三年级第二学期数学知识点总结

1、三年级第二学期数学知识点总结数学是必考科目之一，故从一年级开场我们就要认真地学习数学，那么，怎样才能掌握好数学知识点呢?小编通过准备了这篇三年级第二学期数学知识点总结以供大家参考第一单元：位置与方向一认识东、南、西、北1、自己动手制作一个方向盘，即在一张纸上，画上十字，按上北下南、左西右东标好西-+-东;2、面朝南时，转动方向盘，将南对准前面，即：东-+-西，面朝东时，方向盘定为：北-+-南。二认识东南、东北、西南、西北三确定中心，找方位-解决这类题目的关键是找准以谁为中心。第二单元：除数是一位数的除法1、除数是一位数的笔算除法，先用被除数的最高位除以除数，再依次类推，用每一位上的数分别和除数

2、相除，除到哪一位就把商写在那一位的上面。2、要将前一步计算后的余数写出来和下一步的数合起来再除。3、每次计算后的余数都要同除数进展比较，不要忘了余数要比除数小.4、假如被除数的最高位比除数小，那么商的位数比被除数的位数少1位。5、假如被除数的最高位大于或等于除数，那么商的位数同被除数的位数一样。6、学会用乘法验算除法：A没有余数的除法：商除数=被除数B有余数的除法：商除数+余数=被除数速算绝招：A60 / 3=，可以把60看成6个十，6除以3得2，所以6个十除以3得2个十，即20.B240 / 4=，可以把240看成是由200和40组成的，百位上不够商1，就把240看成24个十，因为24除以4

3、得6，所以24个十除以4得6个十，即60.第三单元：统计一简单的数据分析：在画条形图时要先利用格尺找准数量，做好标记后再画。二求平均数用移多补少的方法：平均数 = 总数量 / 总份数总数量 = 平均数 总份数总份数 = 总数量 / 平均数第四单元：年、月、日1、一年有12个月：一、三、五、七、八、十、十二月是大月，有31天;四、六、九、十一月是小月，有30天;二月平年有28天，闰年有29天。2、全年天数：平年有365天，闰年有366天。3、判断平年、闰年：A年份能被4除尽而没有余数的是闰年，有余数的为平年;B整百整千的年份要能被400除尽才是闰年。4、比年大的时间单位是世纪，1世纪=100年。

4、5、用24时计时法表示：A上午时间直接读出钟面上时间即可;B下午的时间在钟面上所指时间的根底上加上12小时。6、时间单位的换算关系：1小时=60分，1分=60秒，1刻=15分，一昼夜=24小时，1周=7天。7、经过的天数的计算分为三种情况：A头尾都算：完毕时间-开场时间+1B头尾都不算：完毕时间-开场时间-1C头尾算其一：完毕时间-开场时间。第五单元：两位数乘两位数1、 两位数乘两位数乘法估算，只需注意在估算时，要先根据四舍五入法分别求出两个因数的近似数，使其变成整十整百数后，再估算。2、 再书写估算结果时，不要忘了两个因数末尾有几个0，就在积的末尾写几个0.3、0和任何数相乘都得0.速算绝招

5、：A6020=，把6020看作60乘2，得120，20是2的10倍，再将得数扩大10倍得1200，心算过程是602=120，2的后面有一个0，积120后面加一个0，得1200.B估算时，把一个两位数看成是整十数进展估算，如3940，把39看成40，4040=1600，39401600.5130=，估算过程是5030=1500，51301500.C3511+，把35乘10得350，再用351=35，350+35=385，心算过程是：3511=350+35=385，又如4311=430+43=473.D2319=，把19看作20来乘，多乘龙1个23，再减去23，心算过程是：2320-23=460-

6、23=437，如4521=，把21看作20来乘，少乘1个45，再加上45，4520+45=900+45=945.E3415=，把3410后再加345，因为345=3410 / 2=340 / 2=170，所以3415的心算过程是：340+340 / 2=340+170=510.第六单元：面积一面积和面积单位：1、要弄清长度单位与面积单位的联络与区别;2、 要认真审题，弄清题目要求后再做。二长方形、正方形面积的计算：1、正方形：A周长=边长4-使用长度单位B面积=边长边长-使用面积单位2、长方形：A周长=长+宽2-使用长度单位B面积=长宽-使用面积单位三面积单位间的进率1、长度单位：米、分米、厘

7、米-进率是10;1米=10分米=100厘米=1000毫米2、面积单位：平方厘米、平方分米、平方米-进率是100;1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1平方米=10000平方厘;3、公顷测量菜地面积、果园面积和平方千米测量城市土地面积是用来测量土地的更大的面积单位;4、质量单位：克g、千克kg，也叫公斤、吨t。1000克=1千克，1000千克=1吨。5、计量路程或测量铁路、河流等比较长的物体时，一般用千米km作单位，又叫公里。四各图形的特点：长方形的特点：对边相等，四个角都是直角;正方形的特点：四条边相等，四个角都是直角;平行四边形的特点：两组对边平行且相等。第七单元：小数的初

8、步认识一认识小数：分母为10的分数可以转化为一位小数，分母为100的分数可以转化为两位小数二小数大小的比较：在比较一位小数的大小时，可以把它们转化成分数或整数进展比较;三只有在分母一样的情况下，两个分数才能相加减，同分母分数加减法：分母不变，分子相加减;一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传

9、授知识的对象和本身明确的职责。四计算小数加、减法，首先要把小数点对齐，即一样数位对齐，从低位算起，同整数加、减法一样的是相加满十要向前一位进一，不要忘了在结果上点上小数点。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。以上就是精品小编为大家整理的有关三年级第二学期数学知识点总结的全部内容，希望可以对大家在数学上的学习有所帮助。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、