小牛顿科学总结课方案

1、总结课筹划方案本活动方案共分五个局部这局部内容是开篇点题，做自我介绍，欢送家长的现场参与。介绍本节课的活动计划。尊敬的各位家长你们好，欢送来到科学实验班的期末总结课。我是科学课的曹老师。今天邀请大家来是了解孩子们的学习情况，感受科学实验课。今天的总结课有三局部，接下来是课程总结，我们选取局部课程和孩子一起来回忆。亲子活动，家长将和孩子一起动手制作科技作品。鼓励环节，将给本学期表现好，有进步的孩子发放奖状和奖品。二课程回忆利用倒霉熊滑稽的故事把?滑翔机?自制降落伞?认识植物?灯泡亮了物?等课程串联在一起，在故事中，科学老师用丰富的肢体语言，形象生动的教具，科技作品向孩子展示，并提出相关问题，复习

2、课程内容，为第三个环节做好铺垫。苯爱的小朋友，今天爷爷奶奶，爸爸妈妈现在来到我们身边和我们一起上课，高不快乐？等一会小朋友们一定会表现非常棒对吧！小朋友们喜欢倒霉熊吧！现在请小朋友观看一段倒霉熊的故事，老师会有很多问题需要你们来解决，答复下列问题的时候一定要举手哦。?滑翔机?观看中倒霉熊在飞机上的片段。倒霉熊很舒服的坐在飞机上，我们制作的航空模型一一滑翔机也是飞机的一种，滑翔机有哪几部份 ?螺旋桨一一机身一一机翼一一尾翼 我们的滑翔机不需要油，电。那它是靠什么飞起来的？ 橡皮筋能不能用绳子？不能为什么？绳子没有弹性。性？些作对，橡皮筋有弹性，把它拉长会产生弹力。在生活中你看见哪些物体有弹 篮球

3、，篮球，弹簧，沙发，它们都有什么作用？在孩子答复有弹性的物体时，接着提出它们都有哪 用纸有没有弹性？怎么才能让一张纸有弹性？纸没有弹性，让纸揉成一团，就有了弹性。 冈“才小朋友们表现非常好，我们接着看吧。?降落伞?倒霉熊从飞机上掉下来，使用降落伞的画面 倒霉熊真倒霉，一不小心就从飞机上摔下来了。这么高的地方掉下去肯定 会摔死，危机关头，倒霉熊使用了一种工具，是什么？降落伞 有了降落伞，倒霉熊下降的速度会变快还是变慢？为什么呢？ 因为：降落伞下面有空气，空气有阻力，它会阻止降落伞向下掉，所以降 落伞就 掉的很慢了。如果降落伞的伞面很大，那倒霉熊会掉得更快还是更慢？更慢 如果倒霉熊很重，那它会掉得

4、更快还是更慢？ 更快。你在生活中发现了哪些物体有阻力？ 在水里跑的时候会很慢，水有阻力。吹风的时候撑伞，风有阻力。?种植水仙花?倒霉熊飘啊飘，掉在了一株植物上面。大多数的植物都长了几部份？哪几部份？3 局部：根、茎、叶但有的植物比拟特殊，还多长了 2 局部花和果实。请 3 位孩子分别答复根茎叶的作用。 小结：美丽的地球如果没有了绿色植物，将会是一片贫瘠、荒凉而死气沉 沉。绿色，代表生机盎然、郁郁葱葱，给人以清新、舒适的感觉。?灯泡亮了?请助教老师关掉电灯，我们的教室现在是一片黑暗。 现在请小朋友们想想 怎么才能让灯泡发光。按下开关，需要有电，有导线 小朋友答复都很正确，需要有开关、电、导线。还

5、要有灯泡。有了这些是不是灯泡就一定会发光？不会，还需要把它们连接起来。开关、导线、电池有什么作用？请三个小朋友分别答复。教师小结：天黑了有电灯，凉了有暖器，热了有空调，电，在我们生活中 有很大 的作用，但小朋友在使用电器时一定要注意用电平安。不用湿手去开开 关，不用铁等 物体插插座，不用湿的帕子搽用电器。三亲子活动通过第二局部的观看，家长对科学课和孩子的学习和表现有了较为明晰的 感受。 科学实验课，强调动手做实验和作品。如果能通过自己努力，成功制作 出科技作品， 不仅幼儿会有成就感，家长同时也会满足自己的表现，这局部， 是让孩子和家长共同 完成一个作品一一电灯笼。鉴于孩子的手部力量和灵活性 较

6、弱，家长需要在旁协助。 孩子为主，家长为辅。刚刚观看了孩子良好的表现，接下来需要家长的参与。我们的共同目标是 制作完 成一一电灯笼。小朋友们可要和爷爷奶奶，爸爸妈妈一起合作跟其他的 小朋友比比谁 做的电灯笼更快，更好。 此环节注意纪律的控制，在制作前，教 师要讲解制作过程和 方法，强调平安。提前设置好课桌数量和布置。中国的灯笼又统称为灯彩。起源于 1800 多年前的西汉时期，每年的农历 正月十 五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆祥 和的气氛。灯 笼文化在中国几千年历史的流传下成长，直到今日，每逢喜庆日 子如中式婚礼、元宵 节和中秋节，灯笼都是不可缺少的。本节课是以电灯

7、泡作 光源，在传统工艺中融和现 代元素。复习电路的组成和了解灯笼的构造。感受 祖国的传统文化适当的请家长和小朋友组成团队，孩子是主角，家长在孩子难以制作的时候给予鼓励和帮助。在制作的过程中，两位老师进行巡视和观察，最后对家长 和孩子的表现 评比出最优秀的团队。助教老师发放器材，幼儿进行制作。两位老师在场中对个别有困难的孩子 进行指 导。对于先制作完成的家庭，老师需要和家长对孩子的学习情况交流。 制作完成后，教师对某几个团队进行表彰和鼓励。家长回原位。 孩子能用自己学到的科学知识，制作科技作品，能把这些原理应用在生活 中，进 行拓展和创新，这就是我们课程的目的。四发奖状1 教师准备填好的奖状和发给孩子的礼品。2 发放奖状和奖品时，请其他小朋友给予热烈的掌声。3 回报家长制作成功的电灯笼，老师引导孩子感受父母对自己的爱，让孩子懂得感恩 , 将作品 赠送给父母，培养孩子和亲人的感情，到达亲子活动的初衷。小朋友们通过自己的努力获得了奖状和奖品，快乐吗？你们有这么大的进 步最应该感谢谁啊？怎么感谢他们呢？送礼物，一个吻 五和家长相互沟通和交流1 请助教老师带孩子到休息