苏教版初一语文试卷附答案

1、考号 班级 姓名 20152016学年度第一学期期中考试试题初 一 语 文 试 卷亲爱的同学们，新学年已经过去了一半了。在这片沃土上，我们眺望繁星漫天，凝眸夕阳余辉；流淌悦耳的朗朗书声，醉心斑斓的文学风景。在这片沃土上，我们与贾里交朋友，向田晓菲学习让我们爱上语文，播撒希望。 请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！一、基础知识积累（21分）1、根据拼音写出相应的汉字，要求书写规范、工整、美观。(3分) 语文的mèili在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲yu yáng的音乐，cháng yáng于书中世界，洋洋大观

2、，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？ 2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) （1分）A.有人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事。B. 在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。C.他一口气读完这篇文章，不禁拍案而起，大为折服。D.李校长来到我们营地，和我们一起唱歌、跳舞，共享天伦之乐。3、找出下面语段画线处的病句，请改正过来。(2分)生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安度晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠的对象。任何

3、时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数美丽星球上的生灵，响亮地宣布我很重要！第 处搭配不当，应修改为 第 处语序不当，应调整为 4、名著阅读：（6分）“当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。这样的小傻瓜会有许多。每过一会儿，就有些男孩子从这经过；起先他们都想来开开玩笑，可是结果都被留下来刷墙。”(1) 上面一段话出自名著 ，该名著的作者是 。（2分）(2) 请写出这部名著中的两个精彩故事的名

4、称。(上面选文除外，每个不超过10字)(2分) (3) 请简要说出这部名著中的主人公要去当“海盗”的原因。 (写两个)（2分） 5、根据下面的示例，仿写句子，写出你对文学的感受。（3分）例句：文学是天空，只要你飞翔，你就会欣赏到它的辽阔与斑斓。文学是 ， ， 。6、古诗默写：（6分）（1）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁） （2）中庭地白树栖鸦， 。（王建十五夜望月）（3）宁信度， 。（韩非郑人买履）(4)然而当初她的芽儿， ，洒遍了牺牲的血雨。（成功的花）(5) 水调歌头中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是： ， 二、 阅读（36分）阅读古诗，完成78题。（4分）闻乐天授江州司马元 稹 残

5、灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。注公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军。公元815年，白居易因事得罪权贵被贬为江州司马。谪（zhé）：封建官吏降职或远调。7、诗作最后一句中 “寒”字的双关意义是什么？（2分） 8、这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分） 阅读文言文，完成911题。（12分）【甲】夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 （沈复 幼时记趣节选）【乙】林子夜对客，有物粉羽，飞绕烛上，以扇驱之，既去复来，如是者七八，

6、终于焦首烂额，犹扑扑必期以死，人莫不笑其愚也。予谓声色利欲，何啻膏！今蹈之而不疑，灭其身而不悔者，亦宁免为此虫笑哉？噫！ （林昉 赴火虫）【注释】有物粉羽：一种翅膀有粉的虫子。啻（chì）：只。膏：油脂。蹈：投入。9、解释下列句中加点的词。（4分）私拟作群鹤舞空（    ）     项为之强（    ）以扇驱之 （    ）     亦宁免为此虫笑哉 （    ）10、用现代汉语写出下面

7、句子的意思。（4分）心之所向，则或千或百果然鹤也。_ 人莫不笑其愚也。_ 11、【甲】【乙】两文都与昆虫有关，但表达的主题不一样，请概括说明。（4分）【甲】主题_ 【乙】主题 现代文阅读，完成1219题（20分）（一）设置密码（孙道荣） 为了防范儿子擅自使用电脑，我们可谓动足了脑筋。将房门锁起来，他总是能想办法找到钥匙；将房门钥匙带走，他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。即使我们都在家，他也会乘你洗澡或者上厕所时，钻个空子，溜进卧室过把电脑瘾。 无奈，我们将电脑设置了密码。为了便于记忆，我们家的存折密码都是儿子的生日。电脑密码于是也设置为儿子的生日。给电脑上把锁，看他还有什么辙。 星期天，我们有事

8、出门，留下儿子一个人在家。卧室门开着，省得他又干出什么冒险的事情来，反正电脑有密码保护。我们失算了。下午回到家，小东西正埋头电脑前，眼睛玩得发直，连我们开门进屋，也浑然未觉。密码被他破解了。 我们赶紧修改密码。吃一堑，长一智，这次必须弄点又好记又让他难以破解的密码。我们决定换成他妈妈的生日来做密码。这小子，我和他妈妈的生日，告诉他无数遍，可他就是记不住，这让我们很失落。 又一次出门，我告诫儿子，不准碰电脑。儿子很乖巧地说，我知道你们换了密码，想上也打不开电脑了啊。我暗自好笑，谅你也解不了，没心没肝的东西，谁让你连爸爸妈妈的生日都记不住? 晚上回家，儿子果然安静地在做作业，呵呵，密码有效。 可是

9、，走进书房，我却大吃一惊，几只抽屉被翻得乱七八糟，就像被贼洗劫过一样，赭红色的户口簿，摊放在显眼的地方，我立即明白了。看来儿子为了破解我们的密码，真是煞费苦心啊。我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生 日，可惜不是因为亲情，而仅仅因为它们可能成为密码。 伤感，无奈，愤怒。 又得改密码了。简单的，对付不了儿子；弄个复杂点的吧，一不留神，连我们自己也会忘记。思来想去，颇伤脑筋。妻子忽然一拍脑袋，有了，用他奶奶名字的全拼，儿子不知道奶奶的名字，更不会想到我们会用他奶奶的名字来设置密码。这其实仍然是一个简单的密码，母亲的名字只有九个拼音字母，但是，对儿子来说，这恐怕确实是一个他做梦也想不到的密码。这

10、次密码修改后，儿子果然一直未能破解。 电脑安全了。我却高兴不起来。 儿子不能解开我们的密码，无法擅自打开电脑，这固然是我的初衷，可是，他不能破解，也让我很矛盾，很失望。其实儿子只要对我们这个家，对自己的亲人多关注一点点，我们设置的密码，就都很容易破解的啊。孩子，你很聪明，但你缺少的，是对自己亲人的了解和关爱啊。12、文中写“我”三次设置密码。三次密码各是什么? 结果如何?（3分） 第一次： 结果： 第二次： 结果： 第三次： 结果： 13、文中画线句“伤感，无奈，愤怒”的原因是什么? 请用文中的原句回答（2分）_14、为什么“电脑安全了。我却高兴不起来。”（画线句）? （2分）_15、结合全文

11、，说说作者对我们寄予了怎样的希望。（2分）_ （二）布 鞋 （11分）世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在

12、太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“ 阙子”。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那 阙子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在 阉子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓

13、背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“

14、孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，

15、心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。 16、 文章以_为线索，通过对 的问忆，表达了 _之情。（3分）17、请从第段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在在下面的横线上（2分） 18、认真品味文中第段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。（3分）多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底 。 19、联系上下文，说说你对下面句中加点词语“贴”的理解。（3分）入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。 三、作文(40+3)20、 最美丽的 先在横线上填写合适的词语，如：“心灵”“语言”“瞬

16、间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。写作要求1、请先写出完整的题目。 2、除诗歌外，文体不限；600字左右。 3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。题目：最美丽的 600 700老师寄语：试卷做完了，你一定很辛苦，但老师还是希望你再仔细检查答题，尤其作文，推敲、润色词句，向老师、同学展示你的文采，不留错别字、病句。祝你考出满意成绩!初一语文答案1、魅力 悠扬 徜徉2、B3、（1）将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“天地”（意合即可）。(2)应将“无数的”放到“生灵”前。4、汤姆·索亚历险记 马克·吐温洞中历险 当“海盗”去 “海盗”生活”等 他厌倦了主

17、日学校的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，强烈地需要别人认可他的存在，另外孩子的天真、烂漫、顽皮、富于幻想的天性也是原因之一。( 写两个即可)5、示例：文学是生活，只要你追求，你就会感受到它的真挚与美妙。6、略7、明写天寒，暗写心寒。8.整首诗表达了作者知道好友被贬后极度震惊和心中的悲凉。 9、比 同“僵”僵硬 驱赶    难道10（我）心中想像的景观（鹤舞），那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。人没有不笑它愚蠢的。11【甲】 主题：表现童真童趣。【乙】主题：讽刺那些为追逐名利而不顾一切、毁灭性命的愚蠢之人。12、第一次：儿子的生日，轻易破解。第二次：父母的生日， 翻户口本破解。第三次：奶奶的名字的全拼，未能破解。13、“我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日，可惜不是因为亲情，而仅仅因为它们可能成为密码。”14、因为“我”觉得儿子对这个家、对自己的亲人关注不够，“我”希望儿子对自己的亲人多一点了解和关爱。（意对