5.6面积单位间的进率计算导学案 三年级数学下册 人教版_第1页
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文档简介

1、5.6 面积单位间的进率计算导学案学习目标1、能够进行面积单位间简单的换算和改写。2、通过观察、测量等活动，建立面积单位间的进率关系。重点：能够进行面积单位间简单的换算和改写。难点： 能够进行面积单位间简单的换算和改写。一、自学释疑如何把高级单位换算成低级单位？如何将低级单位换算成高级单位？ 二、合作探究探究点一、解决问题下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？观察情境，从中你知道了哪些数学信息?我知道了这块交通标志牌是正方形的，边长是80厘米。我知道了问题是求这块交通标志牌的面积是多少平方厘米,合多少平方分米。我们怎样计算呢?可以直接根据正方形的面积公式解答

2、,列式为80×80=6400(平方厘米)。怎样换算成平方分米呢?温习面积单位的换算方法。(1)较大面积单位的数换算为较小面积单位的数。方法一:乘它们之间的进率。方法二:两面积单位之间的进率中有几个“0”,就在数字后添几个“0”。(2)较小面积单位的数换算为较大面积单位的数。方法一:除以它们之间的进率。方法二:两面积单位之间的进率中有几个“0”,就在数字后去掉几个“0”。所以6400平方厘米=64平方分米。探究点二、总结巩固在解决这类问题时需要注意什么？在解决实际问题时，要注意所求单位名称是否需要进行单位换算。试一试：一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多少平方分米？独立完成，解决问题后交流。（1）求的是长方形的面积。（2）平方米和平方分米注意单位换算。小知识：测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：公顷、平方千米。课堂小结：1、相邻两个常用的面积单位之间的进率是100，即：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘

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