开阳五小道德讲堂教学设计--lhj

1、开阳五小六年级道德讲堂教学设计 ?百善孝为先?宣讲人：李加华教学内容：百善孝为先教学背景：“百善孝为先，对父母尽孝心是中华民族的传统美德。中华民族有着几 千年的灿烂文明史， 古代的、 近代的、当代的许多以孝德著称的名人和典故， 都说明孝敬父母是一种高尚的行为，是一种令人称道的美德，更是每个公民 义不容辞的责任。在人们普遍追求物质享受的今天，加强人们尤其是未成年 人的孝德教育那么显得更为重要。教学目的：1、学习孝德模范人物事迹， 继承孝心传统美德， 培养学生孝道观念， 感 恩的观念，博爱的观念，继承和发扬中华民族的传统美德。2、通过这样的活动形成浓厚的孝德教育气氛， 使学生在潜移默化中受到 教育

2、，从而到达人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会，营造出以德立身、以 孝兴家、祥和共融的社会风气。3、通过孝德实践活动培养学生对自己、 对家庭、 对学校、对社会的责任 感，让学生知道生命的意义在于奉献。教学重难点：1、形成浓厚的孝德教育气氛， 使学生在潜移默化中受到孝德教育， 增强 学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，学会感 恩。2、让学生形成“亲善产生幸福，文明带来和谐的良好社会风气。教学过程：环节一：走进历史，感受孝德1 、向学生介绍“二十四孝的故事让学生感受孝德之美主要介绍“二十四孝中的“孝感动天 “鹿乳奉亲“百里负米“卖身 葬父的故事让学生在故事中接受孝德教育。2、交

3、流“孝道 的古代诗文学生在老师的引领点拨下， 回忆课内外读物 中关于“孝道的古代诗文，相互交流，称颂“孝道美德。通过互动交流， 积累了以下诗文内容：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报 得三春晖。唐孟郊受人滴水之恩，当以涌泉相报。谚语3、诵读?弟子规?片段父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤环节二：直面现实，感悟至善生活是一面镜子，照出世间百态。我们生活中有一些感人至深的孝道故 事，也有一些为人子女却不尽孝道的反面事例。这个环节就是让学生通过正 反事例从而明辨是非，感悟至善之美。1、联系生活见闻，说一说自己孝

4、敬父母的事例学生 1 说：我在电视上看到，有一名上大学的女生，家境贫寒，把多病 的母亲带在身边，在学校外租了房子，利用课余时间外出打工，维持母女俩 的生活费用和自己的学习费用。学生 2 说：我们班杜伟民同学，经常帮他爷爷做家务，烧水、做饭、洗 衣服。学生 3 说：为保卫祖国，报效国家，有许多名人：文天祥、关天培、邓 世昌、林那么徐等2、在老师的组织下，就自己认为不孝敬父母的现象进行发言。3、学生分组讨论，交流对“孝道的看法在小组交流中，学生们发言踊跃，逐步形成了对孝道的一致意见：子女 的生日，父母的难日。做父母的生养我们付出了巨大心血，我们应该知恩图 报，孝敬他们。孝敬父母，不仅是中华民族的一

5、种传统美德，更是为人子女 应尽的一份责任。环节三：孝敬父母，重在行动孝敬父母，不是一种口头行为，而应是一种实实在在的行动，因此要培 养学生从小做起，从日常生活做起，真正成为一个“孝道的实践者。1、作为学生，在日常生活中怎样做才算是孝敬父母？ 老师组织学生，让学生结合自身的实际，各自就这一问题发表看法。学 生各抒己见，认为以下行为都算是“孝道的表现： 、聆听父母的教诲，不顶撞父母； 、做力所能及的家务劳动，减轻父母劳动负担； 、上学离家或放学回家，向父母问好； 、有事不能按时回家，要告知父母，不让父母担忧； 、努力学习，不让父母失望； 、生活节俭，吃穿不攀比，体谅父母难处； 、在外与人和睦相处，

6、不惹事生非，让父母放心； 、父母身体不适，子女要嘘寒问暖，寻医拿药，端茶送饭；不仅暖着 身子，更是暖在心里。 、牢记父母的生日，适时送上子女的祝福； 、学习中受到表扬奖励，告诉父母，让父母欣慰；2、布置“孝心行动家庭作业 要求学生每天为父母做一件事，表达子女对父母的孝敬之心。如：为父母端一杯茶、剪一次指甲、洗一次脚、做一顿饭、洗一次衣服、叠一下被褥 等。3、活动结果感悟： 我们组织的这次班级活动，让学生领悟了“孝道至善之美；知道了孝敬父母是一种荣耀，更是一种责任；明确了生活中如何孝敬父母。这次活动 不仅是一次传统美德教育， 更是一次思想素质教育， 同时也为创立和谐家庭、 和谐社会做出了努力。环节四：孝德励志，感恩社会全体朗读?孝德励志?歌唱爱的歌曲?爱的奉献? ?烛光里的妈妈?“人生有德孝为先，华夏儿女代代传，吾辈而今承前志，美德永驻慰人 间。孝敬父母是中华民族的传统美德，这种美德的传承和发扬需要从每个人 人生的初始阶段抓起。孝敬父母，感恩父母；兼爱他人，感恩他人，感恩社 会。做一个有爱心的人帮天下儿女尽孝， 给世上父母解难，善待今天的老人, 就是善待明天的自己！我们携起手来，让爱满人间，让孝行天下，用感恩的 心温暖整个世界，让孝道文化在我们身上