人教版四年级数学上册第一单元测试题(F)

1、人教版四年级数学上册第一单元测试题F一、填空题26分1、在90后面添 个0是90万，添 个0是9亿。2、和1000000相邻的两个数是 和 。3、500005005这个数，在左边的5表示 ,中间的5表示 ,右边的5表示 。4、57925680这个数里包括 级和 级，它是 位数。最高位是 位，表示 。5、最小的五位数和最大的五位数的和是 。6、用3个5和2个0组成的五位数中，最大的五位数是 ，最小的五位数是 ,只读一个零的数是 ，两个零都读出来的数是 。7、三个连续自然数的和是231，这个数分别是 、 和 。8、万位后面一位是 位，右面一位是 位;十亿位左面一位是 位，右面一位是 位。二、判断题

2、16分1、万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位。 2、比较两个数的大小时，首先看最高位上的数。 3、自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。 4、最小的七位数比最大的八位数少1。 5、用5、7、9、0组成的最大的四位数是9705。 6、17500050读作一千万七百五十万零五十。 7、一个数字占有的数位不同，表示的数的大小也不同。 8、一个数四舍五入到万位后是9万，这个数最大是94999。 三、选择题16分1、下面各数，只读一个零的是 。A .20600000 B.94000000 C.10600900 D.502207032、7 5808万， 里可填的数字范围是 。A.04 B.14 C

3、.59 D.093、读两级数时， 的0都不读。 A. 每级前面 B.每级中级 C.每级末尾4、整数最小的计数单位是 。 A.0 B.1 C.105、比最大的七位数多1的是 。A.10000000 B.10000001 C.1000000006、最大七位数比最大四位数多 。A.9990000 B.99999 C.9999 D.9997、最小的九位数是最小的三位数的 倍。A.1000000 B.100000 C.10000 D.10008、以下各数中，最接近1亿的数是 。A.100000100 B。999999990 C。110000000 D。90000000四、小学资源解决问题。1、一个数省略

4、万位后面的尾数是17万。那么这个数在省略之前最大的是多少?最小的是多少?3分2、写出下面个各数。6分四亿五千万零六 九千零六万三十亿零四万七千 四千亿零二千五百零八亿 六百零四万零七3、按要求写数。20分1、用两个0和三个8组成一个五位数，其中只读出一个0的数是 ,两个0都读出来的数是 ，两个0都不读出来的数是 。2、由0、2、9、7、4组成一个最大的五位数是 ，最小的五位数是 。3、一个数有三个亿、八千零三个万和四百二十个一组成，这个数是 ，约是 万。4、把6、9、0三个数组成不同的三位数共有 个。按从小到大排列为4、将两个数分别四舍五入到万位，都近似地等于5万，而且这两个数只相差5，其中一

5、个大于5万，一个小于5万，这两个数各是什么?7分5、用“万或“亿作单位求出以下各数的近似数6分886500 932450039400000 999854398005005 1943009546老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法

6、很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。496000003000 89457005900其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一