人教版四上《亿以内数的读法》练习题

1、人教版四上?亿以内数的读法?练习题一、填一填1.一个整数，从右数起，第四位是 位，第十位是 位。2.20800000是由2个 和8个 组成的。3.60006000是 位数，最高位是 位，左边的6表示 ，右边的6表示 。4.比最大的四位数多1的数是 ，比最小的六位数少1的数是 。5.5000000= 万 998300 万6.10030040读作： ，三千零八十万零七十记作： 。7.7496100读作 ，约是 万。8.由8个一千万、3个一万和7个十组成的数是 。9.一个数的百万位和十万位上都是5，千位上是6，其他各个数位上都是0，这个数是 ，改写成用万作单位的数是 。10.把3995510省略万后

2、面的尾数所得的数是 。11.一个六位数，它的万位和百位上的数字都是9，这个六位数，最小是 12.一个数，假如再加上一百万，正好是一亿，这个数写作 ，读作 。13.用0、1、7、4、8五个数字卡片组成最大的五位数是 ，最小的五位数是 。14.把以下各数按从小到大的顺序排列起来。6250065200602506002562019_二、判断。1.亿以内数的读法，每级末尾不管有几个零，都只读一个“零。 2.比万大的数，不能用四舍五入法求它的近似数。 3.40004000读作四千万零四千。 4.最大的八位数比一亿多1。 5.20500008是由2050年万和8个一组成的。 6.两个计数单位之间的进率是1

3、0。 7.一本词典有2508页，这是一个准确数。 8.今年新建房屋大约200万平方米。 9.省略395000万位后面的尾数后约为39万。 10.一个七位数减去1得到一个六位数，这个七位数一定是1000000。 三、填一填，里可以填哪些适当的数字？5876539使这个数最接近6千万，903010使这个数最接近9百万四、写出横线上的数，再用“四舍五入法省略万位后面的尾数，求出它的近似数。1.北京西郊大钟寺的一口古钟上有六万七千二百三十个汉字。 2.2019年，北京的挪动 用户到达一百四十七万户。 3.地球与月亮相距三十八万四千四百千米。 4.据统计，故宫博物院收藏了大量古代艺术珍品，达一百零五万二

4、千六百五十三件。 5.中国国家图书馆的面积是十七万四千五百平方米，居世界第二位；藏书一千四百万八千九百册，居世界第五位。 五、选择1.一个数的最高位是 位，这个数是七位数。A亿B.千万C.百万2.在6和7之间添写 个0，这个数才能读作六亿零七。A.6B. 7C. 83.下面各数，一个零也不读的是 A.50004800754B.5004807542C.504080075424.下面各数中最小的一个是 A.46266B.466260C.460266D.466065.有4个数“四舍五入后都得到42万，其中 最接近42万。A.418820B.420266C.420209D.424500六、数的改写1.

5、把下面个数改写成以万为单位的数。800000606000008050000_2. 把下面个数改写成以亿为单位的数。304000000007000000002019000000_七、竞赛天地。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?有一个四位数，个位数字与百位数字的和为12，十

6、位数字与千位数字的和为9。假如个位上和百位上的数字互换位置，千位上与十位上的数字互换位置，新数比原数增加2376，原数是多少？要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。_“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“