三年级上册科学试题期末检测教科版(含答案 )

1、.教科版?科学?三年级上册科学期末检测附答案 学校 班级 姓名 学号 一、判断题1、观察就是用眼睛看。 2、观察一样东西之前，应该想想观察什么，想想怎样观察。 3、我们可以用画图画、拓印、搜集实物标本等方法观察、描绘一样物体。 4、把组里几位同学的手描画在方格上，用数方格的方法可以比较大小。 5、观察小动物时，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。 6、在观察过程中提出一些问题，可以帮助我们观察到更多的内容。 7、为了能更仔细的观察研究大树，我们把树枝折下来观察比较好。 8、蜗牛有2对触角，身体分为头、胸、腹三部分。 9、人的身体可以分成头、颈、躯干、四肢几部分。 10、我们的身体在

2、不断变化，处在生长发育期的我们要注意营养平衡搭配。 11、人的指纹一生中在不断改变。 12、拿到一样不知名的物体，我们不能轻易地尝或闻。 13、水没有固定的形状，和它会流动有关。 14、食用油是液体，洗洁精不是液体。 15、眼、耳、舌、鼻、手都是重要的感觉器官，当我们能综合利用它们去观察时，就能获得对事物更全面的理解。 16、吸水性强的纸比吸水性弱的纸一定要好。 17、运动后，我的心脏每分钟大约跳20多下。 18、造纸是我国古代四大创造之一。 19、我们在运动前后呼吸的次数是差不多的。 20、米饭中的淀粉在我们咀嚼后，会变成有甜味的糖类。 二、选择题1、在测量液体的多少时，常用的单位是 。A、

3、毫升 B、克 C、毫米 2、处于这样的位置，水面正确的选项是 。画一条程度线3、一陶瓷调羹的水大约为 毫升。 A、1 B、10 C、50 4、这只蜗牛的壳是 。 A、左旋 B、右旋 5、水的特点有 。A、白色 B、无色 C、半透明6、各种不同用处的纸，它们最明显的一样点是 。A、比较薄 B、比较软 C、纸里面有许多纤维7、观察大树的粗细可以用 工具。A、放大镜 B、量筒 C、绳子和尺8、下面三种情况，不能直接观察到的是、我听到了小鸟的叫声 、我闻到了花的香味 、我感觉到了大树的心跳9、观察量筒中水的多少，正确的方法是 。A BC10、以下纸张，吸水性能最强的是 。 A、铅画纸 B、餐巾纸 C、

4、蜡光纸11、眼睛能看到的上下左右的范围是 。A、视觉 B、视区 C、视野12、在所有的感觉中，从周围世界承受信息最多的是 。A、眼睛B、鼻子C、耳朵13、每粒精米都缺一个“角，这就是 。 A、麦芽 B、小芽 C、胚14、这只蝗虫长 厘米。A、3厘米 B、3.5厘米 C、4厘米15、下面三片树叶中，不是完好树叶的是 。 A B C16、3号杯的水比2号杯多10毫升，水最多的是 。 A、1号杯 B、3号杯 C、4号杯17、把碘酒滴到生姜上，变成了蓝色，说明生姜中 。 A、含有淀粉 B、不含淀粉 C、两种情况都有可能滴入碘酒 ？三、实验题1、水 碘酒是棕褐色的，在水中滴入几滴碘酒，水会呈现 颜色。滴

5、入碘酒？淀粉糊滴入碘酒后的液体是_颜色，因为 。?科学?三年级上册科学知识期终参考卷评价标准共40小题一、判断题共20小题 1、 2、 3、 4、 5、6、 7、 8、 9、 10、11、 12、 13、 14、 15、16、 17、 18、 19、 20、二、选择题共17小题1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、C 7、C 8、C 9、C 10、B11、C 12、A 13、C 14、B 15、C16、C 17、A 三、实验题3小题1、1淡褐色浅棕色、浅棕褐色蓝色蓝黑色、蓝紫色、紫色、淡紫色，碘酒遇到淀粉会变蓝色。?科学?三年级上册科学探究期终检测参考题总体评价：平时占60，期末占40科

6、学三上：将着重点放在开展学生的观察才能和对科学观察的理解之上。同时综合考虑科学探究方面诸多才能的培养：通过观察如何提出问题，如何通过比较认识事物，如何进展猜测并验证结果，如何根据观察到的现象形成结论。课堂教学中孩子们经历过的平时成绩内容1、观察描绘观察描绘物体:大树、树叶、蜗牛、蝗虫、蚂蚁、手及自己的特征、水和其他液体、纸、稻谷、米、米饭、淀粉 其中: 1按整体到部分的顺序观察事物：观察大树；观察蜗牛；观察身体；2借助工具或测量的方法观察事物：测量大树；观察蜗牛、蝗虫、蚂蚁，测量蝗虫、蜗牛大小；测量身体的某部分的数据；用量筒测量容器中水的多少；观察纸的纤维，测量纸的厚度；3观察描绘10个以上的

7、外部显著特征：树叶，手，白纸，蜗牛与蝗虫的显著一样点，稻谷、糙米、精米的外部特征及差异；4观察描绘事物变化前后的5个以上的差异：从米粒到饭粒；从淀粉到淀粉糊；2、实验与制作：手为什么那么灵敏的实验，不同纸的性能比较的实验；拓印树皮的图案，拓印指纹；制作一张纸，制作一辆纸车。期末测试题内容：一、观察描绘：主要评价学生描绘的是否是观察事实，记录是否具有一定顺序和具有多种形式的记录方法。 1、对单个物体的观察描绘老师提供材料一种植物可食的一部分如花生果、荸荠、大蒜等，写出它的10个特点。有一定顺序且用多种方式描绘，描绘出8点观察事实的为优秀；有一定顺序或用多种方式描绘，描绘出6个观察事实的为合格。2

8、、对两个物体的比照观察描绘学生自带语文书和数学书语文书和数学书有许多地方是不同的，请仔细观察后写出它们的8个不同特点。4个一一对应的观察事实为合格，6个为优秀。二、实验操作题 说明：A、每题有二个层次的小题，学生自选。 B、题11请学生自带两个不一样的瓶子并随机装上水。 题12的材料请老师帮助准备。 题21的检验材料请学生自备，老师准备碘酒和滴管。 题22请老师准备白色粉末、碘酒、滴管。 C、在材料的准备中，能检测学生的学习是否积极的学习态度； 在操作过程中，能检测学生观察是否全面，是否实事求是，假设是否恰当，思维是否有序、合理，工具使用是否正确，表达是否明晰，动手才能怎么样，能否正确得出结论，能否交流与表达。 实验完成后，能检验学生是否能整理好实验器材。1、1请用三种以上方法来比较两瓶水的多少。2有一杯水，但不知道有多少，你能利