯成相等小段，锯了4次，每段是全长的? ? ，每段长? 米。4、一个数的 是 ，它的25%是? 。5、? 米的 是? ;36吨的? 是24吨 ;? 米比? 米多? 米;6、一台插秧机小时可插

2、秧10公顷，这台插秧机插秧1公顷要? 小时，它平均1小时能插秧? 公顷。7、一个三位小数用四舍五入法取近似值是8.30，这个数原来最大是? ，最小是? 。8、 如右图所示，把高5厘米的圆柱切成假设干等分，拼成一个近似的长方体。长方体的外表积比圆柱的外表积增加了20平方厘米。原来圆柱的体积是? 立方厘米。9、六1班男生人数是女生的 54 ，女生人数是总人数的? ? 。假如六1班的总人数在4050之间，那么六1班一共有? 人。10、我们已学过的统计图有条形统计图、折线统计图和? ，要对3月份全校学生课外阅读量变化情况进展统计，最好选用? 统计图。11、规定新运算? = - ，那么? =? 。12、

3、假如=6，那么33+ 2的结果是? 。13、把边长1厘米的正方形纸片，按规律排成长方形4个正方形拼成的长方形周长是? 厘米。用a个正方形拼成的长方形周长是? 厘米。二、判断对错。5分1、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。? ? 2、行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5:4。? ? 3、圆柱体积是圆锥体积的3倍，这两者一定是等底等高。? ? 4、把一个圆柱体削成一个圆锥，一定要削掉圆柱体的? ? ? 5下面一组有规律排列的数：60、75、90、105、120、? ，那么1415不是这组数中的数 。? ? 三、选择题。5分1、 观察规律，图上最后一个空白的应选? 。

4、2、在比例4:8=5:10中，假如第一个比的前项加上4，要使这个比例仍然成立，第二个比的前项加上? 。A、4? B、5? C、2? D、无法确定3、 旅游团23人到旅馆住宿，住3人间和2人间，每个房间不能有空床位，有? 种不同的安排。A、3 B、4 C、5 D、64、假如一个三角形中最小的一个角大于45，这个三角形是? 三角形。A、直角? B、钝角? C、锐角5、 两个? 梯形可以拼成一个长方形。A.等底等高? B.完全一样? C.完全一样的直角四、计算题。261、直接写出得数。8分1.22.4=? + =? 9.34+6.6=? 0.24500=50.22=? 5- =? 40=? 3 -

5、3=2、解方程或比例。6分6X: =0.8:1.5? 8034 -14 X=163、下面各题怎样简便怎样算。12分7 + 11 ? 2-613 926 -23这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?45 13 + 25 411? 4.54十9.99999十5.45唐宋或更早之

6、前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料