大班量词歌教案

1、大班量词歌教案篇一：?学说量词?教案】大班语言?学说量词?教案华池县幼儿园 刘菡活动目标 ：1 、引导幼儿正确认识量词。2 、通过自己创编量词歌，进一步稳固使用量词。3 、提高幼儿的语言理解能力。活动准备 ：ppt 课件：图片、量词歌活动过程：一、信件导入1. 配班老师送来一封信：寄给大一班的一封信。2. 教师翻开信：我看看是谁给我们班小朋友写的信。读信：亲爱的小朋友，我是琪琪，周末，妈妈带我到城里给我买了一个衣 服，一个裤子，还有一个鞋子。妈妈还买了很多好吃的呢，有一条鸡腿，二只鱼，三两黄瓜，四把 苹果，请你们到我家来一起吃，好吗？3. 听了这封信，你想笑吗？为什么？它可笑在哪里？把什么词说

2、错了。量词4. 我们一起来帮红红纠正一下吧，指导幼儿正确说出量词。一件衣服一条裤子一双鞋一根鸡腿两条鱼三根黄瓜四个苹果5. 量词能不能说错啊？说错了会怎样？量词千万别说错，说错就要闹笑话。二、学习量词1. 说量词你们会不会也把量词说错呢？让老师来考考你们。出示量词歌里涉及到的物品请幼儿逐一把正确的量词说出来。2. 谁来想个好方法帮助红红也学会说量词呢？现在，我们用这些图片来编一首量词歌吧，请小朋友听好了。教师示范念儿歌量词歌一头牛，两匹马，三杯牛奶，四碗茶，五双鞋，六顶帽，七条金鱼，八只鸭，九棵树，十枝花，量词用对顶呱呱。3. 老师编得好吗，你们听清楚了吗？老师编的儿歌里用到了哪些数 字，三、

3、创编量词歌。1量词有许许多多，我们刚刚念到的只是其中的一小局部，如果想学会更多的量词，就要编更多的量词歌，你会编吗？2.请小朋友说说看，是怎样编的？要把数字1-10都要放进去，最后结尾时要加上一句什么话？3.桌子上准备了一些图片，请小朋友两人一组合作创编一首量词歌。可以两人商量一下，然后把图片贴纸上。编好了，就把你们编的量词歌说给大家听。四、活动小结。二零一四年三月三十一日【篇二：幼儿园大班教案】量词歌活动目标：1、初步学会朗诵儿歌?量词歌?，感受儿歌活动的乐趣。2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。3、以愉悦地情绪参与猜测、摸奖游戏，体验和父母一起学习的快乐。 活动准备：1、一份教师使用的

4、大型图夹文儿歌范图，为遮挡式。2、摸奖盒一只，里面放有各种物体的卡片，卡片的反面写有相应的 奖品名称。3、每个家长的手背上贴有一朵笑脸花。4、汉字卡片 “量词 。活动过程：一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。1 、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比 一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。2 、师： “今天的天气真好！小红、小芳两条好朋友出去玩。她们在 草地上跳绳、捉迷藏，真开心！玩累了，就去买两件方便面泡着吃。 吃完后，她们就爬到一朵床上睡觉了。 3 、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步 的感知。4 、小结：小朋友真聪明！把我说错的地方都找出来

5、了。两条好朋友 应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说 一张床。 “个、袋、张 有个共同的名字，叫 “量词。 出示字卡 “量 词。二、通过猜测、揭示活动，引导幼儿愉快地学习儿歌。1 、师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲 在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢！你想来猜一猜吗？想2 、出示儿歌第一句 “一头牛，两匹马。 师：看！图上是什么？有多少？请你来说一说！引导幼儿说： “一 头牛，两匹马。 3 、猜测第二、第三句儿歌中的物体名称。例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗 ? 四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹 ?五本本子、五本书 ?4 、出示儿歌内容，为猜

6、对的幼儿鼓掌。5 、猜测第四、第五句儿歌中的量词。6 、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。7 、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要说 “头、马要说 “匹 。所以说出示儿歌最后一句：“量词千万别说错，说错就要闹笑话。 幼儿跟念两遍。三、采用多种形式学习朗诵儿歌?量词歌?。1 、倾听老师完整地朗诵一遍。2 、幼儿跟着老师完整、慢速地朗诵一遍儿歌。老师的声音高、幼 儿的声音低。3、前排、后排幼儿分批跟着老师朗诵，老师的声音要逐渐放低。 比一比哪排念得响亮、整齐？4 、男、女幼儿对念儿歌。分前半句、后半句。5 、幼儿、家长对念儿歌，形式同上。6 、幼儿倾听家长朋友朗诵一遍儿歌。

7、遮住所有的量词和物体名 称。7 、评选 “儿歌大王 ，鼓励幼儿单独朗诵儿歌或与家长一起上前进行 表演朗诵。四、游戏：我中奖啦！玩法：准备一个纸盒，里面放有一些物体卡片，如：一本书、一 支笔、三朵花 ? 卡片反面写有相应的 “奖品名称。如： “和老师来 个拥抱、“向爸爸妈妈鞠个躬 、“大声地说 我真棒、“和老师握握 手 和老师来个 ye幼儿轮流从纸盒中摸出一张卡片，如果说 对其量词，就可获得相应地奖品。五、经验迁移活动。1 、师：生活中每一样东西都有属于它的量词。现在，请你在教室里 找一样东西，把它的量词说给爸爸妈妈听，如果说对了，就会得到 爸爸妈妈手背上的笑脸花。2 、幼儿自主活动，把量词说给

8、爸爸妈妈听，与大人一起分享成功的 快乐！ 附文：量词歌一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车。量词千万别说错，说错就要闹笑话。说相反大班一、设计意图设计这节活动，意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说反义词。根据我班孩子在中班末期对反义词表现出比拟浓厚的兴趣，并能说一些的特点。开学后，我在日常活动中指导孩子们尝试用反义词来形容事物，但在实际的运用中幼儿经常发生错误，因此 便选择设计了指导活动。设计中，考虑到孩子刚升人大班，且开展存在着差异性。因此我在 材料的投入上更注重了材料的生活化、多样化、层次性，确保每一 个孩子都能在活动中获得满足与成功。同

9、时，根据孩子们的思维特点，我便从孩子们身边熟悉的实物着手， 并逐步过渡到能够摆脱实物、根据自己已有的生活经验讲述。孩子 们从两种物品中找出了一对反义词，从两种物品中找出多对反义词， 最后到只出现一种物品找出多对反义词。孩子们的思维也由此得到 了锻炼。在活动中，孩子们思维的敏捷性、正确性在游戏速度的快慢与变化， 形式的集体与个体变化中得到开展与强化。二、活动目标1 鼓励幼儿大胆探索，通过找一找，想一想。寻找生活中的反义词。2 鼓励幼儿积极思维、表述声音响亮，清楚。三、活动准备幼儿经常接触的东西纸、笔、书、玩具等自制图片一张两个人区别略 笑、哭胖、瘦高、矮头发多少穿长袖、穿短袖 一个红 短裤、一个

10、黑短裤 一睁眼、一闭眼四、活动设计一在物品中寻找反义词1今天我们做个游戏，叫 “说相反 。这儿有许多的东西，等会儿请 你们去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去 寻找，并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来。规那么： 你找的两样东西里必须有 “反义词 朋友。 别人说过的尽量不说。2出示图片，鼓励幼儿能够找出多对反义词。规那么：同上3 出示一杯水，请幼儿说出多对反义词。规那么： 你找的东西和我手里的东西必须是有 “反义词 朋友的。多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小别人说过的就不能说。二在生活中寻找反义词1 、想想在家里、电视里、马路上、教室里还有哪些“反义词 朋友，找到后等我说

11、 “开始 就站起来，自由地站起来表述等会儿告诉 大家。规那么： 你说的两样东西里必须有反义词朋友。别人说过的就不能说。 1老师问，幼儿答如师说软，幼儿找 硬。速度由慢到快。2、幼儿合作玩，一问一答。两个好朋友组成一节车厢，一个问一个答，说对了就拍一下手，表 示通过。全说对了，这列火车就可以出发了。五、延伸活动鼓励幼儿继续寻找身边的反义词朋友。早睡早起身体好活动目标：1 、通过果实培养孩子早起的生活习惯。2 、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。活动准备：1 、图片：早晨、晚上。2 、手偶、指偶各一个。3、图画纸。活动步骤：1 、讲故事?最勤快的和最懒惰的?：2 、大森林中谁起的最早？最

12、起的最晚？3 、听一听、学一学公鸡是怎么叫的？数一数公鸡叫了几声？手指游 戏：大拇指醒来了，你早，你早；食指醒来了，刷牙，刷刷牙；中指醒来了，洗脸，洗洗脸；无名指醒来了，梳头，梳梳头；小拇指醒来了，一起做早操！4 、出示早晨、晚上的图片：5 、幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么？6、游戏：早晨晚上。教师弹奏或演唱 “ areyousleeping 的歌曲， 幼儿做睡觉的动作，唱完后，教师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起 床动作。请幼儿模仿大公鸡，反复进行游戏。7 、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创 造声音，并说一说声音象什么。8 、绘画：早晨、晚上老师画好小

13、朋友起床、睡觉的图片，幼儿添 画太阳、月亮活动延伸：带孩子早锻炼，在锻炼时渗透早起床的益处。附：? areyousleeping ?曲调同?两只老虎?areyousleeping?areyousleeping?brotherjohn,brotherjohn.mor ningbellsareringing,morningbellsareringing,dingdingdong,ding dingdong!附：?最勤快的和最懒惰的?森林里有一只红色的公鸡。每天早晨，当太阳公公刚刚睁开眼睛的 时候，大公鸡就扬起脖子大声的叫着： “嗝儿-嗝儿 -嗝儿 ！嗝儿 -嗝儿 -嗝儿 ，起床了！ 森林就在公鸡的

14、叫声中苏醒了。有一天，森林里的动物们要举行一次森林选拔赛，选出最勤劳的动 物。早晨大公鸡的叫声在森林里飘啊飘啊，飘到猪妈妈的耳边，猪 妈妈推了推身边的小猪，说 “猪宝宝，快起床啦！公鸡都叫了！ 猪 宝宝翻了个身，又 “呼呼 地睡着了。大公鸡的叫声在森林中继续飘 啊飘，飘到了啄木鸟医生的耳边，啄木鸟医生昨天晚上为树伯伯做 了个手术，很晚才睡，听到公鸡的叫声，使劲儿伸了伸腰，起床了。 “嗝儿-嗝儿-嗝儿起床啦！ “嗝儿 -嗝儿-嗝儿 起床啦！ 大 公鸡在叫第二遍。森林里的小鸟、蝴蝶和小鹿都起来了。【篇三：幼儿园大班上教学内容】大阿镇育苗实验幼儿园 2022-2022 学年度第一 学期教学局部内容大

15、班 温馨提示：家长朋友，你们好。现将我园教学内容的主要局部向您 汇报如下，请您在百忙之中抽点时间辅导一下您的宝贝。以便我们 在下学期的教学中能让您的宝宝学到更多的内容，让您的宝宝更加聪明。谢谢！一、语言教育知识：1 、汉字：一二 三 四 五 六 七 八 九 十 丰 收鸟 问 宝月 日 小 木 只 目 天 田左右叶 回 云 火 土 口 禾 牛 儿苗 上 下 石毛 舌 白 巴 头 古 少 电门双工人水车多马手米生玉出自车船雷风 云龟兔跑步比阳吟江河空光羊狼山哈玩会州流动物 老虎美丽尖2 、唐诗：?暮江吟? ?送孟浩然之广陵?3 、儿歌及故事：?秋姑娘? ?老师好? ?大家伸出手? ?小雨 点? ?

16、量词歌? ?龟兔赛跑? ?狼来了? ?小羊过河? ?狐假 虎威? ?手捧空花盆的孩子?4 、会说反义词：粗细轻重快慢里 外好坏5 、会读和写拼音：23 个声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z cs y w二、数学教育知识：1、1-100 的数数， 1-50 的默写。2 、按规律填数。法。4、20 以内的分解及看图列算式。5、10 以内的单双数。三、健康及日常生活知识建议家长经常把下面的内容说给宝宝听1、好习惯的养成 学习上课认真听讲、积极举手发言、下课及时复习。2、好习惯的养成 生活养成讲卫生的好习惯：不随地吐痰、不乱擦鼻涕、不随地大小便、不

17、对着别人打喷嚏3、谁的坐姿好？4 、洗手的正确方法？1用水将手打湿。 2在手上抹些肥皂 。 3两只 手互相搓揉，手心手背都要好好搓。 4用清水将肥皂泡 洗掉。 5小手变得干干净净，香喷喷的。5 、如何正确地刷牙？1刷外部 2刷上排内部 3刷下排6 、不挑食，水果蔬菜都要吃。7 、不快乐的时候怎么办？把不快乐的事说给爸爸妈妈或老师听 生病的时候怎么办？及时告诉爸爸妈妈或老师。8、失火了的时候怎么办？赶快呼救；打火警“ 119详细说明失火的地点；如果身上着火了，应该立刻脱掉衣服或在地上 打滚，把身上的火压灭；如果在火灾现场，应立刻用一块湿毛 巾捂住鼻子，赶快离开。9 、走失了怎么办？站在原地不要走动，记住