5.4图形的运动回顾整理导学案 五年级数学下册 人教版_第1页
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文档简介

1、5.4 图形的运动回顾整理一、知识梳理1.旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度旋转方向：顺时针、逆时针周角：36002.旋转的特征：图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。3.旋转的性质：图形绕某一点旋转一定的度数，图形中的对应点、对应线段都旋转相应的度数，对应点到旋转点的距离相等。4.简单图形旋转900的画法：（1）找出原图形的几个关键点（一般是图形的顶点，线段的交点、端点），借助三角板作关键点与旋转点所在线段的垂线；（2）从旋转点开始，在所作的垂线上量出与原线段相等的长度，即原图所找关键点的对应点。（3）顺次连接所画出的对应点。按旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。找

2、点 连线二、题型、技巧归纳1如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（ ）点，逆时针旋转了90°到（ ）点；要从A旋转到C，可以按（ ）时针方向旋转（ ）°，也可以按（ ）时针方向旋转（ ）°。答案：D；B；顺；180；逆；180。2.图形是以点（ ）为中心（ ）旋转的，在图中标出各点的对应点。图形是以点（ ）为中心（ ）旋转的，在图中标出各点的对应点。图形是以点（ ）为中心（ ）旋转的，在图中标出各点的对应点。 答案：B 顺；A 逆；D 逆。3. 观察图形，填写空格。号图形是绕A点按（ ）时针方向旋转了（ ）°；号图形是绕（ ）点按顺时针方向

3、旋转了（ ）°；号图形是绕（ ）点按（ ）时针方向旋转了90°；号图形是绕（ ）点按（ ）时针方向旋转了（ ）。答案：顺；90；B；90；C；逆；D；顺；90。4. 将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。答案：三、随堂检测1.观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。2观察图形并填空。（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（ ）的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（ ）的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转（ ）°到达图4的位置；绿（4）图2绕点“O”顺时针旋转（ ）°到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（ ）的位置；（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（ ）的位置。3观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（ ）。A.先顺时针旋转90°，再向右平移10格B.先逆时针旋转90°，再向右平移10格C.先顺时针旋转90°，再向右平移8格D.先逆时针旋转90°，再向右平移8格4.画出下图中的阴影部分绕点O顺时针900所得到的图形。5如图的七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸

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