大班音乐卷炮仗教案

1、大班音乐卷炮仗教案【篇一：大班音乐卷炮仗教案】文章来源 课件 w w目标：1、复习根本舞步，并会合拍的边听音乐边呈螺旋形走。2、遵守规那么，炮仗被点着后能及时发出信号，不提前，不落后的发 出： “嘭、 “啪声，感受新年到来的快乐情绪。准备：，幼儿会根本舞步过程：一、导入师：看两位叔叔在干什么 ? 什么时候会放炮仗？过年，开店，结婚等。 炮仗会发出什么声音？二、熟悉歌曲旋律，了解歌词内容。1听教师范唱，说出所唱歌曲内容。2边看图谱，边尝试演唱熟悉歌词和旋律。三、练习螺旋形走1从炮仗顶部往下观察：你看到了是什么样的？像什么？圆怎么 变螺旋形？演示师：现在我要把你们变成一个大炮仗，圆点代表小朋友，那

2、我们首 先要围成一个什么形状？圆形那么圆形怎么变成螺旋形呢？第 一个人带头向中心绕圈，后面一个接一个，课件演示动画变2幼儿手拉手站成圆形，首尾不连接，教师边唱歌边拉着第一人 的手，呈螺旋形走。3幼儿学习在教师点炮仗后及时的发出反响。 “嘭，“啪！炮仗 爆炸啦，大家都变成了小纸屑轻轻飘落，回到原来的位置。四、学复习游戏中的根本舞步。 1看教师边唱歌边做动作。2说出教师的动作中，哪些舞步已会跳，哪些不会跳。 3复习已会跳的舞步，重复练习有困难的舞步。五、玩音乐游戏集体，分组师：商量好了吗？你们谁是带头人，谁来放炮仗，看那一组唱的准、 走得齐，卷的好，炸得响，飞得美。延伸师：我们还学过什么舞步？滑步

3、，娃娃步，踵趾小跑步，下次我们 还可以把这些舞步加到歌曲里，手上也可以有一些变化。师：就要放假了，寒假里小朋友可以玩卷炮仗的游戏，但不能真的 去放炮仗，危险的。祝小朋友还有所有老师们龙年快乐，好运连连。 文章来源 课件 w w上一篇幼教： 下一篇幼教：【篇二：大班音乐卷炮仗教案】1、让幼儿感受并用动作表现乐曲的起止和过程，感知乐句的节奏变 化；2、引导幼儿理解 “卷的含义，学习合作走螺旋状队形，并跟随音乐 的变化走出队形卷成炮仗；3、学习认识禁止放炮标志，对幼儿进行平安教育；4、体验合作游戏的快乐，感受文明、和谐之美。活动重难点：理解“卷、 “螺旋状 的含义，并根据音乐变化走螺旋状队形；活动准

4、备：毛巾、纸条、炮串、音乐、图片、对联、串炮；活动过程：一、游戏情境导入 激发兴趣一、师幼一起在音乐?新年好?中拉手提着炮串进入活动室， 走出不同的队形；如：正方形、长方形、三角形、大圆、小圆等二、谈话导入；1、谈话激趣，熟悉幼儿刚刚孙老师带你们走了好几种形状的队形，我已经看出来，小朋友 和孙老师一起玩的很开心很快乐，是不？知道老师怎么看出来的吗？ 因为你们个个脸上洋溢着快乐的微笑，成了一个个快乐的小天使， 我们不但要做快乐小天使，更要做个文明小天使，好吗？2、出示炮仗，引导幼儿讨论提问：刚刚的音乐说的是什么时候呢？年三十晚上都做什么？吃饺子、发压岁钱、放鞭炮，那么鞭炮是什么样的？是不是和老师

5、一样的炮仗啊？出示鞭炮你们放过炮仗吗？哪什么时候还可以 放炮呢？今天老师要带小朋友一起听着音乐，走出不一样的队形，一起做炮 仗、点炮仗玩，你们愿意吗？二、游戏活动准备 感知歌曲一、播放放炮的声音，对幼儿进行平安教育；1、不能自己放炮，要和父母一起；2、放炮时要远离炮仗；3、放炮仗要在空旷的地方放；4、放炮时声音太大，用手捂住耳朵。5、不能把炮仗拿在手里，我们今天只是做游戏，平时千万不可以这 样。二、幼儿倾听歌曲，感受螺旋状的特点1、提问：这首歌曲叫什么名字？这首歌曲的名字叫?卷炮仗?，那 你知道 “卷是什么意思吗？能用动作表示吗？2、老师这里有一些东西，你们可以把它卷起来吗？分发给幼儿纸条、毛

6、巾、彩带等，让幼儿卷起来。3、请小朋友观看卷成的侧面，用笔在黑板上画出来，老师引导幼儿 观看起点并标出来；4、老师总结：像小朋友刚画的那样，顺着一个方向、由里向外慢慢 卷，这样的形状叫螺旋状，我们刚刚看到的炮仗就是这样以螺旋状 的形式卷成的，我们一会做炮仗的时候也要这样卷，才能做出漂亮 的、声音很亮的炮仗。三、再次倾听音乐，感知乐曲的节奏变化1、再次听音乐，告诉幼儿，歌曲的节奏有快有慢，我们也就要用不 同的节奏来表示。我们把乐曲分为三局部：第一段：工人叔叔开始做炮，很开心，有力气，音乐快点； 第二段：工人叔叔做了很多，有点累了，要休息，音乐慢点； 第三段：工人叔叔休息好了，又有精神了，音乐快点

7、。 2、分步听音乐，感受乐曲节奏的变化，并用不同动作表达。 如：第一遍音乐：先拍手快节奏拍快，慢节奏排慢； 第二遍音乐：走路根据节奏变化走路的快慢三、游戏活动过程 卷炮仗 一、幼儿探索，用我们的身体怎样卷炮仗；幼儿尝试卷老师 的胳膊，注意规那么；二、我们可以尝试用队形卷炮仗1、规那么：a、一个跟着个一个、按节奏走；b、音乐结束，全体蹲下；c、点炮时，嘴里要发出 嘶的声音，两声 彭彭完了就爆炸了，幼 儿全部嘴里喊 “啪 四散跑开；d 、老师扫纸屑，扫到谁，谁站在老师后面，游戏重新开始。教育 幼儿要环保；2、老师做炮芯，请幼儿一起手提小炮串听音乐玩卷炮仗游戏，并指 导，配班老师点炮；3、老师做炮芯

8、，和幼儿一起手提小炮串听音乐玩卷炮仗的游戏，请 一名幼儿点炮；4、请幼儿做炮芯，大家一起手提小炮玩卷炮仗游戏，老师指导幼儿 点炮；三、启发幼儿尝试卷其他形状的炮仗。幼儿分组，卷成两个小炮，最后在捆在一起，做成一个大的礼花炮， 当“啪声响过之后，四散跑开的孩子，顺势撇掉手里的炮仗。四、游戏活动延伸 文明小天使 一、寻找螺线状的物体； 1、看看老师找到的螺旋状物体螺丝钉、棒棒糖、花卷馍等、 绕线团； 2、启发幼儿找找生活中还有哪些螺旋状的物体；二、谈话总结 活动，认识禁止放炮标志； 1、小朋友们，今天玩?卷炮仗?这个游戏感觉怎样？ 2、出示禁止放炮标志，让幼儿认识； 教育孩子们，我们可不能在有禁止

9、放炮标志的地方放炮，还要提醒 自己的爸爸妈妈尽量不要放炮，为我们创立文明彬县尽一份力量， 让我们的彬县天更蓝、草更绿、人更美！出示对联：快乐宝贝碰碰碰，争做文明小天使五、结束；1、教育幼儿学会分享 今天玩的开心吗？快乐吗？请把我们的开心和快乐分享给外面的小 朋友，和他们一起做更多形状、做更大的炮仗，让他们也开了起来， 好吗？2、幼手提炮仗听音乐做游戏走出活动室。 2022 年 11 月【篇三：大班音乐卷炮仗教案】1结合图示，复习走步、跳步、踮步、小跑步 4 种根本步伐。2知道螺旋形的运行轨迹，尝试合拍地边听音乐边呈螺旋形走。3体验合作游戏的快乐。活动准备：会唱歌曲?卷炮仗?，玩过 卷炮仗 游戏

10、， 4 种根本步伐、螺旋形图 示，歌曲步伐说明。歌曲步伐图示，教师自制的火柴道具。活动过程：1感知图示，回忆 4 种根本步伐的动作要领。 结合幼儿答复，教师依次重申各动作要领，并带着幼儿随口令练习。 走步：双脚自然交替向前走，手臂随着步伐前后自然摆动。跳步： 双脚同时向前跳，脚尖先着地，注意控制与前面小朋友的距离，步 伐轻盈，不发出响声。踮步：双脚脚尖交替向前走，注意保持身体 的平衡。小跑步：双脚脚尖着地交替跑动，注意步伐轻盈，不发出 响声。(2) 总结图示与步伐的对应关系。2复习歌曲，学习用步伐表现歌曲。(1) 师生共同演唱歌曲?卷炮仗?。(2) 教师演唱，并出示歌曲步伐图示。提问：什么地方

11、看不懂 ?( 发现最后一张图片中除有踮步的图示外还多 了一个黑点，教师重点解答：黑点表示做蹲下的动作 ) 教师总结：每一张图示代表一个乐句，告诉我们在歌曲的什么地方 会用到什么步伐。(3) 再次感知图示，学习用步伐表现歌曲。a .教师边范唱边手指图示，引导幼儿进一步感知歌曲与步伐的对应 关系。b .幼儿根据图示练习。c .撤除局部图示练习。d .完全撤除 图示表演。3. 感知螺旋形，学习合拍地呈螺旋形走。(1) 出示螺旋形图示，介绍螺旋形运动的轨迹。(2) 幼儿练习。 (注意提醒幼儿合拍地走 )4. 结合歌曲，边表演边变化队形。(1) 教师范唱歌曲，引导幼儿发现歌曲中的队形变化。 提问：在歌曲的什么地方开始走螺旋形 ? 一条线 时用到了哪两种步 伐? 螺旋形 时又用到了哪两种步伐 ?(2) 集体练习。师生一同边演唱歌曲 (速度可由