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文档简介

小名片设计师活动目的：进一步了解名片的功能，初步学习设计名片。活动准备：教师 -"名片树 "两棵，上面悬挂各种各样的名片。幼儿-每桌上放有铅笔、模板、彩笔、卡纸、剪刀；学习书写数字、名 字。活动过程：一、总结故事中名片的功能1提问：小老虎来到森林以后，是什么帮助它认识了那么多的新朋友?后来，小老虎生病了，又是什么帮助它请来了河马医生？2小结：有了名片真好，既可以用它认识许多新朋友，又可以根据名 片上的 号码、地址与朋友保持联系。二、欣赏名片树上的各种各样的名片1提问：小朋友，平时，你们见过名片吗？见过谁的名片？2我这里也有名片，还有两棵名片树呢！出示名片树，幼儿观察名片的形、色、装饰方法3小结：名片树上有各种各样的名片，都装饰得很漂亮。三、进一步了解名片的功能，和设计名片的要素1提问：刚刚，我们看了各种各样的名片，你们知道名片有什么用?2小结：名片有各种用处，认识新朋友、与朋友保持联系、介绍自己 单位的产品等。名片为人们的工作与生活带来了不少方便。3请幼儿当设计师为自己设计名片。要求幼儿不忘名字、 等设计 要素，还可以写上自己的班级。四、幼儿设计名片教师巡回指导：名字、 号码是否写清楚；是否会使用模具剪各种 形状的名片；装饰得是否漂亮。五相互交流1提问：你想把名片送给谁？为什么？提醒幼儿可以

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