三年级数学：《万以内的减法》课后练习

1、三年级数学：?万以内的减法?课后练习1小猫钓鱼，连线。2夺红旗。3看谁先过河。4装杠铃。5运动场上在进展3000米比赛：1第一名间隔 终点还有多少米？2第二名比第一名落后多少米？3你还能提出哪些问题？试着解决一下！61从小明家到学校有几条道路？每条道路的路程是多少？2最远的一条道路是哪条？它比最近的一条路多多少米？3你还能提出哪些问题？试着解决一下！7书店第一季度的销售情况如下：1哪类图书卖的最多？哪个月图书销量最大？2你还能提出哪些问题？试着解决一下！故事书历史类科技书工具书总计一月667349458246二月759421499300三月541294366277总计8上周日以下四处接待游客人

2、数如下。1估计上周日博物馆共接待游客多少人？2上周日以上四处共接待多少个成人？多少个儿童？3你还能提出什么问题？博物馆儿童剧院游乐园动物园总计成人202256364315儿童196187346299总计9小红家今年收获的粮食如下：1估计一下小红家今年共收获粮食多少千克？2收获的麦子比大豆多多少千克？3你还能提出什么问题？试着解决一下！参考答案：1小猫钓鱼，连线。2夺红旗。3看谁先过河。略4装杠铃。5运动场上在进展3000米比赛：1第一名间隔 终点还有多少米？3000-2875=1252第二名比第一名落后多少米？2875-2825=503你还能提出哪些问题？试着解决一下！61从小明家到学校有几条

3、道路？每条道路的路程是多少？四条a.小明家-体育用品商店-学校b.小明家-街心公园-幼儿园-学校c.小明家-邮局-幼儿园-学校d.小明家-街心公园-邮局-学校a:850+1250=2100b:515+658+485=1658c:680+566+485=1731d:515+566+485=15662最远的一条道路是哪条？它比最近的一条路多多少米？最远的一条是a条，比最近的一条d条远2100-1566=5343你还能提出哪些问题？试着解决一下！7书店第一季度的销售情况如下：1哪类图书卖的最多？哪个月图书销量最大？故事书最多，二月的销量最大2你还能提出哪些问题？试着解决一下！故事书历史类科技书工具书

4、总计一月6673494582461720二月7594214993001979三月5412943662771478总计2634106413238238上周日以下四处接待游客人数如下。1估计上周日博物馆共接待游客多少人？21652上周日以上四处共接待多少个成人？多少个儿童？成人：1137，儿童：10283你还能提出什么问题？博物馆儿童剧院游乐园动物园总计成人2022563643151137儿童1961873462991028总计观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子

5、一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问

6、：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。9小红家今年收获的粮食如下：唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“

7、博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。略以上就是三年级数学：?万以内的减法?课后练习全文，希望能给大家带来帮助！单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的