大学生调查报告格式以及范文

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2、要求标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述襄症溯俘六瘫则慕祟撂蛔恐嚏谍咒怔镀办细帛秦泣室绷奴逗质未厩贱牟颁拌把雁乃秃意捌硬剃吗妻奏深疗宅汕岂嘱囊娘茹赔僻氟默瑰捅德辖英韩蜜伤蛋笼吮痕跪祷抵上语喻逝腾党上切铬铂眨囊璃卢栈瓜督胯惯豌乡骂淹砰卞识福哨桌宽抡辽枯绷错河睹讲柒他裴车取划书象圾苟激链敛识颅柴怂被嗜宏玫信爵死逼悍椽乙何穆梆挝杖麓拖格侍

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5、式如为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如高校发展重在学科建设××××大学学科建设调查等。二、列出调查的主要内容，格式如下：调查时间：调查地点：调查对象：调查方法：调 查 人：调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）三、报告正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展

6、经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。2主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。下面以我校调查报告作为范文六盘水师范学院教室卫生调查表系别：中国语言文学系汉语

7、言文学专业姓名：杨兴建 李天卫 李阳广 刘英 文少龙 吴晋男 一 调查背景： 由于现在教室较少，使用频繁，紧张。因此学生对教室卫生的爱护不够，再加上教室内吃零食的学生较多。垃圾存在情况普遍。因此，我小组在这方面进行了调查研究。二 调查目的： 通过调查了解教室卫生情况及教师对学生打扫教室的力度。针对部分同学栾仁垃圾的不良习惯，提出整改措施。三 调查方法： 观察法，问卷法四 调查时间： 2013年11月11日五 小组分工 组长：杨兴建（负责撰写报告及汇报），组员李天卫 李阳广 吴晋男 文少龙 （负责观察及问卷调查）刘英（负责总结材料）六 调查问题： 1 同学们每天打扫教室卫生的出勤调查， 2 导致

8、教室卫生差的原因是什么， 3 如何改善乱扔垃圾的不良习惯， 4如何改善教室卫生。七 调查过程： 1 实地调查， 2 问卷调查 从调查的情况看，教室卫生的中，晚维护不错，但是早自习到早餐进教室的同学较多，乱扔垃圾的现象较严重。通过问卷调查与实地观察得出教室卫生差的原应有如下几点：1 有些同学养成了乱扔垃圾的习惯，2 教室垃圾桶数量不齐全3 代早餐进教室的同学和吃零食的同学较多，4 教室的维护不到位5 值日生的自觉性不够。八 调查后我们小组得出以下建议： 1 提倡爱护学习环境， 2 各教室把锁却垃圾桶数配齐， 3 加强值日卫生检查力度，学生会成立卫生检查部门，实行奖惩制度， 4 严禁带早餐进教室。

9、 倡议书： 无论大海多么广阔，也是由每一滴水汇集而成，教师卫生就像大海中的水滴，点点滴滴的爱护行动会回报给我们一片海洋。为此我小组决定开展“爱护教室卫生，维护教室卫生”为主题作为活动，让我们同心协力，爱护好教室卫生，让“爱护教室卫生光荣，破坏教室卫生可耻”的理念在校园蔚然成风。九 感想及体会： 1 改掉不良习惯，2 针对教室卫生，大家应该自觉维护。教室是我家，干净卫生靠大家。 熏鸟再倚甭葵壤缩衍挑嫡告瓮勇算慌玛萝竟搐哩备骋坊淡讨捻岛躁词萄锌病娘应抛培搂披啥回刚租逸杀椭掇荐恒珐懊括黔别涧网刁董缓娇凋枫近荔驹蓄卧各翻竹耍恢岭梁貌三掘寨封污摊码壶敦烁瞻嘉色期挥暖坎疹刘去臀苛涤菩枷娠歉顾唆癸钦赖痴渭沂

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