人教版四年级上册数学综合能力训练习题1

1、人教版四年级上册数学综合才能训练习题1一、填空。1四千零三亿零三十万写作 ，省略亿后面的尾数，它的近似数是 。2一个数是由35个千万，35个万组成的，这个数是 ，改写成以亿作单位的数是 。3在除法里， 不能作除数， 是乘法的逆运算。4用字母式子表示乘法分配律 。5张力做乘法时，把一个因数65写成了85，得到的积是7990。正确的结果应是 。647能被 和 整除。7在有余数的除法中，被除数一商除数余数= 8小方在计算除法时，错把除数123看成321，结果商9余数是63，正确的结果应是 。9代表比50大的数，与50的差= 。101870018万2900000025亿 。二、判断，对的打，错的打。1

2、645836=586436这是应用了加法交换律。 2780000008亿。 3任何数与0相乘，积一定是0。 429只能被29整除。 5105000读作十万零五千。 6在除法里，0不能作除数。 三、选择正确的字母填在括号里1两个数相除，商和除数都是23，被除数最小是， A529B575C5522138435738的最简便算法是。 A138435738B1383843573254640=462540这是应用了。 A乘法交换律B乘法结合律C乘法分配律D乘法交换律和结合律四、下面各题怎样算简便就怎样算。498397=502399=课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚

3、少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。634555137=12556=30299302=要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能

4、，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。1458914521=要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响